学习高中历史，除了记知识点之外，还要多做练习!那么，究竟要怎样有效的去做题呢?别着急，接下来不妨和小编一起来做份人教版高中历史选修3南亚次大陆的冲突检测试题，希望对各位有帮助!

人教版高中历史选修3南亚次大陆的冲突检测试题

选择题

对克什米尔的说法，下列正确的有：( )

①居民大多数为穆斯林

②居民大多数为印度教徒

③印巴分治之前是印度的一个土邦

④大多数居民不希望加入印度

A.①②③ B.①②④

C.②③④ D.①③④

阅读下列两幅与印巴战争有关的图片，该图片主要反映了( )

A.国际调停

B.联合国的干预

C.战争的激烈程度

D.美苏等大国推动了印巴战争

二战后印巴分治是基于( )

A.自然条件不同 B.宗教信仰不同

C.民族构成不同 D.历史传统不同

第三次印巴战争后，对两国的状况叙述错误的是( )

A.印、巴两国经常发生一些小规模的冲突

B.两国都保持着庞大的军费

C.先后以自卫的名义研制出核武器

D.两国关系已十分友好，不再有战争发生

下列事件按先后顺序排列正确的是( )

①第三次中东战争爆发

②第二次印巴战争爆发

③美国侵略越南

④两伊战争爆发

A.①②③④ B.①③②④

C.①④②③ D.③②①④

下列说法不正确的是( )

A.第一次印、巴武装冲突发生在克什米尔地区

B.第二次印、巴战争是在美国调解下，双方停火的

C.印度在苏联的支持下，蓄意肢解巴基斯坦，发动了第三次印巴战争

D.印巴战争后，原东巴地区脱离巴基斯坦，成立了孟加拉人民共和国

第二次世界大战后，印度人民的首要任务是( )

A.民族独立 B.民主革命

C.宗教自由 D.实现和平

下列哪些是引发印巴冲突的主要原因( )

①英国殖民主义者“分而治之”的政策，使印度长期以来的内部存在隔阂和敌视

②二战结束后，英国加强了对这一地区的控制

③边界和领土归属的长期不确定

④冷战格局下，大国插手该地区事务

⑤宗教问题、宗教矛盾对立冲突严重

A.①②③④⑤ B.①③④⑤

C.②③④⑤ D.①②④⑤

20世纪下半期，南亚次大陆冲突不断，下列表述正确的是( )

①克什米尔问题是冲突的主要原因

②第二次印巴战争结束后，克什米尔问题得到了解决

③孟加拉国在第三次印巴冲突中宣告成立

④在1971年的东巴问题上，印度的行为有干涉别国内政的性质

A.①③④ B.②③④

C.①④ D.②③

1947年“印巴分治”是( )

①印度教与伊斯兰教教派矛盾的反映

②长期武装斗争的结果

③英国“分而治之”政策的产物

④执行联合国“分治”决议的结果

A.①② B.①③

C.②③ D.③④

简答题

试分析二战后印巴长期尖锐对立乃至三次爆发战争的背景原因。

综合题

通过对印巴冲突的回顾，我们可以从中得到哪些启示?

第一条第一款 自1947年8月15日起，应在印度境内成立两个独立的自治领，分别称为印度和巴基斯坦。

第二款 上述两个自治领……称为“新自治领”……

第二条第四款 本条中任何规定均不得解释为阻止印度土邦加入任何一个新自治领。

……

第五条 两个新自治领均应由英王陛下各指定一名总督，代表英王陛下治理该自治领。

请回答：

【小题1】上述材料节选自什么文件?

【小题2】该文件的主要内容是什么?

【小题3】上述材料中的第二条第四款的内容后来引发了什么战争?

【小题4】上述材料中的第五条说明了什么问题?

方案的主要内容是：(一)印度分为印度教和伊斯兰教的印度斯坦国家和巴基斯坦国家，两国都获得自治领地位;(二)巴基斯坦由东、西两部分组成，西巴基斯坦包括西旁遮普、信德、西北边境省和俾路支省，东巴基斯坦包括孟加拉和阿萨姆的一部分。印度联邦则由原英属殖民地其余行省组成;(三)在印度分治前，先解决旁遮普和孟加拉两省的划界问题，但两省是否一分为二由两省立法议会投票决定;(四)印度制宪议会也一分为二，归属各自国家;(五)授予土邦自由选择加入两个自治领中任何一个的权利，如果不愿加入，可以保持与英国的原有关系，但不享有建立自治领的权利。

——“蒙巴顿方案”

请回答：

(2)【小题1】印巴分立的原则是什么?这体现了英国殖民主义者怎样的政策?

【小题2】二战后，民族独立运动高涨，印度为何却以印巴分立的形式取得独立?