掌握学习英语的好方法非常重要。关于好的英语学习方法有哪些呢?下面小编整理了关于好的英语学习方法，供你参考。

好的英语学习方法篇一

1 学习英语的首要理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。

因为英语是语言，是人们在长期生活中逐渐形成的一种交流的媒介。很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。当然了，仔细分析起来或许可以找到语法上的解释，但实在不是学习英语的宗旨。婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问过“为什么会这么说”吧，但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了，即使不去分析这样说的原因和道理，一样可以说的很好。

2 学习英语的最好方法：背诵课文。

因为英语是我们的后天语言，所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射，不用关心为什么这样说(同第一点)。

推荐《新概念英语3，4册》。可以说，几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。它的语法是最规范的，结构是最严谨的，流传了好几代人，依然保持最为持久的生命力(一直以来，我看的《新概念英语》还是当初我老爸念大学的时候学的版本，纸张早已经发黄，上面密密麻麻写满他老人家的“真迹”，读这样的书，感受很不寻常)。

3 学习英语需要多种形式的神经刺激。

语言学习是没有捷径可寻的，现在社会上很多人将学英语说的很简单，可以速成，在短期内闪电掌握。其实这些都是极为不负责任的说法。真正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的，因为学习语言需要对我们的各种感观进行刺激。比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词，能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候，能反应过来应该用它吗?……我们当初学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。

4 学习英语要善于利用零碎时间。

英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。

英语学习的进步不象数理化，努力一段时间可以马上在分数上立杆见影。英语学习的成效往往在于：无意间发觉自己能听懂以前一直当“天书”听的英文歌曲的歌词了;自己想表达的意思可以用更为妥帖的词汇表达了;平时听着仅有催眠效果的英语新闻竟然听懂了大部分……这些“润物细无声”的感觉才是感觉到自己英语学习进步了的表现。那些所谓的“拼命念了一段时间英语，考试成绩马上上去了”的现象，只能说在英语应试方面有暂时的能力提高，时间稍微久一点，就会原形必露：话到口边，还是不知道用什么词汇表达;很常用的词汇却听不懂，不知道中文意思(其实美国人常用的词汇很有限，英英版的朗文字典仅仅用了2000多个单词就将所有的词汇进行了解释，这其实就说明了很多问题)，听不明白很简单的对话……这就是应试教育的结果。

5 要着意“卖弄”。

新学会的词汇和用法，应该在可能的场合多多练习使用，比如email或者会话场合。不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会永远停留原有的水平。不断地将新东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。

好的英语学习方法篇二

一、听——从听开始

所有的语言学习应该是从听开始，先听后说，说过再读，读过再写，英语也不例外。在英语学习中，听力方面一直是我们最薄弱的环节，因为没有英文的环境，让我们很少有机会去练习英语，去听，所以在英语的考试中，在英语的听力上我们总是不自信的。听，从卷面考试来说的话就知道它的重要性了。排在卷首的考试，没有发挥好严重影响后面的考试的，所以听力值得我们用心对待。

听力，可以从很多的方面去练习去提升。找适合的英语录音，一遍一遍的去耐心听，直到听懂大意为止，最好的效果是能听懂每一句话，当然这也不能成为绝对定律。实在听不懂，就配合着后面的原文，看几遍，再关上去听，试试这样的效果怎么样。除了这样反复练习外，还可以平时多听英文类的歌曲，看英文类的电视剧等方式，不仅放松心情，而且还可以顺便练习听力。在现代，练习英语听力的方式很多，希望大家可以好好把握。

二、说——带着个人感情的表述

在中国的非英语环境中，很少能用得上英语交流，除了课堂那几十分钟的学习，几分钟的原文对白练习外。而我们学习英语的主要目的就是为了沟通，所以对于语言类的学习，不要局限于环境，要敢大声的练习，说出英语。英语上面的说不是读那么简单，读是没有语言构思的独白，而说是带有个人情感个人思绪的表述。要想学成一门语言，就要敢于交流。

三、读——读书百遍，其义自现

在英语的学习中，大家做得最多的就是读了，记忆单词在读，阅读课文在读等。读在学习英语中的作用也不可忽视。有古语云，读书百遍，其义自现。有很多的句子，不是一遍两遍你就能够看明白的，所以需要你尽可能的多去读，读多了就有自己的理解。不知道你有没有这种经历，当英语考试的时候，你明明心里一点底没有，但是读一遍，你心里就有一个选择的感觉，而这种感觉的正确度怎么样，就看你平时读的程度，传说中的语感就是平时你读出来的，所以最终影响的是你考试中很多自己都意想不到的结果。

四、写——好记性不如烂笔头

好记性不如烂笔头，所以对于写下来，也不失为学习的好办法之一。单词的记忆，不仅仅需要我们的口头记忆，还需要我们动手去记忆。不知道你有没有这种时候，明明在背诵记忆单词的时候，你会知道这个单词怎么读，就是不会写，对于这个单词我们只是表面上记住了，实际上的记住还需要我们能够写得出来。考试中的作文，需要我们常常去练习写英语，一篇好的英语作文也不是一日就能炼成的，从日记写起，或者微博写起，每天写两句话，一个月以后你就能写一段，一年以后你就能写出千字文。

先听后说，先说后读，先读后写，等到我们会听、会说、会读、会写，我们基本就能灵活运用英语这门语言了。最好的英语学习方法也是从这四个方面入手，将其拆分成具体的步骤，然后落实到行动上，英语自然会好起来，想把英语学的跟中文一样好，赶紧按上面的顺序学习吧。

学习英语的六个原则

(一)简单原则

学习英语：从简单的开始

运用英语：简单-好、更简单-更好、最简单-最好

上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原著，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云;到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。原因何在?我想它违背了"循序渐进"的常理。

(二)量的原则

多-好，更多-更好，最多-最好

中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃?因此，中国人学习英语在注重"精"的同时，必须更加注重"泛"。比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了"量"，才能有"质"的飞跃。

三)重复原则

英语有句谚语"Repetition is the mother of skills(重复是技能之母)"。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。 任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在发展英语技能时，也应该遵循重复原则

(四)模仿原则

语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用"规则"可依。孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。

作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的"创新"意味着错误。创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。只有在你通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风格。

五)突击原则

若想学好英语，需要采取一个个"速战速决"策略，找到"快速进入角色"的感觉。只有这样，才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底。你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗?你是否是通过短时间的"大量突击"练习才掌握这些技能的呢?学习技能的要素是一样的，那就是去无数次的突击训练。当然，学英语或许不像学会骑自行车、游泳那么简单，但驾驭和使用英语语言的确是掌握和培养一种技能。学习一种技能，突击原则是最重要的。

(六)兴趣原则

"兴趣是最好的老师"，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。如果你对英语没有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力，英语学习将很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了兴趣并努力地发展这一兴趣，那么，你就会不知不觉地去做，带着强烈的欲望去读英语，听英语，说英语，写英语。你就会主动地找人去练英语，找一切可以提高你英语的机会去提高你的英语水平。不知不觉中你的英语就会提高。不知不觉中你就把英语学会了。所以"兴趣"对学好英语有举足轻重的作用。 然而，尽管知道兴趣的重要性，但很少有人有意识、有步骤地去培养和发展自己对英语的兴趣。