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7年级语文练习题 冀教版(一)

夯基达标优化训练

我夯基 我达标

1.下列各项注音有误的一项是( )

A.濯脚(dí) 鹧鸪(zhè ɡū)

B.蓦地(mò) 翱翔(áo xiánɡ)

C.倩影(qiàn yǐnɡ) 懊恼(ào nǎo)

解析：A项，“濯”应读“zhuó”。

答案：A

2.根据注音填写词语。

解析：平时多留意一字多音现象，有助于提高阅读水平。

参考答案：中中间中弹 落落下降落 吓恐吓吓唬

3.解释下面两个词语。

(1)遨游：

(2)翱翔：

解析：注意两个词意义上的区别。

参考答案：(1)漫游，游历。

(2)在空中回旋地飞。

4.填空。

《童年》的作者是___，____家、____家。这篇文章选自______。

解析：文学常识要记准。

答案：唐弢 文学史 杂文 《名家笔下的生老病死》

7年级语文练习题 冀教版(二)

一、用心读这句话，请你运用一定的阅读方法来体会其中蕴含的道理。

“一棵大树死了，更多的生命在这儿住下来了，不仅有动物，还有植物。”

我是用 方法来体会这句话的思想的。

我对这段话的理解是：

我想对大树说：

二、阅读下面短文，认真完成后面的练习。

妈妈的葡萄

①山里，住着狐狸妈妈和小狐狸。

②小狐狸肚子饿了，呜呜地哭着向妈妈要吃的：“呜——呜——妈妈，肚子饿了。”狐狸妈妈说：“你看家，妈妈这就给你去找好吃的。”

③翻过一座山，翻过两座山，又翻过三座山，狐狸妈妈终于来到了长着葡萄的村庄。

④我的孩子饿得直哭 对不起 让我摘一串葡萄吧 狐狸妈妈这么说着 跳上葡萄架 摘了一大串葡萄、 急急忙忙往家跑

⑤翻过一座山，翻过两座山，又翻过三座山，家就在眼前了，它听到小狐狸呜呜地哭声了，狐狸妈妈实在跑不动了，把葡萄放在一棵树下，打算歇一会儿。

⑥可是，忽然传来了汪汪的狗叫声。猎人带着狗追过来了。怎么办?狐狸妈妈大声喊：“呜——危险!快逃呀!”

⑦听到妈妈的喊声，小狐狸赶忙跳出山洞，向深山里逃去。后来，小狐狸在山里到处寻找妈妈，一年，两年，小狐狸不知不觉(jué jiào)长大了。

⑧有一天，他来到以前和妈妈住过的山洞附(fǔ fù)近，看见一棵树下长着葡萄。哪来的葡萄呢?小狐狸觉得很奇怪，一边想一边尝了一颗。“呀，好甜呀。”小狐狸吃了一串又一串，忽然记起了妈妈的声音：“你看(kān kàn)家，妈妈这就给你去找好吃的。”于是，小狐狸明白了葡萄是怎么来的。

⑨想到这里，小狐狸放开嗓子，对不知在什么地方的妈妈喊道：“妈——妈——，谢谢您!——”

1 给带点的字选择正确读音，用“√”画出。

2 在读文章的过程中，如果你遇到“险”这个字不知道该怎么读，你应该怎

样一步一步通过查字典解决这个问题呢?

3 给文章第四自然段加上标点符号。

4 用“——”画出文中狐狸妈妈说的话，并从中选择一句话，想一想这句话表现出狐狸妈妈什么样的心情?写下来。

5 想一想，山洞附近树下的葡萄是从哪儿来的?

23* 尝试

一、用上你已学会的阅读方法检测一下：最近自己的阅读能力提高了吗?

1 摘抄课文中描写布鲁斯心理变化的语句：

2 反复朗读，你体会出布鲁斯的心理活动了吗?

3 当读到这些心理变化的语句时，你读课文时的心情发生了怎样的变化?

二、阅读下面的短文，完成文后问题。

免费而珍贵的礼物

多克是一个信差(chāi chā)，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装满了纸条，上面写着“今天是美好的一天”“要笑口常开”“别再烦恼”……于是，他将信件送到人们手中的同时，也留下了一张张小纸条。

第二次世界大战爆发了，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。

有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，很多人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。

那句话就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士、院长，都渐渐地记住了这句话。

伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话，尽(jǐn jìn)力地给(ɡěi jǐ)予病人最精心的医治和护理。这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。

有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句充满爱意的鼓励的话语，就是给了对方一件免费却珍贵的礼物。

1 把括号里不正确的读音划去。如果有困难，查查字典。

2 联系上下文，写出下面词语的意思。

(1)自告奋勇：

(2)突发奇想：

3 读句子，写出带点词语的近义词。

(1)而一句充满爱意的鼓励的话语，就是给了对方的一件免费却珍贵的礼物。( )

(2)伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着。( )

4从短文中你体会到了什么?组织语言写下来。

24 陶罐和铁罐

一、读一读，练一练。

“你敢碰我吗，陶罐子?”铁罐问。 ( )

“不敢，兄弟。”陶罐回答。 ( )

“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说。 ( )

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐说，“我们是盛东西的，并不是…… ( )

“住嘴，你怎么敢和我相提并论!”铁罐说。 ( )

1 细细读读上面的对话，你认为此时的铁罐和陶罐分别是什么态度呢?从下面找到适合的词语，再把序号填在每句后面的( )内。

①恼怒 ②轻蔑 ③傲慢 ④和气 ⑤耐心

2 写出你的理解。

“ 懦弱”的意思是

铁罐说陶罐“懦弱”，因为它认为

陶罐并不承认自己懦弱，因为它认为

“在完成我们的本质工作方面，我不见得就比你差。”你对这句话的理解是：

二、阅读下面短文，认真完成练习。

小马过河

马棚里住着一匹老马和一匹小马。小马每天跟在老马身后，从不离开一步。

一天 老马对小马说 孩子 你已经长大了 能帮妈妈做点事情吗 小马很高兴地答应( yīnɡ yìnɡ)了 妈妈说：“你把这半袋麦子送到磨坊(mòmó)去吧!”

小马驮起麦子向磨坊走去，走到半路，一条小河挡住了去路。怎么办呢?他去问牛伯伯。牛伯伯说：“水很浅，刚没(mò méi)过小腿，能趟过去。”小马正要过河，一只小松鼠跳到他跟前说：“小马，水很深，会淹死你的。前天，我的一个小伙伴刚掉进去淹死了。”小马不知道怎样做才好，只好急急忙忙回家去问妈妈。

妈妈说：“孩子，光听别人说，自己不动脑子，不去试试，是不行的。”小马于是转身跑到河边，对小松鼠说：“让我试试吧。”小马果真趟了过去。原来，河水既不像牛伯伯说的那样浅，也不像小松鼠说得那样深。

1 划掉文中加点字不正的确读音。

2 给第二自然段没有标点的地方加上标点。

3填空：第一次来到河边后，小马要趟过小河是因为 ，后来，他又停了下来是因为 ，最后小马听了 的话趟过了小河。原来，河水 。

4 读了这篇小故事，你明白了一个什么道理?写一写。