高三经典励志文章_有关高考励志的经典文章

发布时间:2017-05-16 14:45

同学们在为了高考紧张复习之余,不妨找一些高三经典励志文章来看看,那么高三经典励志文章都有哪些呢?一起来看看吧。

高三经典励志文章_有关高考励志的经典文章

高三经典励志文章:高三,走出自己的“绝境”

有的高三学生感慨,自己苦读寒窗数十年,没想到到了高三却感觉什么都不能称心如意了,总是感觉自己的学习和自己的思维陷入了一种“绝境”,在这种“绝境”的误导下,自己丧失了进取的动力,厌倦了日复一日的学习……高三,要学会正确的认识“绝境”并要走出自己的“绝境”!

所谓绝境,就是“没有明显出路的困境;进退维谷的境地”(百度百科)。绝境所带来的,应该有绝望和机遇之分,古往今来,若干人身陷绝境而激发潜力,成就历史进程的丰功伟绩。也有很多的人,陷入绝境而绝望,碌碌无为草莽一生!高三亦是如此,进入高三,我们会面临各种各样的问题,现实的、心理的……我们不仅仅是一部学习的机器,更让我们收获的是高三这一过程对心智的砺炼:见识很多自己没见过的绝境,然后积极的来面对并战胜他们!

绝境不是绝望

俗话说:天有不测风云,人有旦夕祸福。人的一生还不知道要面临什么样的绝境,关键的是人要有一种怎样的心态。对于正处于所谓的高三“绝境”的同学来说,不要盲目的夸大了“绝境”的威力。“没有明显出路的困境”即绝境,说得很明白,“没有明显的出路”,也就是不是没有出路,只是不明显而已!只要努力的去探寻,总能找到出路的。所以,绝境不是绝望,关键在于自己怎么去想,怎么去做!

其实往年的高三学生,也都会不同程度的面临自己的“绝境”,但每年的高三过去,我们看到多少因绝境败下阵来的高三学生!没有,我们看到的都是他们在绝境中不绝望的奋战的身影!我们看到的是一张张历经磨砺后灿烂的青春笑脸!

绝境逢生几要素:

正确认识自己所处的境地。不妨在自己身处绝境的时候把那些惶恐的时间拿来认真的考虑一下,自己到底出于什么样的绝境。一位同学陷入了老是担心自己不好好学习对不起爹娘的境地,一旦对时间有所浪费,就会产生深深的自责,然后无法控制,被这种自责的情绪左右自己学习的投入状态……其实静下心来想想,没有谁能把时间百分之百的都不浪费的,对爹娘的回报就在今天努力学好知识,自责带不来时间的回流,却让我们失去更多!

正确认识自己所处的境地,才相当于对自己有了更清醒的认识。

对自己要狠一点。有的同学认识的头头是道,但对自己却十分“宽容”,明知道某些困境只要自己多一些自我管理就能做好,但当事情来临时却选择了逃避,还会为自己想好一些自己都感到好笑的理由。对自己狠一些,身处绝境的痛苦才能不会再次光临!

有一位同学失眠了,变得十分的急躁,情绪一落千丈,认为自己没救了,陷入绝境了。我和他交流后提出了建议:对自己狠一点,战胜自己!晚上睡不着就干脆不睡了,打开手电筒看点什么知识,中午的午休也不用睡了……一周过去,他做到了,不仅眼睛不再发红,还蛮有精神的。我的建议是一方面,更重要的是他自己能够坚持去做,对自己够狠!

阳光心态,要看到未来的美好。高三带给我们的最大收获,不仅仅是考一所怎样的大学,更重要的是能培养我们坚韧、阳光的心态。每年高考结束再碰到那些曾经高三的学生,都闪耀着一种理性的光辉,其实就是高三过程中成就的阳光心态的作用。我们对某一科不够擅长,甚至“偏科”严重,在做这样的题目的时候倍受煎熬,然后厌倦、逃避,然后更不会……长此以往那何妨不用阳光的心态带给自己积极的一面呢?就把这科看成最差,以后只能好了!OK,至少从现在开始,这门课程只能越来越好了!慢慢的,你会爱上这门曾经让你陷入“绝境”的课程,甚至还会发掘出让你吃惊的潜力!

付出行动。等我们走过一处“绝境”回首反思的时候,我们也会为自己所浪费的时间感到可惜。其实在走出绝境的方法里面最好的一个就是行动,因为要付出行动,我们就不得不把自己的绝大部分精力放在这里。这样,自己就不会在产生无谓的担忧,更不会盲目的放大自己的“绝境”。有一位同学生活困难却没能评上贫困生,就陷入了自己想象的困境:完不成学业,考不上大学……这一辈子完了!如果他一直这样就真的没戏了,后来他调整了自己的想法,让自己通过自己的坚强来克服困难!但学习是绝对不能耽误的,他用更努力的行动证明了自己的志气。果然事情没有这么糟,很快学校下来第二批补助名单,有他。试想,如果此间他只是担心,没学习的话,即使后来有补助,耽误的学习要用多少时间才能补回来呢?

高三,走出自己的绝境!昂首处,阳光灿烂!

高三经典励志文章:影响高考成绩的误区

一千个人有一千种思想,当然一千个考生会有一千种应对高考的手段。但是如下误区,却是很多考生的备考期间的通病,望引起大家注意:

误区一,不肯动笔。有的考生看着题目觉得已经明白了,但一动笔就出错。实际上,只有通过写字才能完成试卷。只有写才能把问题暴露出来,才能把考生的思维结果变成文字,传达给评卷老师。答题,要动笔;看书要动笔,在旁边做标记;整理错误,要动笔;听老师讲课,也要记笔记。

切记:试卷时用笔写出来的,不是用眼睛看出来的。

误区二,以强补弱。一般来说,考生各个学科之间有强有弱,这很正常。某考生认为,他数学强,外语弱,争取数学多考几分,把外语补回来。这是一个非常错误的战略安排。正确的战略安排是强科更强,弱科变强。比如,该考生数学原来能考120分,满分150分,提升空间只有30分,而且提升起来有困难;外语原来只能考80分,还有70分的提升空间,提高起来也相对容易。

切记:一条腿再好,走起路来还是两条腿更舒服轻松些。

误区三,陷入题海。有的考生,几乎把全国各地的模拟题都做了,几乎每天都在不停的做题、做题,几乎没有思考和提升思维的时间。考生们要从题海里走出来,做对一道题,就掌握一道题。做题时,更重要的是反思一下“为什么做对了,为什么做错了”。这比大量重复做题要有用。

切记:一道题做三遍的效果远好于三道题做一边的效果。

误区四,乱买资料。一些家长病急乱投医,孩子有的科目不行,就买一大堆资料。其实,考生的负担已经很重了。教科书和《考试说明》,再加上本区的复习资料就够用了,建议家长不要再另外购买复习资料。

切记:当所列问题太多的时候,就不知道什么是问题了。

误区五,信心下降。很多同学经历了几次模拟考试后,觉得自己成绩不够理想,顿时就灰心了,感觉自己就是一个考大学的料,自己很努力了,却得不到与之匹配的结果。但你知道:不放弃还有希望,放弃的话就没有希望了。现在距高考还有一段时间,只要考生静下心来复习,提高成绩是完全有可能的。千万不要丧失信心,放弃努力。

切记:信心是我们前进的动力。

加油,胜利就在前方!

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