级部是集教育、教学、科研、工会等职能于一体的合作共同体,学校建设好级部这个管理平台,并充分发挥其作用,可以进一步提升教师的合作能力,提高学校管理的执行力,增强教师的凝聚力,营造学校的上进氛围。下面是小编给大家整理的级部会议上的领导讲话稿，仅供参考。

级部会议上的领导讲话稿【篇一】：在初三级部表彰大会上的发言

各位领导、老师、同学们：

下午好!

此时此刻，代表初三级部全体教师在此发言，我深感荣幸，因为每位老师为了自己的学生都付出了辛勤的汗水，我只是其中幸运的一员。同时能和所有同学分享你们的学习成果，我非常高兴。有句话说，一份忧愁两人分担，每人只有半份忧愁;一份喜悦两人分享，两人就有两份喜悦。因此我提议——让我们用热烈的掌声感谢我们的所有任课老师!同时向一年来摘取学习硕果的每位同学表示衷心的祝贺!

这一年来，我们全体师生同甘共苦，在实验燃烧着青春与激情：运动会上，你们雄姿英发;朗诵会上，你们激情昂扬;操场边，你们谈笑风生;教室里你们伏案苦读。你们为实验中学增添了无数精彩与感动。我们相信：在座的每位同学都是惟一的!优秀的!今后的人生之路，虽然还会有风雨雷电，但我们坚信：勇者无惧!

还有两年大家就各奔前程，这两年既漫长又短暂，两年后的你将何去何从呢?在此我给同学们送上三点建议：

第一、懂得目标与成功

有什么样的目标，就有什么样的人生，这是无数人证明过的公理。每个人都渴望成功，而成功的含义是什么?我认为不在于让自己事事都做最优秀的人，而在于时时做最好的自己。老师和你们一样，也曾有过厌烦、彷徨与埋怨，直到有一天我看到一句话：人到无求品自高!我的教学境界顿时柳暗花明。过程有付出，结果一定有收获。现在我进入一种乐教的境界，每当看到我的学生花园朵朵心灵之花瞬间绽放，发出馨香，而与我的努力有着分不开的关系，这难道不令人愉悦吗?走上乐教之路，我连续两年取得教学第一，班级管理第二的成绩。一言以蔽之，就是：定目标，重过程，轻结果。迈克尔.乔丹的父亲对乔丹说过一句话，使乔丹终成一代球神。这句话是：只要你在正确的人生道路上努力，成功一定在前方等你。因此,请各位同学及时规划目标，迎接成功。 第二、懂得宽容与感恩

让我们把宽容与感恩常驻心间。感谢父母、师长、同学对我们的付出;感谢世上一切真、善、美的事物对我们的滋养;和生活在黑暗中的盲人相比，感谢我们的眼睛能看见五彩的世界;和生活在无声世界的聋哑人相比，感谢我们的耳朵能听见优美的旋律，嘴巴能说出温暖的话语;和身有疾病的人相比，感谢我们暂时拥有健康的身体，请及时珍惜这一切，因为它们一旦消失将很难复原。既然失去后悔恨，何不拥有时珍惜呢?宽容身边的一切人，相聚本身就是一种缘分，所以让我们做有情有义的实验人吧。虽然我们不能增加生命的长度，但是我们可以增加生命的宽度与厚度。

第三、懂得创新与超越

一个民族，没有创造性就难以长久存在，一个学校也是如此。多年来我们实验中学非常注重培养同学们的创造性，学校紧跟时代教育的步伐，对教育教学方法的探索从未停息，随时吸取融汇先进的教育理念，本学期开始的生本教育就是最好的佐证。这是唐金生校长在对比各家之长后慎重做出的选择，现在在淄博市教育局的引领下，全市已有76所学校全面铺开生本教育。因此希望同学们能习惯以创新的理念去思考和处理问题，更希望你们无所畏惧，勇往向前。我们知道在前进和成长的道路上，会有失、有得，难道我们会因为有点滴的得失而停止成长和前进的步伐吗?我们的人生可以平凡，但我们拒绝平庸。申奥形象大使杨澜说过：“你可以不成功，但你必须进步” 。让我们把创新与超越当作习惯——因为我们是实验人!

同学们，年轻就是资本，让这资本写满汗水、勤奋与成就，不要写满泪水、懒惰与悔恨!因为——你的青春你做主!期待同学们下一次的成功! 谢谢!

级部会议上的领导讲话稿【篇二】：在高三级部大会上的表态发言

尊敬的各位领导、老师：

大家好!

当我们还沉浸在20**年高考我校取得重大历史突破的喜悦中的时候，20**年的高考已经拉开了序幕。面对今年立下的新的高标，我们所有的老师深感压力巨大、困难重重。可是我们也记得江校长曾经说过：“目标引领方向，压力产生动力。”面对现实，我们必须而且只能做出一种选择，那就是超越。因为除了奋斗我们别无选择，因为甘拜下风从来都不是我们实验人的性格。

从学校的角度，是超越过去;从学年的角度，是超越前者，从现实的角度，只能超越自我。实现超越，不能只靠豪言壮语;更多的是靠琐碎而扎实的工作。焚膏继晷、废寝忘食，固然在所不惜;提高素质、因材施教更需用心琢磨。在此，我谨代表高三理科班班主任郑重承诺：为实验中学07高考再添壮丽一笔贡献我们所有的力量。

在此，我用一句古诗表达老师们的必胜信念，那就是：黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还!

