大队辅导员主要负责学校少先队的各项工作，根据学生年龄特点有效开展少先队主题教育活动，实现学校的德育工作，为小学生的成人、成才、成功奠定良好的基础。下面是小编整理的大队辅导员竞聘自我介绍，欢迎大家阅读。

大队辅导员竞聘自我介绍篇1

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好!

今天，有机会和大家一起在这里学习和交流，我深感荣幸!转瞬之间，我20XX年从学校毕业，来到这个和谐、温暖的大家庭。虽然在工作上并不是得心应手，但是今天，我却捧着一颗热忱之心投身到了教育中。记得，我曾在一次演讲上这样说过：“人的一生，常常会面临无数次选择。不同的选择拥有不同的人生，不同的人生有着不同的精彩。”而我既然选择了教师这一职业，便没有要放弃的道理。我愿意做一个娃娃头，带领我的孩子们畅游在知识的海洋中。这也是我今天站在这里参加竞聘的主要原因和动力。

那么，我竞聘这个职位有哪些优势呢?我认为自己有以下四个优势：

一、我热爱我们的校园，热爱学生，更热爱这份职业，我喜欢和孩子们做朋友。

二、我有较强的工作能力和饱满的工作热情。我在日常生活和工作中注意不断汲取经验和教训，加强个人修养，认真履行职责，扎实搞好工作。干一行，爱一行，干好一行。有责任心，心中有数，有条不紊。

三、我有较好的年龄优势。既没有初出茅庐的青涩，也没有后顾之忧。精力充沛，敬业心强，能全身心的投入到工作当中。

四、我还有扎实的专业基础和比较宽松的空余时间。众所周知，活动室少先队的生命，而不管什么类型的活动，都始终离不开音、美等方面的知识需要。而作为一名音乐教师，我并非是班主任，也没有要批改作业等课后大量的工作。因此，我的时间可以灵活运用，充分发挥。

如果走上这个岗位，我将积极开展少先队各项活动，为学校奉献一分光和热。我相信我有这样的执着。

我为自己代言!

谢谢大家!

大队辅导员竞聘自我介绍篇2

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!

很荣幸能站在这个舞台上进行大队辅导员的竞聘演讲，也很感激学校给我这次机会，让我向大家介绍和展示自己。面对这么隆重的场面，面对这么多双眼睛的注视，我还真有点小紧张。

此时此刻，我不禁想起了XX年初任大队辅导员的情景。那时毕业参加工作才一年，论工作经验、素质能力等各方面都很欠缺，就像果子一样非常青涩。然而校领导却大胆地将大队辅导员这一重任交给了我，这既是校领导对我的信任，更是对我的关爱与培养。万般感激的我，诚惶诚恐地接受了这个重担。那时，我不知道我能否胜任，更不知道从何下手，只有一个念头在头脑里闪现“既然接过担子，就一定得挑起来”。

于是，什么都不懂得我开始了我的奋斗旅程。虽然，刚开始的工作我都会费较大的劲，而结果却不尽如人意，这使我认识自身经验与知识的不足。于是，在那段时间里，书柜里《辅导员》这一杂志成了我的影子，每每看到有好的活动，获最新的动态我总是会一一摘记下来。浏览《辅导员论坛》也成了我的习惯，我也会常常通过网络与一些经验丰富的辅导员们交流工作经验和方法，而那些不认识的朋友常常能给我一些好点子。一有空就往张微老师办公室里钻，她是一个很热情的人，每当我向她请教，她总会耐心地一一解答;当我在工作中遇到麻烦时，我也常常会向周老师、徐副校长寻求帮助，他们也总是微笑着帮我出出点子;当我制定活动方案的时候，校长、吴副校长总能给我提出很多的建议;当我遇到挫折时，许多老师都会鼓励我，给我勇气，给我支持。在此，我要感谢所有关心和支持我的领导，更感谢所有支持和帮助我的同事们，正是你们的帮助，才使得我有较大的进步，使我能较快地度过大队辅导员的艰难适应期。

