中学的足球课程教案应该如何设计，中学足球的知识目标和重难点分别是什么?下面小编给大家介绍关于中学足球教案设计的相关资料，希望对您有所帮助。

中学足球教案如下

1、学习脚底停地滚球。 2、脚内侧传球比赛

1.认识目标：全体学生明确动作的方法及名称。

2.技能目标：20%的学生较好掌握脚底停球技巧，60%的学生基本掌握 脚底停球技巧，20%的学生掌握一定的停球能力。

3.情感目标：培养学生团结协助和积极向上的观念。 时 间 教学内容 教师指导 学生活动 组织教法要求 次 数

1、模仿起床 教师吹响起床哨 声，提醒学生起 床时该做什么。 巡视学生是不是 做好自己的事， 同时引导学生关 爱每个人。 学生模仿： 起 床后穿衣服， 折被子，穿 鞋，刷牙，洗 脸。 充分发挥 自己的想象 力。 学生分成四个 小组分散进行 ▲▲ ▲▲ ◆◆ ◆◆ ●● ●● 5 分 ★★ ★★

启发 兴趣 活跃 情绪

2、正脚背颠球

要求：动作要 逼真 在规定的范围 教师有意无意在 内自由散开。 旁吹哨子进行干 一人颠球， 一 干扰时在旁的 扰。 人在旁。 同学用手或身 5-10 体轻触练习者 分 上体，锻炼其 应变能力。

保持 情绪 发展 运动

让学生尝试练 习。发现闪光点 一、学习脚底停 及时给予鼓励。

地滚球 让学生总结要 领。

汇总要领，给予肯定。 讲解动作要领，散点练习， 体会动作的要领

分组总结要领。

1、 传球力量不 宜过大， 10-方 向要准确。 15并示范动作。 两人一组， 相 动作要领：支持 ★★★★★★★ 距 5——6M， 脚站在球的侧后 ★★★★★★★ 停 球 后 用 内 方， 膝关节微屈， 侧将球传给 脚尖正对来球， ◆ 对方，左、右 膝关节自然弯 脚交替练习。 曲，脚尖翘起高 ●●●●●●● ☆☆☆☆☆ 过脚跟用脚前掌 ●●●●●●● 触球的中上部。 ☆☆☆☆☆ 重点：判断来球 巡回指导 学生进行练 方向的速度。 习。 难点：抬脚停球 方法： 两人一球， 的时机。 相距 5M，用脚 内侧连续传球， ■■■■■ 二、脚内侧传球 在一分钟内连续 比赛 传 球 次 数 超 60 次进入第二轮， ■■■■■ 传球次数超过 80 次 进 入 第 三 轮，依次类推， 决出总冠军吹 哨，比赛开始并 监督比赛。

2、 脚不宜抬起 分 过高。

3 、 动 作要 协 调，放松。

要求： 1、 传球快速准 10-确， 力量适 15 中分

2 、 传 球失 误 后， 回原地 继续比赛。

3、 个人统计成 绩。 给予表 扬。

1、 泰山顶上看日 语言诱导：同学 学 生 分 成 四 出。 们!你们终于到 组 由 小 组 长 稳定 达了泰山顶，你 负责， 以泰山 情绪 们 尽 情 地 享 受 顶 上 看 日 出 自由自在尽情 3-5 身心 吧， 为主题， 抒发 享受。 分 恢复

2、小结。 当看到日出 鼓励学生继续努 的时候心情。

3、师生再见。 力。 教具： 足球 课后记录