八年级下册英语教案设计

发布时间:2017-05-16 19:20

教案是指教师以教学理论为基础,依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、教学经验、教学风格,运用系统的观点与方法,分析教学中的问题和需要,确定教学目标,建立解决问题的步骤,合理组合和安排各种教学要素,为优化教学效果而制定的实施方案。以下是小编为大家整理的八年级下册英语教案设计,希望你们喜欢。

八年级下册英语教案设计

八年级下册英语教案设计(一)

【课题】 Unit 10 Section B 3a-4 (1课时)

【学习目标】

1.知识目标:学习反义疑问句的用法。

2.能力目标:用反义疑问句进行对话练习,对别人的帮助表示感谢。

3.情感目标:在掌握知识、培养技能的同时,培养学生学会感恩。

【重点、难点】

1.熟练掌握反义疑问句的运用。

2.如何写好感谢便条.

【导学指导】

温故知新

复习上节课所学知识,把你认为重要的词组、句子写出来,比一比谁写的多。

自主互助学习

1、自主学习,各小组自学3a,找出重点短语并说出其意思。

2、小组讨论,阅读便条,选择合适的情景。

3、反复朗读便条,你还有什么问题,现在小组内解决,小组解决不了的,提交给老师解决。

4、小组内交流,共享,互相改正错误。

八年级下册英语教案设计(二)

【课堂练习】

A 翻译:

1、feel like__________ 2、have a wonderful time________

3、做某事很难________________ 4、出现,发生_______________

5、为……而感谢_____________ 6、至少________________ 7、相处__________

【要点归纳】

一、 熟练掌握反义疑问句的运用。写好感谢便条。

二、重点、难点句子

1.P 80 3a I feel like part of the group new. 我感觉像是他们中的一员了。

在这一句中,feel表示“感觉到”,而like意为“像”。feel like作为一个短语,意为“欲,想要”。其后常接名词或动名词作宾语。如:

We’ll go for a walk if you feel like it. 如果你愿意,我们去散散步。

I don’t feel like eating anything. 我不想吃任何东西。

2.. P 80 3a Friends like you make it a lot easier to get along in a new place.

有像你这样的一些朋友,使我在新的地方很快就适应了。

动词短语get along意为“和睦相处,相处融洽”。

get along还可用来表示“某方面的进展如何”。比较句子:

He gets along well with his boss. 他和他的上司相处甚好。

How is he getting along with his French? 他的法语学习的情况如何?

3. Yes, at least it isn’t raining. 对,至少现在没有下雨。

句中at least意为“至少”。least为little的最高级。又如:

It will cost at least five pounds. 它至少值五英镑。

八年级下册英语教案设计(三)

【拓展练习】

一、生活中你肯定接受过别人的礼物或帮助,我们应学会感恩,你的好朋友Lucy邀请你一起去航空博物馆,你们度过了一段美好的时光,现在请你写一张感谢便条,感谢Lucy的邀请.

Dear Lucy:

Thanks a lot for inviting me to the Flight Museum,______________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours sincerely

_____________

二、反意疑问句

1.You dislike this kind of gifts, _______________ ?

2.Nothing is impossible, _______________ ?

3.Everything is possible, _______________ ?

4.He doesn’t go to school by bus, _______________ ?

5.There is little milk left in the bottle, _______________ ?

6.Let us clean the classroom by ourselves, _______________ ?

7.He has studied here for about four years, _______________ ?

8.You have never lost money before, _______________ ?

9.Few of them hurt themselves in the accident last night, _______________ ?

10.Peter could hardly see the words on the blackboard, _______________ ?

11.She’s American, _______________ ?

12.There will be a volleyball match in our school, _______________ ?

13.Don’t smoke in the reading-room, _______________ ?

14.I don’t think he is right, _______________ ?

15.You must do your homework by yourself, _______________ ?

16.You mustn’t touch the machine, _______________ ?

17.He must be a worker, _______________ ?

18.Someone looked for me yesterday, _______________ ?

19.I’m a teacher, _______________ ?

20.What a nice watch, _______________ ?

21.I wish to use your ruler, _______________ ?

22.I have to stay at home, _______________ ?

23.You’d better wear warm clothes today, _______________ ?

24.What he needs is his parents’ love, _______________ ?

25.You’d like a cup of tea, _______________ ?

26.Don’t be late again, _______________ ?

27.Their prices are really low, _______________ ?

28.Reading is good for you to learn English, _______________ ?

29.No one knows about it, _______________ ?

30.I think you should study hard, _______________ ?

【总结反思】

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