如今，站在主席台上，每对全校师生的目光时，我已不再紧张和害怕，而会流畅自如地发言;面对临时的工作，我也不会抓耳挠腮，而会有条理地整理出思绪;面对各种活动，我我也能较快的制定出比较完善的活动方案，并且组织好少先队开展活动;面对各项常规工作，我不会像当初那般摸不着头脑，而会较快、较扎实地开展;面对困难的挑战，我不会就此退缩，我会微笑着迎接。就比如说鼓号队的训练，为了参加市鼓号大赛，我与黄芳老师顶着烈日组织队员抓紧训练，从吹响到吹准再到吹起吹好，从列队会排到整齐再到进行，我与黄老师付出了很多，后来在比赛中获得了银奖的好成绩，算是对所有付出努力地队员们一种回报吧，大家都兴奋不已。但这些老队员以六年级的居多，到了下半年他们毕业后鼓号队所剩下的队员已寥寥无几。因此，我必须在鼓号队的培训上下比较大的工夫。每周两次的鼓号训练，风雨无阻，从不间断，每次我都亲自指导。尤其是小号的训练尤为艰苦，不是音乐专业出生的我，却拿起了小号琢磨起来。为了吹出1、3、5我会和队员们一起练得嘴巴发麻，为了吹准音调我与队员们反复练习，为了与其他乐器合上节奏我们再三锤炼。一个学期下来，从刚开始的“混乱”到现在的“基本整齐”，我感到了些许安慰。如今，新吸收的鼓号队员，经过训练，他们已经取得了很大的进步，他们能整齐的吹奏出《出旗曲》、《退旗曲》、《行进曲》等曲子。

“一份耕耘，一份收获”，我始终坚信，要想有收获，要想成功，你必须付出很多努力。虽然在这个岗位上十分辛苦，但是面对一个个稚嫩的少先队员，面对关心我的领导，面对支持我的老师们，我愿意继续挑着这个担子，因为我愿意“累并快乐着”，我愿意少先队事业继续奋斗，继续努力。

支持我的朋友，我绝不会让你们失望;还在考验我的朋友，请相信，我会更加努力;不信任我的朋友，恳请你们给我一次机会。最后，让我用一句话来结束这次竟聘演讲：“人的一生，常常面临无数次选择，不同的选择拥有不同的人生，不同的人生拥有不同的精彩!”我希望我能以自己微薄之力带给大洲小学少先队事业更多的精彩!

谢谢大家!

大队辅导员竞聘自我介绍篇3

尊敬的各位领导、各位老师：

你们好!

此刻站在台上，我百感交集，首先感谢各位能聆听我的演讲。

我一直觉得自己和嘉陵江有缘，生长在江畔利泽，工作在上游金子，金子镇无论从地理位置还是从历史渊源来看，都是一个闪闪发光的地方。十一年前，我在金子小学米口村小任教，美丽的风景扫去了我心灵的尘埃，简单的生活造就了我朴实的性格。在领导的关怀，同事的帮助下，我迅速成长起来。工作上，我认真负责，关心每个孩子的学习和生活，取得了较好成绩，多次被评为优秀教师，得到了学生和家长的一致好评。

在做好本职工作的同时，我也希望自己在教学之外，能为金子小学的教育事业出一份力，所以我参加了本校少先队大队辅导员竞聘活动。

少先队辅导员是学校少先队工作的组织者和领导者，其工作本质是育人。那么我竞聘这个职位，有什么优势呢?我将从以下几点进行阐述：

一、有激情，有干劲

做一行，爱一行，干好一行是我一贯的工作态度。虽然我个性温柔，但并不喜欢随波逐流。我能保持职场新人一般的好奇心和干劲，在日常生活和工作中不断加强个人修养和专业素质，努力提升自我。我积极主动地参加学校组织的各类学习、教研和赛课活动，同时利用课余时间为自己充电，顺利拿到了汉语言文学专科和本科文凭，并光荣地加入了中国共产党。

二、对基础教育有整体性认识

在这十一年里，我的工作经历贯穿了从村小到完小，从幼儿园到小学六年级的全过程，这段人生经历是我最宝贵的经验，它使我对农村学前、小学阶段的教育有了全面、深刻的理解与认识。我了解每个阶段孩子的教育，知道他们的需要，并能根据他们的年龄特征开展丰富多彩的少先队活动。