有人说，高考是高三学子面临的一堵墙，跨越它，孩子们的人生才能辉煌。我们的责任就是帮助学生跨过那堵墙，实现人生的辉煌。这就需要我们把足够的耐心，高度的细心，坚定的决心，必胜的信心和一颗淡化自己的平常心内化为学生的理念;帮助学生把紧张，焦虑，害怕，不安，悲观，失望抛在脑后;引导学生向着理想的舞台奋然前行，成就梦想。 面对10高考我们有一个共同的强烈愿望，那就是有几个考上名牌的学生。为了这个长期以来积聚在心头的愿望，我们在这一届高三学生身上用足所有的力量，把班级管好，与课任老师们作好协调。

对于那些成绩较好，心志颇高的同学，我们应当告诉他：志在北大未名湖，梦赴清华荷塘月。我们有责任给这样的学生一个较高的定位。

对于那些因为骄傲懈怠了自己，成绩有些不如意的学生。我们应当告诉他：从现在起，坚持每一天自戒自省，认真对待每一次考试，认真作好每一科笔记，认真处理每一个问题，集腋成裘，聚沙成塔，明年的考场上，你一定会重现英姿圆理想之梦! 1

对于那些因为疏懒放纵了自己的学生。我们应当告诉他：从现在起，严格自律，奋起直追，抓住最后的契机，分秒必争刻苦学习，向最认真最勤奋的同学看齐，与最优秀最出色的同学竞技，和每一位老师配合默契，再接再厉，愈战愈勇，明年的考场上，你就是决缰而跃的黑马，一飞冲天的雄鹰!

对于那些因为自卑看轻了自己，认为前途布满了荆棘的学生。我们应当告诉他：其实，荆棘是你想象的路障，每一朵花都有开放的权利!想一想自己，你可不可以中途放弃?让我们从最基础的抓起，还有二百多天收获机遇。增强自信，提高效率，二百多天以后的考场上，你同样会吐露扑鼻的芬芳!

高考号角已经吹响，让我们拿起管理和教学这两种武器，咬紧牙关，破釜沉舟，背水一战，纵是千难万险，也要轰轰烈烈，荡气回肠。

不屈的战士，当勇于战胜懦弱;坚韧的精神，应化作锐利的长矛。如今，宝剑在手，离背水一战的时刻还有200多天，这是我们实验人的又一次重大战役，也许它将会很悲壮，但我们有学校领导的大力支持，有充沛的精力，有创造奇迹的热情，有坚不可摧的斗志，就让这战争的烈火铸就我们实验中学的辉煌，作为我们成熟的见证!

我坚信明年六月的实验中学，将如雄鹰一般，在辽阔的苍穹，展翅翱翔。看吧，那是属于我们共同的辉煌!

级部会议上的领导讲话稿【篇三】：初三级部大会发言稿

期中考试已经结束，期间的一些变化和差距相信各位老师都已经看过了，提醒一下老师们请不要一味的抱怨，有些东西改变不了，抱怨不但解决不了问题，还赚了气生了，何苦呢?希望我们老师能从对比中找到解决的办法，争取下一次能缩短差距，今天我重点谈开学这两个多月来的教师教和学生学中的一些好的做法和存在的问题及提出建议。有不妥当的地方欢迎会后老师们与我交流。

一、我们做的好的方面：

1、老师们的敬业精神令我敬佩。①特别是早晨，有早自习的任课老师早早到位指导学生学习，班主任们即便没有自习也都很早到教室看看班级学生的到位情况和学习情况。②班主任的思想教育工作更是处处时时的做：相林老师不仅仅是做学生的思想工作，更注重与家长的有效沟通，已经单独做了N个家长的工作，我看到好多次在教室的外面与家长学生一起交流，相老师班级成绩的变化更是惊人，本次期中单元检测，班级总评由上次第六名上升到第三名，并且级部前200名31人，前300名41人，之所以取得这样好的成绩与她平时深入细致的思想工作是分不开的;李雷老师开学一个多月，几乎天天中午开班会，嗓子坏了一次没有好又坏了，李雷老师的班级由原来的总评第8名，跃居级部总评第5名;等等有很多这样的例子，

2、团结协作的精神令我感动。同一个班级的任课教师，为了班级的发展更是有劲往一处使。像刘美华、曲丽冰、姜晓云、陈翠霞、张海鸥等老师，班级里有些课临时找老师去上，都二话不说;有的老师主动找班主任老师说咱班缺课，看看找个时间补上;大家有空都交流班级里的学生这个怎样、那个怎样，谈话的主题永远都是围绕着班里的学生。

