大一的学生普遍的特点是有想法，但是缺乏执行力度。懒惰、依赖性强，与人交往能力差。家长要积极的帮助孩子，使孩子更加快的适应大学的生活。下面小编整理了大一给学生家长的一封信，欢迎大家阅读。

大一给学生家长的一封信篇一

亲爱的家长们：

九月的阳光是明媚的，大学的校园也因为您们的到来而充满了朝气。欢迎您的孩子加入哈尔滨石油学院信息工程学院的大家庭。不管这是否是您理想中的学校或者您理想中的专业，只要您们踏进了校园，就忘掉过去往前看吧!即日起您的孩子将面临生命中又一个全新的重要的开始，一条崭新的道路已经铺在您孩子的面前，他想留下怎样的足迹，他的人生至此会发生什么样的转变，一切由他的努力而定!经过多年的发展，学院已经成为有较强师资力量和科研实力的教学学院。哈尔滨石油学院信息工程学院长期以来，坚持培养具有创新精神的高素质人才，努力加强师资队伍建设，严格教学管理，取得了较为突出的教学和科研成果。近年来，加强了学生的学科教育和个性化培养，提高了学生的实验技能和创新能力。现在有很多我院学生在全国大学生电子设计竞赛、TRIZ等比赛中多次获得国家级、省级奖励。我院毕业生以其思想素质高、理论基础扎实、专业技能强和爱岗敬业的特点深受用人单位好评，近五年毕业生平均就业率始终保持在很高的状态。先后涌现出一大批教学名师和带头人，为哈尔滨市的科教事业做出了较大贡献。

大学是梦开始的地方，为了不使这个梦在毕业时落空，那就需要用一种以终为始的心态去规划与度过大学生活。大学生也是孩子人生中最集中的可以扬长补短的时期，是可以尽情的折腾的时期，所以如果谁的大学默默无闻了、平平淡淡了，那他就没有真正理解大学的含义与作用。因为一旦失去青春的激情，便永远也找不到了，所以，大学让您的孩子要且行且惜!我们愿与您一同见证他精彩的大学生活!

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大一给学生家长的一封信篇二

尊敬的家长：

您好!

转眼一个学期过去了，很感谢您在这一学期对我们学院工作的支持!

在大学的第一个学期里面，学生们都经历了由中学生到大学生的改变，高中时候以考大学为目的，由老师和家长安排学习和生活，到大学则不同于高中，凡事都要求学生自己对自己负责，要以最后升学为目的，自己合理安排自己的学习时间、自己的人际关系、自己的生活习惯。

通过一个学期与学生谈话、走访寝室、进学生课堂听课等细节对学生的了解，我院老师发现大部分的学生能够适应大学的学习及生活，能够合理的安排自己的时间并自主结伴上自习，养成好的生活习惯、和谐的人际关系，积极的参加一些社团、学生会等组织锻炼自己的能力。

然而，令人忧心的是，目前还有学生还暴露出了一些问题，需要引起家长的重视，在这里主要跟您将这些问题提出来一同分析解决，希望能够共同努力帮助学生迅速的适应大学生活，确立明确清晰合理的大学目标，成功成才。

1、 由高中过渡到大学后，目标缺失：

通过谈话，发现有很多学生在这一学期中过的很“迷茫”，表现为学习不用心，做事缺乏积极性，不知道自己应该做什么，甚至有一些同学去网吧消磨自己宝贵的时间，在我分析看来，由于从小到大，家长和老师一直以考大学为目的，忽略了再深造和就业的导向，以致学生在从高考的压力下解放出来后，到大学没目标。

这个问题必须引起您的重视，大学的这四年是学生们世界观、人生观、价值观形成的最重要时期，这也是他们走向社会的最后也是最重要时期，因此，必须要让您的孩子在尽快适应大学生活的基础上，树立一个长远的目标。

如四年之后是继续攻读研究生还是就业?我院积极鼓励同学考取继续攻读研究生，并且为考研同学提供了一切便利措施，比如：安排考研教室，安排考研宿舍，学院老师提供专业指导，我院的初衷希望同学们能够在更高的平台上提高自己的专业能力，所以就要同学们夯实自己的学习基础，努力学习，利用我们学院创造的便利条件;在现在这样一个竞争激烈的社会，在充分保证学习成绩的同时，利用四年时间充分锻炼自己的能力，考取一些实在的、对提高自身竞争有力的证书，如：英语四六级证书(学有余力的还可以考取一些更高级别的)、计算机国家二级或者三级证书等;

