高一生物期末考试不同于高考，它是一个阶段性的考试，这样的考试特点决定了我们 高一生物期末考试复习方式与方法，下面是小编给大家带来的高一生物复习方法，希望对你有帮助。

高一生物期末考试复习方法

第一步：全面检查、划分区域

学生应该将这学期学过的知识按章节整理一遍，怎么整理呢?你可以依托老师发的学案，做过的习题，自己动手整理，并找相应的习题进行练习，在这个整理和做练习的过程中，可以自然而然的知道自己知识的"盲区"，这时，你可以把这个"盲区"找出来，然后以便集中解决。比如，你在整理人教版生物必修1"第5章--细胞的能量供应和利用"这章的时候，你可能对"酶"这块知识做题错误百出，那这有可能就是你的"盲区"，而整理其他章节的时候很顺利，你这时就可以缓一缓，接下来专门攻击所谓的"盲区"。在这里，我需多说两句，有些学生快到考试的时候很盲目，期末考试迫在眉睫，都不知道自己要干什么了，这时你千万不要慌，一定要镇下心来，好好想想自己的"盲区"，然后有目的地去"作战"。

第二步：集中精力，攻击堡垒

为了防止陷入期末考试复习的题海中，我们要确定复习中的重点，从而花大部分的精力去解决。但这个重点不同于我们平时所说的学习的重点，这个重点是每一个学生学习过程中的"盲区"，每个学生可以根据自己的情况确定自己的重点区域，因此每个学生在复习的时候的重点就不一样了，做到有的放矢。

确定下"重点"后，我们就要专攻这个"堡垒"了。这个"堡垒"可以分为两类，一类是无法理解的(理解困难)，还有一类是分辨记忆的，也有二者兼有的。在这里提一下，高中生物学概念性的东西比较多，概念和概念之间的区分也不是很明确，我们在复习的时候就要区分二者之间的区别和联系，从而有助于我们的记忆。比如我们在复习"细胞呼吸"和"光合作用"这两个概念的时候，要特别注意二者概念的内涵。细胞呼吸的本质是分解有机物，释放能量，光合作用的本质是合成有机物，储存能量。把这条最基本的区别拿稳以后，以下细小的知识应该就不成问题了。

第三步：点点成线，构建网络

在前面两个问题解决之后，现在面临的问题是知识都比较散，长期这样的话，很可能会忘记，并且对以后高考的复习造成很大困难。知识由于松散而不好记忆，那我们就想办法把它们连接成线，进而成网，在这个连线和建网的过程中，可以把知识得到升华。知识点和知识点之间的联系可以有两种，一种是知识上的联系，另一种是类型上的联系，关于知识上的联系，可以用图表、方框的形式把知识联系起来。比如我们在复习人教版生物必修一第3章--细胞的结构中的细胞器这块知识的时候，既谈它们的分工，也谈它们之间的合作。细胞内部就像一个繁忙的工厂，在细胞中有许多忙碌不停的"车间"，这些车间就是细胞器，如线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体。学生在学习了各种细胞器的结构和功能之后，脑子里还是一个个独立的细胞器的印象，还没有把这些细胞器作为一个系统的组成成分联系起来。"细胞器之间的协调配合"以分泌蛋白的合成并分泌到细胞外的过程，体会细胞器之间的分工和协调配合。现在回来复习，应该这么来画这么个图来做：

现在回来看一下这个图，它理清了系统内的分工合作--细胞器这块知识，图可以把这部分内容很好并且有机地联系起来，是学生对这块知识形成整体的印象，更容易使学生理解和记忆。把知识网络化，及时当时没有掌握的知识也可以通过知识之间的联系调取出来，更主要的是在这个调取知识的过程中，可以加深对知识的理解，而且知识点与知识点之间的联系更加明确，也不容易混淆。