3、高效的课堂让我自豪。我听过一些老师的课，像张海鸥、相林、夏婓、苗红、陈翠霞、李蕾等老师的课，课堂容量很大，讲解非常到位，照顾到了各个层次的学生，让所有的学生都得到了发展。

很多让我感动的地方，我就不再一一列举了，再说下去的话用战校长的话说眼就要出汗了。

二、我们做的不够的地方：

1、集体备课的效率有待于进一步提高。例如，集体备课中备作业不是很到位，有两次查作业的时候发现作业都不统一，可能课有时的课节数不一样，老师布置的不一样的作业，可以说的过去，但数量差距很大，有的学科学生一致反映这课作业一直很多，同样的学科在别的班学生却反应不多。

2、我们不能给学生留大量的课后作业以此来提高学生的成绩，个别老师做的不好。可能在你看来留得作业不多，假设每一科作业20分钟，这单科看来不多，但你加起来算算看语数英物化还有生物、历史明年中考的学科谁都不敢忽视，这就需要140分钟，两个多小时，有些很认真的学生几乎每天晚上都要10点以后睡觉甚至11点以后。恳请各位老师不仅仅是班主任，课间侯课的时候问问班上的学生晚上写作业到几点?这样每位老师心里都有数了。我们每一位任课教师能做的是努力提高课堂效率。

3、体罚一直是很敏感的话题，上次(开学初)开级部分析会的时候我强调过，我们即便不为学生着想也应该为自己着想，坚决不能把学生放在教室外罚站，这是处罚学生的下下策，最笨的方法，越这样学生越难管理，并且还是有可能给自己带来伤害的方法，经过这两个月的观察发现我们有的老师还是用了这种笨方法，仍然没有学会保护自己。

4、个别老师的教学存在一定的问题，大致存在3方面，我觉得一是课堂管理不到位，我很奇怪的一种现象是有的学生在说话、甚至吃东西，咱老师怎能做到视而不见?二是作业落实不到位，你只是偶尔检查作业，学生怎么会完成的好呢?检查了而没有落实到位，对于没有完成作业的学生不采取任何措施，长期这样学生会肆无忌惮的。三课堂小测、单元测试不去根据成绩及时采取措施。我个人觉得有时候就是一种态度问题，与我们的有些学生一样，真是有能力。但就是不肯学，学生不学是一个人的问题，我们作为老师若不肯好好教，那可就害了至少100多号人。咱们都将心比心，希望自己的孩子有一个怎样老师，你就朝着这个方向努力吧。

三、提出几点建议：

1、初三这一年，学生从学习的角度来讲多了物化两门课程，还面临生物历史两门的中考，从生理上来讲，孩子正处于青春期的叛逆时期。管理要细化，个别问题要个别解决，教育是需要耐心细致，有的学生是需要我们不断的做工作，是长期的，不能随便放弃一个学生，做工作要讲方法，抓到点上。学生都是不一样的，大部分学生还是很懂道理的，只是他缺乏毅力，这就需要老师有毅力、要持之以恒。我们的任课老师在发现学生有什么问题时若能亲自处理好的话，其效果要比班主任来处理好的多，因为这样他服的是你。像陈翠霞老师把我班上的几个拉脚生鼓励的一个劲的背历史，学生也需要老师鼓励的。相信班主任老师、包括任课老师都既要做好学生工作、又做好与家长的沟通工作，相信我们的学生们会更加出色。

2、教学方面认真落实“因材施教”的原则。…….作业一定要精选，质量要高，还要落实好。建议每一个班级用一个大夹子用记录作业完成的情况，每科指定一名课代表负责统计。就放到讲桌上，班主任和任课老师一到讲台就都能看到，便于及时了解情况和进行落实、家长反馈。上课的老师也可以顺便记录上课某些学生的表现，便于班主任调控班级纪律等情况，学生也会因此有所收敛。而对于那些写作业效率太低的学生，我们所有的任课老师都有责任帮助他们、指导他们、教给学生一些方法，让他们提高学习效率。

3、早自习的任务提前布置好，让第一个进教室的学生就知道干什么;中午教室要保持安静，学生可以选择休息、对于作业或课堂检测存在问题的学生，趁这个机会让他们补上，有些时候有些班级过于吵闹，还影响了邻班。

4、每一位任课老师都要利用好手里的成绩榜，有的孩子各科都挺好，就你这科不行，我们的任课老师在作业、课堂提问就要多关注，再单独谈谈话鼓励鼓励。

5、周五家长会，每一位任课教师都要到教室与家长见面，并提前准备好发言内容，在发言时要注意不要高高在上凌驾于家长之上去指责家长，也不要畏畏缩缩害怕家长怎样，只要咱说话能站在家长的角度去考虑孩子，并能给家长一些指导性的建议，让家长能感觉到这个老师真是为我们的孩子，很负责，就一定能的到家长的认可。要重视与家长的第一次见面，这样我们以后的很多工作也会的到家长的支持。

最后希望我们每一位老师能经常的学习、经常交流、经常反思、这样才能不断进步。我们的眼睛，也不能总是看外界太多，看心灵太少。