对策：您是最了解孩子的，针对学生目标缺失的情况，请家长在假期时间里多与孩子沟通，结合孩子这学期的成绩，帮助孩子一起树立目标，长远的方向和近期的目标，对于专业或者方向上有什么不明确的可以随时与班主任联系。

2、 对于大学学习的不适应，学习缺乏自主性：

大学并不是学生们高中认为的就可以“自由”了，“不用学习”了，尤其我们计算机与软件工程学院的学科特点是理工科，学习难度较大，而且在大学里面，不是像高中那样有任课老师辅导，我院虽然给同学们提供固定的教室上晚自习，学生除晚自习时间课下里面上自习与否，晚自习学习质量如何，学习程度如何完全是凭借学生的自主性，只有每天拿出固定的时间用于学习，勤学好问，才能有收获、有提高。否则，如果第一年基础打不好，在以后的学习中会很吃力，甚至会由于重修课程门数过多导致退学。在毕业时拿不到学位证，成功成才也就成了空谈。

就往届的经验来看，在大学里很多优秀的学生可能不是最聪明的，但却是最勤奋、并且能自律自主严格要求自己的学生。

对策：刚步入大学后，学生刚刚离开家，一时间有些管不住自己，请家长在大一期间多根孩子保持沟通联系，问问近况，对于每一次的期末成绩都与孩子有一次交流与总结。

3、 在生活上不会照顾自己，缺少与人交往等必要能力：

大一的学生普遍的特点是有想法，但是缺乏执行力度。懒惰、依赖性强，与人交往能力差，大学里面的同学来自祖国各地，每个地方的学生都有自己的性格特点和生活习惯，同寝室同班的同学之间一定要相互友爱，互相帮助，这个能力千万不能忽视，因为学生们早晚有一天会进入社会参加工作，生活上懒惰，人际关系很糟糕的人，那么在事业上也很难有起色，这对于我们已经参加工作的人体会很深，但是，学生们却没有认识到。

因此，大学里面，学习是第一位的，但是大学这四年也是锻炼学生的责任担当、组织能力、人际交往的关键时期，如果连自己的生活都照顾不好，洗衣服，整理自己内务的人都不会的人，他以后要如何生存?记得开学初，一位家长在孩子军训期间，每个晚上在宿舍给他洗衣服，这个孩子在日后的观察中我发现，与同学之间很少交流。所以对于这一点，也请家长您一定要重视起来。

对策：回家后，让您的孩子做自己力所能及的事，不能什么事都大包大揽，要让孩子学会基本的生存能力。在这个假期，我们给学生留了一个假期作业——寒假社会实践，鼓励学生走入社会，或做一些兼职，或做一些关于社会热门话题的调查，希望得到家长的指导与适当的帮助。

4、 心理抗挫折能力差，经不起失败：

现在对于刚刚入学的新生来说，他们在高中都是很优秀的学生，都曾经高高在上，老师学生都围着他转。

然而，到了大学之后，他们会面对很多的挫折失败，来自生活中的人际关系不和谐，学习方法不对导致学习成绩一落千丈，恋爱问题失败……，近年来大学生因为心理承受能力差导致极端事件发生的事情越来越多。好多家长认为大学了孩子就不用像以前那样管着了，这种观点是不合理的，对于刚步入大学的学生们来说，有很多问题对他们来说都是第一次，在没有做好的时候，遇到困难挫折失败的时候，是很需要老师与家长及时的开导与帮助的。

对策：对于上述的一些问题，各位家长一定要高度的重视，并积极的关注孩子的动态，和我们一道帮助孩子树立正确的人生观、恋爱观、价值观。当孩子们遇到问题或遭遇失败的时候，不要指责埋怨，要与孩子一同分析解决。

无论孩子的成绩是否令您满意，都请您利用假期的时间与孩子做一次深入的交流，一同回顾这一学期的收获与体会，引导孩子剖析自己。在这里根据自己的体会给各位家长提一些建议：

