高考政治学科主观题解题方法

发布时间:2017-03-01 11:24

高考政治学科主观题是高考政治的重点题型,解答高考政治主观题需掌握一些方法和技巧。下面是小编为大家整理的高考政治学科主观题解题方法,希望对大家有所帮助!

高考政治学科主观题解题方法:审题

第一步:审设问

1、明确知识范围限定:

知识类别:经济学、哲学、政治学、文化生活

知识形态:微观、中观、宏观

2、明确问题指向限定:

单一型:是什么、为什么、怎么办

复合型:谈认识、作分析

3、明确设问主体限定:

经济学:政府、企业、个人等

政治学:国家、政党、公民等

4、明确所用材料限定:答题要根据命题者提供的材料、不能离开材料而空谈。要知道:答案就在材料里面。

5、明确设问分值限定:分值的多少决定答案的多少。

第二步:审材料

1、文字式材料的审读方法是:(1)弄清文字材料共有几段内容或一段材料共有几层意思,概括每段或每层材料的大意,进而概括出其中隐含的观点(这是以后组织答案要点,选择合适的有关理论知识对实际问题进行分析论述的客观依据)。有些论述题的文字材料没有明显标出段落或层次,考生必须自己划分材料的层次。(2)综合把握各材料之间的内在联系,进而概括出全部材料或引文的总的意思。③把审读材料和审读设问结合起来,明确每层材料所包含的观点或原理。

2、图表式材料的审读方法:

(1)审读标题。

一定明确各图表的标题,因为标题往往就是该图表式材料的中心意思,对理解图表式材料的中心观点有重要的提示作用。如果没有标题,考生必须自己概括。

(2)从横向与纵向两方面审读图表。

通过对图表进行横向和纵向的分析综合,归纳出图表的中心观点或结论。

(3)审读图表间的内在联系,根据设问,通过各图表式材料的分析综合、归纳比较,找出其间的内在联系。

(4)审读附注或注释。

附注或注释是图表式材料的有机组成部分,忽略之,则不能把握图表的中心观点或不能揭示图表间的内在联系。

(6)审读设问和审读材料相结合。

根据设问所提供的“信息”,带着“问题”审读图表式材料,使审读材料更有指向性,更准确地把握图表式材料的中心观点。

(7)理解特定年份的意义及其对准确把握图表中心观点的启示。

图表式材料中有的年份有特殊意义。须准确理解。如1978年标志改革开放的开始;1992年党的十四大的召开,提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制;1997年党的十五大召开。这些特定年份所隐含的知识对正确理解图表的中心观点有重要的“信息启发”意义。

高考政治学科主观题解题方法:解题

1、答案组织要点化:

每个要点自成一点,自成一理;层次分明,要点序号化,反对不分段落层次的“一块板”。一般情况下2~3分一个要点,一个设问3~4个要点为宜;

2、答案表述学科化:

采用教材政治术语或时政精辟术语;反对使用文学化、生活化语言;

3、答案结构逻辑化:

各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系;

4、答案编写完整化、简洁化:

各要点要支持原理+方法论、观点+材料、基础分+提高分等三个方面的统一(提高分是指要联系党和国家的方针政策的最新时政精辟观点,进行创造性答题而争取加分);反对语句冗长、画蛇添足;(内在美)

5、 字迹书写整洁化:

要注意该卷老师的心理,以唤起阅卷老师的同情心和印象分;反对字迹潦草、错字连篇。(外在美)

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