现代社会，对人才的素质要求越来越高?，早期教育不仅要开发幼儿的智力潜能，而且要培养幼儿养成良好的礼仪习惯，成为聪明文雅、内外兼修、秀外慧中的孩子，那么要怎么学良好的礼仪让孩子更受欢迎呢?下面是为大家准备的良好的礼仪让你更受欢迎，希望可以帮助大家!

良好的礼仪让你更受欢迎

一、个人礼仪

幼儿个人礼仪一般来说包括仪表仪容、形体姿态等内容，仪表仪容主要是梳洗打扮(包括洗脸、刷牙、漱口、咳嗽、打喷嚏、抠鼻孔)、穿衣着装(包括穿衣、带帽、穿裤子、穿鞋子的技能及装饰美化)等方面，形体姿态主要是坐、立、走、躺、吃、喝、拉、撒、睡等方面的细节规范。

二、亲子礼仪

幼儿亲子礼仪主要是幼儿在家庭生活中与家庭成员(包括爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈与兄弟姐妹)相处时应该注意的礼仪规范，包括请求、应答、敲门、就餐、干力所能及的家务、感恩长辈、体贴关爱、招呼告别等内容。

三、师幼礼仪

幼儿师幼礼仪主要是幼儿在幼儿园生活中与幼儿教师交往时应该注意的礼仪规范，包括入园问好、认真听讲、举手发言、听从教导、请求帮助、感恩老师、离园告别等内容。

幼儿家长知道了幼儿礼仪教育的基本内容，就可以开展针对性的教育，遇物则诲，相机而教，就一定能够培养出知书达礼、温文尔雅、人见人爱的幼儿!

东东今年3岁多了，行为习惯很不好，比如：经?常打小朋友、不讲究公共卫生、不注意交通安全、不会接待客人、喜欢打搅邻居等等，总之，东东在大家伙眼里就是一个不讲究文明礼仪的淘气鬼、讨厌鬼。俗话说：“三岁看大，七岁知老”，看到东东行为不端，爸爸妈妈也很焦急，但是不知道幼儿礼仪教育应该包括哪些基本的内容。

进入21世纪，社会发展日新月异、突飞猛进，对人才的素质要求越来越高，早期教育不仅要开发幼儿的智力潜能，而且要培养幼儿养成良好的礼仪习惯，成为聪明文雅、内外兼修、秀外慧中的孩子。不少家长也关注孩子的礼仪培养，不少幼儿园也在开展幼儿礼仪教育的研究，不少幼儿礼仪书籍也应运而生，火热上市。

研究表明：3-6岁不仅是幼儿认知发展的关键期，也是他们养成良好行为习惯的关键期。“少成若天性，习惯成自然”，我国是个礼仪之邦的国家，讲究个人的言谈举止，注重礼尚往来，不少家庭与幼儿园都非常重视幼儿的礼仪教育。那么，幼儿礼仪教育除了包括幼儿个人礼仪、幼儿亲子礼仪、幼儿师幼礼仪之外还包括哪些基本内容呢?

四、社交礼仪

幼儿社交礼仪主要是幼儿在与他人(含亲朋好友与陌生人)交往时应该注意的礼仪规范，包括在家待客、出门做客、探望病人、接收礼物、接听电话、谈话聊天、感谢道别等方面的内容。

五、同伴礼仪

幼儿同伴礼仪主要是幼儿在与小伙伴交往时应该注意的礼仪规范，包括团结友爱、互相帮助、遵守秩序、宽容待人、感谢帮助、真诚道歉、和睦相处等方面的内容。

良好的礼仪

1、公共场合不大声喧哗，遵守公共场所的纪律和规则

在图书馆、博物馆、美术馆等这类公共场合，不能够大声说话，更不能喊话，如果要和较远处的朋友对话，应该走进之后，悄悄的交流。当然，不管是大人小孩，更不能够跑来跑去。因为这样，会影响他人。这正是他人意识的表现。

有些公共场合是有严格规定的，比如对于拍照。有些场合可以拍照，有些却不可以，这需要根据不同的场合而定。为了让作品有效传播，有的场馆欢迎拍照，而有的场馆却因特殊原因，如可能对展品有害或因为保密原则，禁止拍照。对展品能否拍照的权利在展览方手里，而不是观众手里，所以最好遵守规则，把时间用在好好欣赏展品上，而不是能不能拍照上。

2、公共空间不得进食

公共空间，尤其是密闭空间里面可以进食吗?可能有的人贪图便利，节省时间，会不分场合地进食。香港在地铁进口处，会有大幅的标语提示不能在地铁里吃东西。为什么呢?可以想象在拥挤密闭的地铁车厢里，有人吃大葱包子、榴莲时候，到处都是大葱味、榴莲味，其他人是什么感受，将心比心，如果你在车厢里看到这样的人，你又会是什么感受?除了地铁车厢，公交车厢，电话亭，电梯间这些密闭空间都最好不要喝饮料和进食。只要大人给孩子树立好榜样，以身作则，孩子们就不会养成这坏习惯。

3、不在公众的场所播放有声音的东西

很多人觉得别人太“脆弱”，其实是自己太“自我”。有很多人有很强的“表现”欲望，不管在什么场合，教室、图书馆、运动场、马路上，都旁若无人地大声播放音乐或视频。他们不仅认识不到这个行为是在干扰和影响别人，反而会为觉得自己很有个性，爱自由，爱表达此感觉到骄傲。殊不知，这种行为恰恰暴露自己缺乏教养。

4、公共场合如何打喷嚏、擦鼻涕、咳嗽

打喷嚏、擦鼻涕、咳嗽、大哈欠要避人，不当众剔牙，抠鼻、化妆。这些行为本身没有任何的问题，但是要在恰当的地方去做。我们经常说，文明的程度，其中就包含个人隐私的保护意识。你自己不保护自己的隐私，其实就是在侵犯别人的隐私。