1.学生学习成绩较好，请鼓励他(她)在学院担任一定的社会工作或参加学科竞赛。

2.学生成绩不大理想，请与他(她)一同分析问题的根源，并提出具体的措施。

3.学生有较强入党愿望，请提醒他(她)积极参加党支部活动并主动上交思想汇报。

4.学生如果没有在学生活动中获得荣誉，那么请提醒他(她)在下学期留意学校的各类学科竞赛和社会实践活动。

5. 在大一学年中，根据往届的经验和教训，不允许孩子配电脑，当然我知道家长和孩子在购买电脑时的初衷都是好的——为了更好的促进学习。

但是数据统计近年来退学学生中80%以上都是由于迷恋电脑游戏导致学习成绩急剧下滑而面临退学的。计算机与网络都是工具，学生一定要学会驾驭它们，我们院老师正在积极引导学生正确合理的使用网络，尽量降低学生沉迷网络的可能性，因为这种情况一但发生是极难挽回的。我们计算机与软件工学院的机房有足够多的电脑。正常的使用电脑进行学习在机房已经足够，不要孩子和您说，我们学计算机的不带电脑学习很不方便，但是老师们晚上去宿舍检查发现，带电脑的同学基本上都在打游戏。因此，希望在这一点上能得到您的支持与理解。

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大一给学生家长的一封信篇三

尊敬的各位家长：

你们好!感谢你们一直以来对学校、学院和年级工作的关心和支持，这是我们给您寄出的第二封家长信，以后每个寒暑假我们都会给您寄送家长信，我们也希望通过家长信的方式，能搭建起与家长朋友们沟通的桥梁，以形成强大的“家校育人合力”，帮助孩子能更好更快的成长。

上次寄送家长信后，收到了很多家长的反馈，信中有对我们工作的肯定和赞扬，这些让我们备受鼓舞，激励着我们更加“用情、用心、用功”地做好工作，把孩子培养的更加优秀。也有家长利用接孩子的机会与我们沟通，分析存在的问题，谋划未来的发展路径，家长们的热情和期待也让我们感受到了压力和动力。同时也收到了宝贵的意见和建议，我们将结合年级实际，不断改进工作方式。

大一已经结束，转眼间孩子的大学生活已经过了四分之一。这学期，孩子们在高强度的学业压力下完成了一个从高中生到合格大学生的转变，经历了从“被动式学习”到“主动式学习”的过程，“奋争意识”、“感恩意识”、“纪律意识”、“团队意识”获得提升，成长之快，进步之大令人欣喜。

值得一提的是，在校第44届田径运动会中，我们从全校19个学院中脱颖而出，获得第2名的历史性最好成绩，充分印证了设传14级这个集体强大的凝聚力。上学期我们还开展了“学习微习惯”主题教育活动，通过专业竞赛的方式引导孩子养成良好的学习习惯，取得了良好的效果。但是个别孩子缺乏目标、自律性差、学习倦怠、网络成瘾等问题依然存在，孩子们的成长成才，需要自身的刻苦努力，老师们的悉心教导，更需要家长们的紧密配合。在此，我们也提出一些注意要点，期待着各位家长的鼎力支持。

第一，关于专业学习。专业学习是大学的核心指标，目前社会对人才的需求也越来越高，专业学习直接关系到孩子们以后出国深造、保送研究生、报考研究生和找工作等，因此孩子们的绩点、排名等的高低决定着孩子以后的发展路径的宽窄，必须要高度重视。但是，经过一年的学习，有的孩子逐渐发现大学是一个没有太多约束的地方，便放松了对自己的严格要求，学习态度和热情也有了明显的下滑，致使考试出现了不及格，部分同学在《设计艺术史》和《线性代数》中挂科，挂科的影响非常大，将不能评选先进个人和奖学金，取消保送研究生和大二入党的资格等。同时，出现不及格要参加补考，补考不通过的将无法取得毕业证书。请家长们关注孩子的成绩，如果出现不及格要找出原因，吸取教训。学习态度有问题、学习精力投入少的要及时批评教育，学习方法有问题的要向优秀学生学习借鉴，及时调整策略。大学学习没有捷径，学习成绩往往跟投入的精力成正比，部分男生沉迷于网络游戏的情况严重，影响很恶劣，成绩下滑严重，如有类似情况，请家长与孩子交心长谈。往年出现学业警示、无法取得毕业证书和学位证书甚至退学的90%是沉迷于网络游戏无法自拔的同学，要引起高度重视。

