孩子犯错家长如何与初中老师沟通?家长与初中老师沟通的方法有哪些?下面小编整理了孩子犯错家长与初中老师沟通的方法，供你阅读参考。

家长与初中老师沟通的方法1.道歉

原则上家长亲身致歉最有效，但是请家长保持一个心态“你是因为事件确实造成别人困扰而致歉。”别人没必要原谅你，你也不应该期待别人一定会原谅你。重点在于你致歉的诚意，至于别人想不想或愿不愿意原谅都无关于你的诚意，那是别人对于事件的情绪，请维持淡定和诚心的心态。

家长与初中老师沟通的方法2.增加对个案特质的了解

如果家长在发生冲突事件后才亲身说明，容易导致旁人产生“家长总是维护小孩子”的印象，这样子对于事件处理和后续协助的效益可能适得其反。因此在增加对个案特质的了解上，若家长能够从身边的资源之中，寻求更适合的人选来协助你达成这项目的，应该可以避免产生偏见。

较适合的资源人士应该是平常稳定接触孩子的医生、心理师、社工师或特教辅导人员。由于他们本身的专业立场，加上对于孩子的了解，比较容易在与会者提出质疑时，维持中立地解释个案的特质和需求。在这边还是提醒家长，若孩子有需求，还是应该及早寻求专业人员的协助，才不会延误了积极帮忙孩子的机会。

家长与初中老师沟通的方法3.公平对待、免受欺负、维系互动的机会

这方面比较像是个案受教权益的争取。如果今天是家长自己站出来喊着维护权益，偶尔还是会看到有其他的家长也会站出来回呛：“你的孩子有受教权，我的孩子也有受教权啊，我还有免于恐惧的自由和权利呢!”看起来就是对于咱们孩子一副避之唯恐不及的态度都出现了。若真遇到这种时候，就算我们家长自己说破了嘴皮子在维护受教权益，也只是升高对立的情绪而已。

但是讲白一点，在国民教育义务阶段的时候，家长必须把孩子送进学校，这是权利也是义务。国家必须让孩子能有就近入学的机会，所以只要在公立学校之中，学校本身就应该执行零拒绝的政策，接受学区之内的孩子入学。

因此，在这方面如果是学校内部的行政人员，像是主任或校长层级同时与会时，通常立场就还挺得住，不须劳烦咱们家长在行政人员表态之前据理力争。我们可以先稳住，看看行政人员怎么看待和应对这些排斥、拒绝的言论。再来决定我们要感谢大家的体谅配合，还是真的要走到“万一”这一步。

“万一”，万一学校的行政高层端出拒绝的姿态，那我们可以再考虑是否升高申诉的层级到教育局，请督学或其他官员到校共同开会，让他们看看学校需要哪些额外的资源才能帮忙孩子继续学习。但是我还是要提醒，升高抗争的前提是：“我们的入学立场很稳固，像是户籍确实、安置会议决议等。而且这个环境还有值得留恋之处，那才值得拚拚看。”

家长与初中老师沟通的方法4.预防重于治疗

前面讲的都是事件发生后的危机处理，但其实如果家长有能力或时间，不要等孩子在学校出问题了才到校解决。更好的办法是平常日子之中就能把握和一些同侪家长有联系沟通的时机，也许是孩子接送之际的聊天、也许是志工家长的共事、也许是家长学校日的参与认识，甚至是假日组几组家庭亲子共游的团体互动等等。这些都更适合我们家长亲身提供孩子的特质及应对之道，也能和其他家长多多取得相互理解与支持的机会。预防重于治疗这件事情，在这里也是适用的。事前多做一些关系的建立，比事件发生后要重建或修补关系来得重要。

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