三、爱好广泛，一专多能。

众所周知，活动是少先队的生命力之所在，而不管召开哪类活动，都离不开音、体、美及文学知识，而我恰好有这方面的专长。我通过自学考试相继取得西南大学汉语言文学专科及本科文凭，同时加入了合川区作家协会并以“行者”的笔名积极地发表了多篇文章。我个人喜欢美术，所以在取得本科文凭后，我继续深造，参加了美术教育独立本科的自学考试，并已通过全部理论课考试。我也有喜欢运动的一面，对健身操、瑜伽等有氧运动有一定了解与认识。我相信，大队工作是一片广阔的天地，可以让我充分发挥专长，丰富队员生活。

接下来让我畅想大队部工作，在我的理解中，少先队工作就是：“给老师添麻烦，为学生找乐子，使学校增光彩。”如果我能走上大队辅导员的岗位，我将继续发挥少先队的组织和教育功能，积极配合各位班主任和任课老师，以队员的幸福成长为目标，以少先队活动为载体，以素质教育为主要内容，全面深入地开展少先队活动，具体措施包括：

一、强化队员思想教育和常规教育

1、利用升旗仪式对全体学生进行思想品德教育。每周选择一些紧扣时代主题、有教育意义的事例，选取示范生，利用国旗下的讲话，对全体学生进行思想教育，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的积极情感，树立起为建设祖国、建设家乡而奋斗的远大志向。

2、利用每周班队活动，每月紧抓一个主题，对全体学生进行各类教育，如：法制教育、环保教育、个人卫生教育、安全应急教育、心理健康教育等，促进学生全面发展。

3、以文明礼仪教育为重点，开展班级流动红旗评比活动。结合《小学生日常行为规范》和学校制订的《文明礼仪常规》，通过黑板报、广播站等阵地，教育引导队员们在日常学习和生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。

二、加强少先队的组织建设和阵地建设，充分发挥少先队的职能作用。

1、实行一班一中队，各班以班主任为中队辅导员，以辅导员自主命名或其他方式，组建各中队和预备队，落实少先队阵地建设。选取优秀队员，组建强有力的队委班子，充分发挥中队、大队委员的功能和作用，让他们明确各项任务和职责，协助辅导员们做好少先队工作。

2、进行新生的队前教育。辅导员、班主任和高年级友谊班级的中队委利用班队活动等时间，运用讲解、节目表演等方式，使预备队员初步了解队名、队旗、红领巾、队歌、队礼、呼号、誓词、队干部标志等少先队特有的礼仪标志和基本知识，为新队员入队做好准备。

三、打造特色校园文化

1、推广普通话，开设红领巾广播站。选取优秀队员，建立普通话监督岗，成立校广播队和小记者队，充分利用中午放学后12：20——12：50的空余时间，开通校园广播，丰富学生课余生活，全面提高学生素质，这样不仅使校园文化氛围轻松活泼，而且有利于展现金子小学的校园风貌。

2、将健身操与书画文化引入校园，校园是文化聚集地，是充满文化气息和健康活力的地方。健身操集音乐、体育、舞蹈于一体，轻松活泼，形式多样，简单易行，对提高学生身体素质，促进学生全面发展有不可替代的作用。我们可以利用每天课间操的30分钟，将广播体操、健美操、游戏综合运用起来，使全体学生充分运动，快乐成长。而书画作品是学校文化的符号，我们将通过书法、绘画比赛等活动，选取师生的优秀作品，装点楼道、教室、办公室等地，营造浓厚的书香气息。

四、开展丰富多彩的少先队活动

活动是少先队生命力的体现，丰富多彩的少先队活动能够活跃少先队员的身心，丰富知识，陶冶情操，培养能力，并能使全体队员在耳濡目染中受到良好教育，得到正面启迪。在尽量不加重班主任和科任教师工作量的同时，我们将利用节日契机，如国庆节、元旦节、儿童节，开展形式多样的庆祝活动，丰富少先队生活。

以上是我的设想与愿望，我愿为之而努力。我深知，自己的能力是有限的，自己的光芒是黯淡的，但如果能和各位老师一起为金子小学教育事业添砖加瓦，我相信我们金小团队会像这闪闪发光的校名一样绽放绚烂的光芒!

“言必信，行必果”，如果我能当选大队辅导员，我必将兑现诺言，配合各位老师做好少先队工作;如果落选，我也不会灰心，将会更加努力工作，完善自己，而你们仍是我最好的指导者和引路人。

感谢各位领导、老师的投票支持!我的演讲到此结束，谢谢大家!