第二，关于综合素质提升。大学不仅要有扎实的学业基础，更要有实现全面发展、多元发展的综合素质。学院致力于培养有“国际视野、民族情怀、社会责任、适应能力”的四有实用创新型人才，并将“四有”育人理念贯穿于育人工作始终，引导孩子们不仅要学会学习，更要学会做人做事。为此，我们努力创造各类平台供孩子们锻炼和提升自我。同时，我们建议各位家长积极引导孩子在夯实学业的基础上主动参与到各类活动中来，包括竞选校级、院级和年级学生骨干，参与各类学科竞赛、文体活动、志愿服务和社会实践中来，在这些活动中开拓视野、提升本领。不管以前有无经验，是否擅长，只要孩子有一颗热忱而充满责任感的心，我们都欢迎积极尝试并将帮助他们克服困难，共同进步。这次暑假，年级布置了社会实践的暑期作业，希望孩子们能充分利用暑假，关注国家和社会发展，增强奉献意识，思考个人规划，提升综合素质，也请家长指导孩子们完成，注意安全。《荀子•修身》说：“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。”任何一件事都需要脚踏实地的实践来完成，我们希望与家长们一道，助力孩子们成为一个梦想的实践者。

第三，关于自身发展规划。读大学是一个知识积累的过程，但其意义终归是以孩子们良好的未来发展呈现出来的。不管是设计类专业还是传播类专业，都将面临着人才井喷式的竞争，要想未来有一个稳定、高薪、优质和受人尊敬的工作，高学历是一个有力保障。希望家长们能在暑假期间与孩子们真诚沟通，充分尊重孩子的选择权，早点规划、早定目标、早点行动，机会总是留给有准备的人。思考好未来是出国、读研还是就业?出国是去美国还是欧洲?读研是在本校还是外校?目前年级逐渐出现“两极分化”,有的孩子利用周末的时间报名雅思托福班，部分已经取得不错的语言成绩，有的已经放弃了英语学习，不参加英语四六级考试，只求蒙混过关。这就需要家长们能及时了解孩子们的未来目标和现实差距，目前已经在前进路上的要再接再厉，争取更上一层楼;学业暂时出现问题的，要静下心来，找准突破口，重新赶上。目前学院的出国升学率达到40%，年终就业率达到97%，这也离不开家长们的鼎力支持。

大一已经结束，大二学业压力将继续增加，会有更多的专业课，难度逐渐加大，孩子们的课程作业比较繁重，为了帮助孩子们更好的学习和生活，这里有几点事项提醒家长们注意。

第一，继续督促孩子抓紧学习。设计类的同学们会有两周的《民俗调研与写生》课需要到安徽完成，比较辛苦，其他专业课程的课外作业任务繁重，需要同学们花大量的时间协作完成，提醒孩子们要保质保量完成，不能松懈。广播电视专业的同学也有很多专业课程，注意平时的理解和记忆。

第二、加强英语学习。英语对于孩子们的未来发展起着至关重要的作用，保送研究生看的是英语四级的成绩，找工作更要看英语四六级的成绩。艺术设计专业的孩子英语基础薄弱更要多花时间和精力，千万不要“破罐子破摔”，目前年级一大半孩子通过了四六级，希望家庭条件允许和有远见卓识的要积极准备托福雅思，将来很多地方用得着。

第三、提前返校补考。如果孩子出现了不及格，请提醒孩子在暑假要注意课程的复习，补考时间在8月28日-30日间，建议让孩子提前返校准备复习，争取补考通过，否则还需要缴费重修，给后期学习造成压力。

第四、暑期安排和开学报到。暑期请家长和孩子们共同制定计划，将暑假过得有意义，除了参加社会实践，也要注意加强学习，不要让孩子每天在家里打游戏、看电视或者一直睡懒觉，引导孩子树立责任意识，承担家庭义务。及时购好返校车票，不要延期报到。

第五、关注年级网站。年级网站是年级发布通知公告和对外宣传的官方平台，作为辅导员我也坚持每个工作日撰写工作日记发布在上面，虽然辛苦却是一份对孩子们的承诺，希望能让他们看到坚持的力量，也欢迎家长朋友们关注，百度键入“设传14”出来的第一条就是，也欢迎关注年级微信公众号“shechuan14”。

第六、做好家长信回执。反面有家长信回执栏，请各位家长认真填写，孩子返校时交由其带回作为报到凭证之一。

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