数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。提高学生的数学素养在教学中一直是个难点。下面是小编给大家搜集整理的关于如何有效提高小学生的数学素养文章内容。

提高小学生的数学素养有效方法：理论联系实际情境教学

哲学家恩格斯曾经说过：“数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。”由此我们可以知道，数学只是表面上看上去很无趣、很难理解，其实从本质上讲，它也是来源于我们的日常生活，与我们的生活息息相关。所以根据这个原理，我们在教学过程中可以将难懂的数学理论回归于生活。小学生此时正处于懵懂时期，对生活中的很多事情都很有兴趣。例如，当讲到减法时，教师可以准备一些糖果，用糖果表示数。比如说让学生回答“5-3=?”时，教师可以拿出来五个糖果，然后让表现好的小朋友吃掉三个，数数剩下几个就可以很快算出来了。这样不仅可以提高学生的积极性，也提高了他们的数学灵感，在今后算减法就会联想到类似的吃糖游戏。

提高小学生的数学素养有效方法：注重思维的开发

数学是一门对学生的逻辑思维要求很高的学科，所以教师在教学过程中应注意学生思维的训练，引导学生积极动脑，不断发现问题并解决问题以培养他们主动思考的习惯，这也是提高其数学素养的一个重要环节。例如，学习周长时，提前让学生准备好铅笔、尺子、橡皮、纸张等工具，然后让他们用这些工具画出三角形，或是四边形的形状，画完后再用尺子依次量出每一边的长度，并做好标记，最后再让大家分别算出自己画的图形的周长是多少，并找部分学生说说他们计算出来的结果。这样不断地引导学生思考，在丰富了课堂内容的同时，也促进了学生学习素养的提高，有利于正确数学思维的形成。

提高小学生的数学素养有效方法：反复练习强化教学

数学虽然是一个难度系数比较大的学科，但是长时间学习后我们会发现，许多数学题的解答原理是一样的，这就需要我们学会融会贯通、举一反三。要实现这个目标，只有大量做题。例如，布置家庭作业，定时复习学过的内容，定期测验等等，创造各种机会让学生多做题、多练习以培养学生的数学素养。

总之，形成良好的数学素养需要我们长期的努力，它不是天生的。在这个过程中，教师首先要不断提高自身的素质，做到以身作则，积极改进教学方法。与此同时，家长也应对孩子多多关心、监督孩子。这样我们提高国民素质的步伐将会大大地加快一步。