邓小平作为中国改革开放的总设计师，第二代中央领导集体的核心，理应是担任党中央主席或总书记职务，但他从来没有担任过党中央主席或总书记的职务。接下来请阅读小编给大家网络收集整理的邓小平不做主席的资料。

邓小平为什么不当主席：

首先，他顾虑中国的封建文化。以“忠君”为主的几千年封建文化，让邓小平有所顾虑。做大臣的只能为君主而生，为君主而死。不能有半点的图谋不轨，哪怕君主再无能，当臣子的也得要好好辅佐君主治理江山社稷，否则就会背上历史的罪名。曹操就是因为有图谋之心，长期以来一直被当作奸雄臭骂。而诸葛亮就是因为对刘禅忠心耿耿，才让世人歌颂。华国锋是毛泽东选定的接班人，要是有谁动了他，可能会背上骂名。邓小平深知毛泽东当时在全国人民心目中的威望，因而不敢轻举妄动。所以他只好把这个位置让给听他话的人来坐，这样就能一举两得，既保证他的意见得到贯彻，又保证不背上历史的罪名。

其次，长期的革命工作，使邓小平明白了枪杆子里面出政权的道理，所以军委主席是一个比较重要的位置，在第一把手和军委主席之间只能选择一位位置的话，聪明的邓小平当然会选择军委主席，因为不掌握军权的第一把手完全可能是个傀儡，当了军委主席还可以用枪来指挥党去实现自己的愿望。

第三，邓小平对改革开放这一政策把握不准，他深知中国不搞改革开放不行，但又担心怕改革开放葬送中国，而让他这个一把手成历史的罪人，所以还是不当的好。他曾经多次地说过，改革在中国是第一次，大家都没有经验，只能是摸着石头过河，错了就及时改正。不当一把手，改革出了成绩，他这位元老级人物，功劳是少不了的，失败了就可以往别人的身上推，说他们太年青，政治还不算成熟。

第四，他顾虑的是自己的形象问题。邓小平由于个子矮小，很不出相貌，特别是与一些国家的青年领导人在一起，更是难以出众，为国家的尊严作考虑，他只好放弃这个位置。

基于以上四点，邓小平放弃了党政一把手的位置。从这些地方可以看出邓小平是一个了不起的政治家，他虽然读的书没有毛泽东那么多，著的作品没有毛泽东的那么好，但他在总结毛泽东失败的基础上，更加熟练地掌握了政治工作的艺术。特别是在考虑接班人的问题上，他比毛泽东有智慧。毛一生疑心太重，权欲观太重，什么人都不信任，到临死的时候才把一匹华国锋从来没有骑过的骏马交给华国锋，华国锋不被马摔滚下来才是怪事呢?邓小平交班就不同，他先把马拉着走，让未来骑马的人骑在上面，骑熟之后，才放手，这样就减少发生混乱的可能性了。他不仅培养了第三代中央领导，而且还培养了第四代中央领导，所以其理论一直是光彩夺目的，其后辈的日子过得也非常舒坦。

邓小平个人简介：

邓小平(1904年8月22日~1997年2月19日)，四川广安县人，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中华人民共和国开国元勋之一，中国共产党第二代领导核心，马克思主义者，同时也是中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一。他创立了邓小平理论，所倡导的“改革开放”及“一国两制”政策理念，改变了20世纪后期的中国，也影响了世界，因此在1978年和1985年，曾两次当选《时代》周刊“年度风云人物”。被称为中国改革开放和现代化建设的“总设计师”。1979年1月29日，邓小平副总理开始访问美国。2014年2月19日是邓小平逝世17周年纪念日。

人物贡献：

新中国成立后，邓小平领导了西南全区的政权建设、社会改造和经济恢复，不久就参加中央领导工作，先后担任中共中央秘书长、中共中央政治局委员。在党的八届一中全会上，他当选为中共中央政治局常务委员会委员、中共中央总书记，成为以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员，为党的建设的加强和改进，作出了重大贡献。“文革后担任中共中央副主席、中华人民共和国国务院副总理、中国共产党中央军事委员会副主席、中国人民解放军总参谋长，主持党、国家和军队的日常工作。不久，由于同“四人帮”进行针锋相对的斗争，他再次被错误地撤职、批判。

拨乱反正：

粉碎“四人帮”、结束“文化大革命”后，邓小平再度恢复工作后从端正思想路线入手进行拨乱反正，强调实事求是是毛泽东思想的精髓，旗帜鲜明地反对“两个凡是”的错误观点，支持和领导开展真理标准问题的讨论。1978年12月召开的中共十一届三中全会，开辟了中国改革开放和集中力量进行社会主义现代化建设的新时期。邓小平作了“解放思想，实事求是，团结一致向前看”的报告，强调解放思想是一个重大政治问题，要打破林彪、“四人帮”大搞禁区、禁令，制造迷信的僵化状态，把人们的思想从假马克思主义的禁锢下解放出来。他第一次提出了“为了保障人民民主，必须加强法制，必须使民主制度化、法律化，使制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变”的观点，提出了要允许一部分地区、一部分企业、一部分工人农民先富起来，以带动其他地区、其他企业、其他人，使全国人民都能比较快地富裕起来的观点。在邓小平的主导下，十一届三中全会抛弃了“以阶级斗争为纲”的错误路线，确定了全党工作重点和全国人民的注意力转移到社会主义现代化建设上来的政治路线，对经济管理体制和经营管理方法应着手认真地改革，认真解决党政不分、政企不分、以党代政、以政代企的现象，实行分级分工分人负责等。

改革开放：

中共十一届三中全会以后，他坚持解放思想、实事求是，创立和发展了建设有中国特色的社会主义理论。这一理论科学地阐明社会主义本质，第一次比较系统地回答了中国这样经济文化落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。他认为中国处于社会主义初级阶段，一切要从这个实际出发来制订规划。根据他的思想，中共十三大制定了党在社会主义初级阶段的以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放的基本路线。他指出，社会主义根本任务是发展生产力。全党要一心一意地搞现代化建设。实现现代化，关键是科学技术现代化。科学技术是第一生产力。教育是一个民族最根本的事业。他设计了从20世纪80年代到下个世纪中叶分三步走基本实现现代化的发展战略目标。并且提出，一切以是否有利于发展社会主义社会的生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力、是否有利于提高人民的生活水平为根本标准，不断开拓新局面。他大力支持和推动农村改革，推进以城市为中心的全面改革，指出“改革是中国第二次革命”。他关于社会主义也可以搞市场经济的论述，为中国共产党确定建立社会主义市场经济的体制的改革目标奠定了理论基础。他倡议兴办经济特区，开放14个沿海城市，开发开放上海浦东新区，推动中国全面对外开放格局的形成。他积极推进政治体制改革，强调发展社会主义民主，健全社会主义法制，在建设物质文明的同时，高度重视精神文明建设。