初二年级已经学完了历史的第四单元的全部知识，那么同学们应该怎样进行复习呢?下面是由小编整理的人教版八年级下学期历史第四单元复习资料，希望对您有用。

人教版八年级下学期历史第四单元复习资料第一部分

第11课 民族团结

一、政治上：

1、实行民族区域自治。我国是由56个民族组成的统一的多民族的国家。逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局。在筹建新中国的时候，中国共产党就提出在少数民族聚居的地区实行民族区域自治制度。全国已建立五个省级民族自治区。

2、民族区域自治的意义：民族区域自治制度是我国的一项基本国策和基本政治制度。有利于促进祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展。

二、经济上：

实行各民族共同繁荣，共同发展的政策。如实施西部大开发战略。

第12课 香港和澳门的回归

一、“一国两制”构想：

(1)提出者：邓小平。

(2)最早针对地区：台湾

(3)最早实现地区：香港

(4)基本内涵：是“一个国家，两种制度”，即在一个统一的一个中国的前提下，大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。

(5)历史意义：为实现祖国统一大业指明了前景。赢得海内外人士的好评。

二、香港、澳门回归祖国

1、中国政府于1997年7月1日从英国手中收回香港，恢复对香港行使主权。

2、中国政府于1999年12月20日从葡萄牙手中收回澳门，恢复对澳门行使主权。

3、英、葡政府同意把香港、澳门归还给中国说明：改革开放后，中国经济的迅速发展，综合国力的增强，国际地位的提高。

4、港、澳回归祖国的意义和影响：中国人民洗刷了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业道路上迈出了重要一步。

5、回归的启示：香港澳门自古是中国的领土、一国两制方针的正确性、统一是历史发展的趋势.

人教版八年级下学期历史第四单元复习资料第二部分

第13课 海峡两岸的交往

一、对台基本方针：“和平统一，一国两制”

二、我国的对台政策：

1.新中国成立后，明确提出要解放台湾;

2.20世纪50年代中期，又确立了争取用和平方式解放台湾的思想;

3.改革开放以后，在邓小平“一国两制”的基础上又形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针;

4.1995年，江泽民又提出了发展两岸关系，促进和平统一的八项主张，成为了新时期推进祖国和平统一的指导思想。

三、海峡两岸关系的发展：

①1987年，台湾当局被迫放弃“三不‘政策。

②1992年，海协会会长汪道涵和海基会会长辜振甫在新加坡举行会谈，两会就“海峡两岸均坚持一个中国的原则”达成共识(即“九二共识“)。第二年，又将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议。

③20多年来，在“和平统一，一国两制”基本方针的指引下，两岸的经济、文化交流蓬勃发展。海峡两岸经济上相互促进、互补互利的局面初步形成。

四、对我国统一台湾的看法(必然性)

①从历史角度看，台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分;

②从民族角度看，海峡两岸同根同源，血脉相连，完成中华民族的统一大业是全体炎黄子孙的共同心愿;

③从现实角度看，海峡两岸日益密切的经济、文化交流，符合两岸人民的共同利益;

④从法律角度看，《反分裂国家法》的颁布为解决台湾问题提供了法律依据;

⑤从可行性来看，香港、澳门的回归和持续繁荣为统一台湾提供了范例。

五、展望两岸关系：海峡两岸的统一是历史的趋势，希望国共双方加强两岸经济文化各方面的合作，促成国共的第三次合作。