儿童能把抽象的知识和道理形象化地表现出来,符合幼儿的智力发展特点,也能适应儿童的心理特征,下面这些是小编为大家推荐的几篇儿童故事3分钟。

儿童故事3分钟1：小草的故事

我是一棵生长在大山里的小草,和同伴过着无忧无虑的生活。

一天，我探头发现了几个巨大的脚印，我好奇地问爷爷：“那是谁的脚印呀!”爷爷说：“那是人类的脚印。”“人类?他们是不是也住在大山里?”我问。“不，他们住在大山的外面。”爷爷说。“那儿很漂亮吗?”我问。“不知道，我也没有到过那个遥远的地方。”爷爷说。于是我每天都在幻想着大山外面的一切。我羡慕那些会飞的蒲公英，可以去看看外面的世界。

有一次我做了一个梦，我被带到了外面的世界，插在了宽宽的路旁。微风轻轻的吹拂着我的脸颊，真的好舒服呀!望着那川流不息的车辆、一栋栋高楼大厦，我不再愿意回大山了，我想在这儿过新的生活，可事实并没有如我所愿，人类说翻脸就翻脸。

他们为了图个方便从我的身上走了过去，在我身上打闹，原来的幸福生活已经和我挥手而过了，只好自认倒霉。这时，我想起了大山——我的家。

可是我已经回不去了，爷爷说过这是一个很远的地方，想要回去并不容易。我正想着想着，突然，一个调皮的小男孩把我连根拔起，我尖叫了一声从梦中惊醒，还好是一场梦，我还在大山。

我再也不想去大山的外面了，大山才是我永远的家!

儿童故事3分钟2:几何国的争吵

在一个几何王国里，有些大臣们在争吵。他们都是人类的好帮手。

有一位圆形的大臣说：“我在人类的数学上有很大的帮助。如果没有我，人类该如何测量那些事物的表面积，你们几个，有谁敢和我比。"

一幅傲慢的表情。又有一位长方形的大臣说：”这我也能做到，不仅如此，你们可以去人类的世界走一走，瞧一瞧，看看哪里没有我，就说.......“圆柱大臣还没等长方形大臣说完，直接跳上前来反驳：”切，我不仅能帮人类提高数学，还能提高人类的品味，只要寥寥几笔，我就能成为一个美丽的画框。“不出几下，又开始七嘴八舌起来。

骤然，天上划过一道白光，大臣们前忙凑上前去看热闹。

"你们不应该为这种事争吵。”一种陌生的声音传来。

大臣们立刻害怕了起来，不敢再多言。

哦，原来是文具啊!

铅笔说：“你们应该团结一致为人类服务，少了你们一样也不行。”尺子连忙应和："没错没错。"铅笔喋喋不休：“你们应该向我们学习，尽心尽力的为人类服务。如果没有圆形，自行车是正方形或长方形，骑起来就不方便了.....”大臣们的脸立刻红了起来。

几何国的大臣们各有所长，各有所短，团结一致为人类服务，继续做人类的好帮手。

儿童故事3分钟3:五个手指的对话

在一个夜深人静的晚上，人们都睡熟了。这时，大拇指、食指、中指、无名指和小拇指却开始了它们的对话……

大拇指对四个伙伴说：“我们五个人当中，我最矮，但最肥，我虽然长得不怎么样，但有时人们还用得上我呢!”大家说：“大拇指说有时人们还用得上它，我们也有时用得上，不过俗话说，团结起来力量大，我们应该团结。”

接着，食指说：“我的个子比较高 的个子比较高，身上有些皱纹，站着有点斜斜的，不过人们写字还需要我们团结起来呢!”中指说：“我从左到右，从右到左是排在第三，也就是中间，所以我叫中指。我们五个长得都不相同，名字也不一样，大家说，我说得对吗?”另外四个伙伴都不约而同地说：“对极了!”

无名指说：“我和食指不分上下，只是用处有些不同，个子差不多。”小拇指说：“我是五个兄弟之中最小一个，我长得也最瘦，还像个漂亮的小姑娘，如果人类没有我们，就不能写字、弹琴、吃饭……”

天快亮了，五个兄弟停止了说话，迎着新一天的到来。