教师们应该在怎么样的去准备好自己的课堂教学的复习工作呢?让我们来为学生们制订一份良好的考试卷吧!以下是由小编收集整理的洪湖实验小学三年级下册语文期末试卷，欢迎阅读!

洪湖实验小学三年级下册语文期末试卷(一)

一、 用“ ”画出句子中带点字的正确读音。(3分)

1.李虹拿着扇(shān shàn)子，对着妈妈扇(shān shàn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发(fā fà)，可妈妈送给了她一个发(fā fà)自内心的微笑。

2.一切准备停当(dāng dàng)之后，小男孩开始给高尔基照相(xiāng xiàng)。

二、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。(6分)

例：遍(一遍) 编(编写)

傍( ) ( ) 耍( ) ( )

穷( ) ( ) 推( ) ( )

三、积累词语(10分)

1.将下列的词语补充完整。

( )口同( ) ( )近( )名 不( )不( )

如( )以( ) 千里( )( ) ( )头( )气

2. AABB:

3. ABCC:

四、改写句子。(4分)

1.妈妈哭了。 (扩句)

2.小鸟在枝头叫。 (改拟人句)

3. (写比喻句)

4.班长小丽是我十分最好的朋友。 (修改病句)

五、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。(6分)

1. ，六月葫芦弯似弓。

2. ，眼见为实。

3. 不学 ，老 。

4.山重水复疑无路， 。

5.红红的枫叶像一枚枚邮票， ，邮来了秋天的 。

6.西沙群岛一带的海水 ， ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

六、选词填空。(10分)

带 戴 代 在 再

①我总是_____好红领巾_____去上学。

温暖 温和

②李老师说话的态度很______。

③这是一个______的集体。

宽阔 宽敝

④我们的教室______明亮。

⑤汽车在______的马路上行驶。

继续 陆续 连续

⑥上课了，同学们______走进教室。

⑦妈妈话说完，又______干起活来。

⑧小明______三年被评为“三好学生”。

果然 居然

⑨一老一小______爬上了峰顶。

⑩商人照老人指点一路找去，______找到了走失的骆驼。

发现 发明

⑾列文虎克_______了显微镜。

⑿这个秘密被丁丁_______了。

七、 古诗积累(5分)

1.《九月九日忆山东兄弟》是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是 。

2.蓬头稚子学垂纶， 。 ，

怕得鱼惊不应人，这首诗选自《 》。

八、阅读积累与运用(22分)

(一)、认真阅读《掌声》一课，回答下面的问题。(7分)

上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落(luò lào)下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。

一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调(diào tiáo)来的，还不知道英子的情况。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。

几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”

1.给带点的字选择正确的读音，打“√”。(1分)

2.为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开?(2分)

3.从 、 、 这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。(3分)

4.自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化?请用“——”画出来。(1分)

(二)、阅读课外文章《春雨的色彩》，回答问题。(15分)

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的?

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”

麻雀说：“不，不!春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”

小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”

1、小鸟们在争论一个什么问题?(2分)

2、写出下面词语的近义词。(3分)

瞧( ) 全面( ) 争论( )

3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?(4分)

(1)小白鸽说： (2)小燕子说：

(3)麻雀说： (4)小黄莺说：

4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗?(2分)

5、描写春雨下来时的动作的词语有哪些?(4分)

九、作文(26分)

美丽的

要求：1.把题目补充完整。(可以写家乡、校园和小院、田野等)

2.写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于300字。

3.书写工整，不写错别字。

洪湖实验小学三年级下册语文期末试卷(二)

一、拼写词语，我最棒!(10分)

Zī rǜn zī shī liáo kuò zhèng què wǘ wǜ

( ) ( ) ( ) ( )

gǚ lì máo dǜn zhì huì chuí tóu sàng qì

( ) ( ) ( ) ( )

二、巧填词语。(9分)

( )不( )睛 没( )打( ) 五( )四( )

( )( )仆仆 大( )神( ) 满( )而( )

不( )思( ) 一( )正( )( )有( )有

三、词语模仿秀。(10分)

1.例：嫩绿 碧绿(含“绿”字)( ) ( )

2.例：七上八下(含反义词)( ) ( )

3.雨蒙蒙(ABB式)( )( )

4.又说又笑(ABAC式)( )( )

5.津津有味(AABC式)( )( )

四、填上适当的词语(10分)

湿润的( ) 庞大的( ) 苍翠的( ) 茂密的( ) 嫩绿的( ) 澎湃的( )鲜花开得( ) 飞快地( )

一本正经地( ) 弯弯曲曲的( )

五、你能把正确的词语放到句子里吗?(10分)

仍然 忽然 果然 居然 虽然

(1)( )天气还很冷，但是来湖边冬泳的人还很多。

(2)刚才还是晴空万里，( )就下起雨来。

(3)这件事( )是他做的。

(4)蓝蓝姐姐这么优秀，( )没有被选拔上参加比赛。

(5)我的邻居伴奏很久的，我( )非常想念他。

六、句子大本营。(10分)

1.我写完了作业。(改成“把”字句)

2.红旗飘扬。(把句子写的更生动、具体)

3.小明生病了。小明没有来学校上课。(用关联词连成一句话)

4.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。(缩句)

5.造纸术是我国的四大发明。(修改病句)

七、明辨是非。(是比喻句的打对号，不是的打错号)(5分)

1.太阳出来了，放射出千万缕想离间一样的金花。( )

2.他长得很像他爸爸。( )

3.今天好像是要下雨了。( )

4.小兴安岭像个美丽的大花园。( )

5.那些被闷久了的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。( )

八、我会填。(11分)

1.《九月九日忆山东兄弟》是 写的，九月九日是中国的 节。思念亲人的诗句是

2. ，眼见为实。

3.《夜书所见》是 代诗人 写的。

4.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像 ，有的像 。这句话把 比作 和 。

5.水南水北重重柳， 。

6.小兴安岭一年四季 ，是一座 ，也是一座 。

九、阅读快车。(15分)

阅读(一)

我三岁时，父亲去世，我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间，母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。

小时候我是一个体弱多病的孩子，记不清多少个风雨如 晦的夜晚，我高烧不退，是亲爱的母亲让我穿的暖暖的，

然后背上我走出家门，一步一步向医院走去。在幽幽的月光下，望着她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏吗?

渐渐地，我长大了，终于迈进了小学的大门。上一二年级时，母亲天天接送我上学，满眼热泪看着我欢快地跑进教室后，她才满意地离去。

岁月悠悠，她走过的路已无法计算，其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下，望着她那远去的背影，我能不思绪万千吗?

在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中，母亲倾注了多少爱心，无法计算。

1.根据意思在文中找词语。(4分)

(1)形容待人非常细心周到。( )

(2)形容想法很多。 ( )

2.文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是( )(3分)

A.无微不至 B.体弱多病 C.思绪万千 D.心潮起伏

3.“我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬”中，为什么自己“步履蹒跚”?

A.走路缓慢 B.腿脚不灵便 C.暗示体弱多病 D.腿摔伤了

4.给短文价格合适的题目，写在文前的横线上。(2分)

阅读(二)

坦克把盾的自卫、矛的进攻 ，在战场上 。1916年9月15日，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这 ，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里!是的，谁善于把别人的长处 ，谁就会是 。

(1) 根据原文内容填空。

(2) 照样子，写拟声词。

哇哇

(3)用“ ”画出文中表现坦克在战场上大显神威的句子。

(4)文中有一句话点明了中心，用“﹍﹍﹍”画出来。

十一、作文。(20分)

写一篇童话故事，题目自拟。要求：语句通顺，内容具体。