政治社会化是公民个体在政治生活的中习得政治知识、培育政治情感、塑造政治价值、形成政治信仰、完善政治人格的过程，承担着塑造合格政治人、维护社会稳定、传承发展政治文化以及推动政治发展等功能。以下是小编今天为大家精心准备的：简论政治社会化的途径和特征相关论文，内容仅供参考，欢迎阅读!

简论政治社会化的途径和特征全文如下：

摘要：政治社会化具有丰富的内涵，对推进社会的发展进步有很大的作用，本文从政治社会化的途径和特点两方面进行研究，从基础理论的论述来深化对政治社会化的理解。

关键词：政治社会化;途径;特征

马克思主义的认识论认为，人们认识客观世界中的事物和现象，是主观世界在特定的历史条件下和一定的实践基础上对客观世界的反映。我们可以把政治社会化概括为：人在特定的社会政治关系中，通过自己的社会实践活动和政治生活，从中学习到了相关的政治知识和能力，继而改变个人的政治心理和政治思想的形成过程。”

一、政治社会化的途径

政治文化的传播是通过特定的媒介来进行的，政治社会化同样是需要通过媒介来完成。在社会政治生活中，社会组织，机构和团体。他们都为人们提供个体所需的政治信息，同时传递自己的政治文化，并且在不知不觉中成为影响人们政治意识的媒介，这些媒介有：

1、家庭是政治社会化的第一场所

人作为社会的一员，从出生开始个人社会化的第一种方式就是家庭的影响。童年的经历和家庭的教育会影响一个人的政治态度，所以家庭则是政治社会化媒介的第一场所。家长在养育后代的同时，会经常把他们对世界，对社会，对政治权威的态度，以及对政治事件和政治价值的判断，直接或间接地传递给下一代，并且指导后代初步研究和学习理解外部政治生活。

研究表明，孩子的家庭环境，尤其是父母对待事情的态度和观点影响孩子的态度和意见，能够积极参与家庭决策的年轻人可能会在政治上会非常活跃;专制的家庭教育，可能会产生两种人：政治服从者和政治专断者;假如童年的家庭生活不完美，没有正常的家庭教育，成年后有可能会成为一种社会反常人;受家庭环境的影响可能会把孩子塑造成一种保守的性格。

2、学校是政治社会化的主要阵地

学校是文化传播的主要机构，思想政治教育体系课程可以长期，系统的进行。学生在受教育的过程中，一方面通过系统的政治学习，形成了初步规范的政治观点;另一方面，在同老师和同学的交往中，初步参与体验了社会政治生活。因此，学校在培养一个人的政治观点、政治情感和政治态度方面，起着十分重要的作用。学校可以增强学生对政治体系的好感，培养学生的政治忠诚，使其拥有共同的政治信仰，作为这样一个关键的阵地，它常常被统治集团用来向学生灌输自己的政治态度和政治价值观。

3、大众传媒是政治社会化的主要工具

随着科学技术的发展，电视、报纸、杂志、广播、网络、新媒体的出现，政治观点和政治思想的传播通过大众传媒传递开来，它不仅仅传播了政治文化，而且改造了政治文化，它在引导社会政治方向方面起着重大的作用。通过大众传媒实现政治社会化功能主要通过两种方式：第一，通过新闻报道、舆论宣传等方式，来吸引人们对社会大众问题的关注。增加人们的了解程度，由此引导社会政治心理的发展方向。第二，在各种各样的宣传报道中，直接宣传统治阶级的某种政治观点，政治情感和政治态度。

4、特定的政治符号是政治社会化的标志

特定的政治符号，如国旗、国歌、国徽、政治领袖等，这些符号具有重要的代表意义和政治象征意义，在政治社会化过程中，符号传递着相应的政治文化，特别是对于人来说，直观反复的刺激最有效果，会使特定的政治心理发生改变。

5、政治实践是政治社会化的桥梁

生活实践是认识的来源，在政治社会化中，政治成员是通过实践来认识，了解政治的，所以说在政治社会化的过程中，和其他的传播工具相较政治实践更有意义。政治实践通过了认识――实践――再认识――再实践的发展过程，期间，人们不断调节个人的政治心理，学习相应的政治文化，提高个人的政治修养，完善个人的政治人格，使自己的政治认识达到主观与客观的统一，得到从感性向理性飞跃。

除上述所列主要的政治社会化媒介之外，教会、工作场所和民族聚居地等，也起着传播政治思想的作用，对政治社会化有积极的影响。

二、政治社会化的特征

政治社会化具有丰富的内涵，就决定了他具备区别于其他社会政治现象的特征，主要表现在：

1、政治社会化的实践性

人们对于政治的理解过程就是一个政治的实践过程。首先，人们把握的政治现象和政治规律都是在具体的社会发展阶段和社会形态下通过实践获得的具体认识，所以人们所获得的具体认识就是特定的政治内容。其次，人们除了通过自身实践所获得的政治经验，还可以学习前人总结的政治规律和政治知识来充实自己，显然，这两种途径都是以人们的实践活动为前提的，同时，人们的政治认识也随着实践的发展而不断深化。

2、政治社会化的社会性

政治社会化是人类社会众多发展进程中的一种，在统治者获得合法的权威地位后，为了维护其统治，把自己的政治理念在全社会推行。每个社会成员都在自觉或不自觉地进行着政治学习，但在一个人的童年时期，不会有高级的社会化，在经过成长和形成基本人格之后才会接触到政治，了解其中的文化，开始真正的社会化进程。尽管社会生活的其他方面内容也会影响甚至支配着政治社会化的过程，但是，人们对政治生活的认识和取向等，始终是政治社会化的基本内容。

3、政治社会化具有连续性

我们所认识政治和学习的政治文化的发展经历了从简单到复杂、从单一到多元、从多面到统一的过程，在这个漫长的发展时间里，政治社会化具有连续性。在实践中，社会共同体和政治组织将自己的政治理念、信仰、准则和价值观通过各种媒介传播给政治体系内的每一个成员，使得每个人都去关注自己的政治共同体，一代一代的传下去。从人类文明发展的角度来看，就是政治文化的连续性，也就是政治社会化的传递性，实现了政治社会化的传承和发展。

总之，从政治社会化工作的途径来说，我们必须要选择一条适合中国政治社会化的发展道路，也就是政治社会化要凸显时代价值。所以在思想政治教育过程中，要对社会成员进行政治价值观、信念、态度和行为方式很多方面的教育。需要家庭、社会、学校、新传媒等多方面的参与，才能使政治社会化得到应有的效果。

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