人教版语文三年级下册课本第十六课《绝招》是围绕“丰富多彩的儿童生活”的主题设计的一篇略读课文。小编在此整理了人教版语文三年级下册课本第十六课《绝招》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

人教版语文三年级下册课本第十六课《绝招》课文

村东头的大树下，四个孩子在比“绝招”。

三胖腆着大肚皮说：“咱们看谁一口气憋的时间最长!”结果一个个先后都撒了气，唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，能憋比别人多两倍的时间。伙伴们都竖起大拇指，连声说：“绝招，绝招!”

福音站起身，空翻刚来一个，伙伴们的拇指早伸出来了。

杨苗子伸出两只手，大伙知道他这一手也是独一份，每次当他把手指倒着踒到手腕上，连村里的大人都围上去看，觉得新鲜。

三个人表演完，都把目光投向瘦小的小咩子。小咩子的鼻尖出了汗，不知是谁说了句“鼻子尖出汗，一辈子白干”，他听了更觉得自己窝囊，忙低下头在鼻子上抹了一把。表演什么呢?他想起在家翻过眼皮，能把妹妹吓得直捂眼，就用双手掰了半天，把眼皮翻了过来，两个红包包一动一动的。

“嘿，那叫什么玩意儿，看我的!”杨苗子用手在眼上一抹，两个眼皮就翻过来了。果然比咩子的利索。

小咩子又想了想，站起身，面对大树，两只胳膊一撑，双脚靠树来了个倒立。不料，福音给他来了个不靠树的倒立!

小咩子觉得自己太丢人现眼了，偷偷地把眼泪咽到肚里，跑了。

小咩子蔫蔫地进了屋，见爸爸正在算帐。他坐在炕上，愣愣地看着爸爸。忽然他发现爸爸打算盘从来不用眼睛看，两眼只是盯在左手翻的帐本上。这也够绝的了，自己在学校学珠算时，眼睛盯着，手指拨着，嘴巴念叼着还出错哩。难怪爸爸是全区会计中帐目最清的一个!如果自己有这么个绝招，今天也不会丢人呀!

他感到肚子有点饿，进了厨房，从厨柜里掰了半个馒头啃着，见奶奶在包饺子。呀!奶奶这一手也够绝的，她一只手拿着小竹板专管铲馅儿，另一只手拿面皮专管攥饺子，不但攥得快，而且饺子圆鼓鼓的十分好看。要是自己会这一招，也能震他们一气!于是，他夺过奶奶的小竹板，照奶奶的样子攥，谁想到馅全跑出来了!

他问奶奶：“您这招是怎么会的?”

奶奶要过竹板，说：“什么招啊?”

“您一只手攥饺子，还这么快?”

“嘿，”奶奶边攥饺子边说，“这是硬逼出来的。过去你奶奶是伺(cì)候人的，一个人要做二十来个人的饭，人家还要求调(diào)换花样吃，这么着，天天就得往快里练……”

小咩子不等奶奶说完，就说：“我爸爸为什么打算盘那么快?”

奶奶说：“那也是练出来的。你爸爸刚从学校出来那阵儿，也算不好，天天练到半夜，慢慢熟了，就快了。”

“那……”只要他听明白了，不管奶奶想不想往下说，就接着问另一个问题。他问奶奶：“三胖、福音、杨苗子的绝招是怎么得来的?”

奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上。三胖长得胖，气量比别人足;杨苗子从小骨头就软，长大了手骨还软乎乎的;人家福音那是练出来的，你没见他，见天跑几里地去体育场学体操?”

咩子觉得奶奶说得在理，看来自己想得到绝招，只有练。练点儿什么?晚上他躺在炕上还在想，想着呼呼地睡着了。

第二天上学，想起昨天大树下的丑事，小咩子还是那么不好意思，好像全班同学都知道了似的。他低着头，默默地坐在自己的座位上。数学老师举出一张“12×15”的口算卡片，他也没看见。

老师把他叫了起来。他的脸“唰”地红了，一直红到脖子根儿。他在脑里里列开了竖式，结结巴巴地说：“得150。”同学们笑了。老师让他坐下，并且说了两条，第一批评了他听讲不专心，第二批评他口算不过硬。小咩子听了一愣——我为什么不可以练这一招呢?

一天又一天过去了，小咩子没有一天忘记大树下不光彩的表演，暗暗地在练自己的绝招。

学期结束了，出奇的事情发生了：期末数学考试，小咩子交了第一卷，而且没出一点儿错。

暖屋里，炕头上，四个小伙伴又想起比绝招了。虽然只有福音来了个双臂倒立外加“蝎(xiē)子爬”，别人都没拿出新鲜招儿，但一个人表演后，别人还是学不来，也只好承认是绝招。又轮到小咩子了，三胖挤着肉泡眼说：“小咩子，今儿个你不会给我们学个羊叫吧?咩——”他自己先学了起来，逗得几个人都笑了。

小咩子没在意，他蹲在炕上，说：“只要你们说两个不过百的数相乘，我能立刻说出得数，保准不错!”

三胖早把嘴撇到下巴颏了。福音推开三胖，说：“试试嘛。”随口说了个数：“99乘以，嗯——76!”小咩子立刻说：“得7524!”

三胖“腾”地跳下炕，找了块煤碴在地上演算了一遍，果然不错!他咧开嘴说：“可以呀!”接着别人都说出个乘法算式，让小咩子答，经三胖一检验，真的一点儿也不错!

伙伴们羡慕地竖起大拇指说：“绝招，太绝了!”

小咩子兴奋地在炕上站起来，说：“我建议咱们定个日子再比，这回比看谁的绝招是练出来的，而且还有点儿用，像福音那样的!”

福音第一个说：“行!”杨苗子想了想也同意了，只有三胖吭哧半天才说出个“行”。

小咩子一握拳说：“在今年夏天，同意的举手!”

人教版语文三年级下册课本第十六课《绝招》学习要点

这篇课文讲的是几个小伙伴之间发生的故事。主人公小柱子和小伙伴比本领，没能取得好成绩，感到很羞愧。于是他暗下决心要挽回面子，要练一种“绝招”，“镇”住那些小伙伴。结果，在他的不懈努力下，果然出奇制胜，实现了自己的愿望，大家都对他的绝招赞不绝口，“伙伴们羡慕地竖起大拇指：‘绝招，太绝了!’”

这篇课文富有童心童趣，文中细致刻画的小柱子这个人物形象鲜活欲出，跃然纸上。可以说，他是这个年龄段孩子的典型代表，很多学生都可以从他的身上找到自己的影子：自尊，好强，不服输。因此学生在阅读时很容易产生情感共鸣。

课文还蕴含着这样的道理：只要勤学苦练，就能练就一身好本领;要练，就练对自己未来发展有用的本领。这是对科学知识、对刻苦求知的一种价值认同，对学生很有启发，也是选编这篇课文的主要意图。

人教版语文三年级下册课本第十六课《绝招》练习题

一、在括号里填上合适的表示动作的词语。

( )着腮帮子 ( )着胸脯

( )着眼珠子 ( )起身子

( )武术 ( )饺子

( )算术 ( )花样

二、读一读，再选择喜欢的词语造句。

绝招 调换 始终 尴尬 果然 羡慕

脱口而出 诚心诚意 情不自禁 圆鼓鼓

1.

2.

三、照样子，写词语。

四、课文中人物的动作描写得十分精彩，把你喜欢的句子摘抄下来。

五、和同学比绝招。

你有什么绝招呢?请你亮出来，和同学比一比，谁的绝招最有意思，然后把大家的绝招都记录下来。

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