物理相对于计算来说，记忆也是一个很重要的技能。快速记住各种公式和定理，对于打好基础很重要，这将影响整个初中物理，甚至是高中物理的学习。下面是由小编整理的简单的物理学习方法，同学们不妨参考一下。

物理可以怎样简单学习

物理是一门与实际紧密结合的学科，很多的物理问题都是由生活中的实际问题引申而来，所以首当其冲就是要学会观察生活，对生活中的一些物理现象产生好奇心，举个最简单的例子—骑自行车，我们可以从中找出摩擦力、转轴等等的知识点。

在高一的时候，我们主要接触的知识就是运动学与力学，在这部分知识的学习过程中，我们更加提倡将知识点模型化，何谓模型化，就是将重要的知识点以具体的模型展现出来，以固定的套路和方法解决相关的问题，仔细分析一下运动学和力学部分，我们可以总结出几个基本的物理模型来，以“追及问题”模型为例。

“追及问题”是高中物理中一个重要的知识点，涉及到速度、加速度等一系列基本的知识，追及问题纷繁复杂，但仔细总结会发现一般高考中只会出现两种可能的出题思路：初速度大加速度小的物体追初速度小加速度大的物体;初速度小加速度大的物体追初速度大加速度小的物体。我们只要弄清楚了这两种类型的具体解题套路，遇到此类题目，不管如何变形，我们都能迎刃而解。

当然在力学部分我们还会碰到“三角形法则”、“小船过河”、“拉船问题”、“平抛运动”、“小球冲杆”、“双星系统”等一系列的模型问题。将知识点模型化，深刻理解模型化以后的解题思路，强化自己的知识体系，面对新题的时候只要梳理出题目中所涉及的知识点对应的模型，结合自己对模型的理解，解决问题的难度自然会降低。

简单的物理学习方法

1.及时复习，经常运用

根据德国心理学家艾宾浩斯的“遗忘速度曲线”，遗忘进程是先快后慢，先多后少。实验证明：对刚掌握知识，如果不及时复习一天后可能遗忘20%，一周后遗忘30%，一月后只能保留50%左右，时间越长保留的知识就越少。

因此，对课堂上需要记忆的重点内容应采取这样一些措施：一是在下课前认真小结，及时复习巩固。二是必须抓好新课前的复习提问，促使学生在课下复习。三是学完每章做好分段复习。总之，多次强化复习是巩固记忆、克服遗忘最有效的方法和手段。

2.激发兴趣，明确目的

强烈的学习兴趣往往能获得意想不到的记忆效果，因此，激发学生学习物理兴趣特别重要。教学中要求学生记住某些知识，就要让学生明白记住这些知识的意义，只有当知识有用才有记忆的知识的动力。

3.排除干扰，适应环境

外界环境干扰和自身情绪干扰都会影响物理记忆的效率，因此，记忆时最好找一个安静的环境，选择恰当的记忆时间，如清晨和夜深人静之时。而情绪的干扰往往产生于情绪低落，或紧急关头。

由于情绪低落时做任何事都无所谓;由于情绪紧张时原来记忆的知识一刹那间回忆不起来;遇到这种情况不妨待情绪稳定之后再回过头来做。要靠自己的意志去排除干扰，积极调整心态，努力适应新的环境，这样做对增强记忆，克服临时性遗忘非常有效。

4.记忆适量，劳逸结合

由于超负荷记忆遗忘率高，物理知识的记忆不能探多求全。切忌集中一段时间连续重复某一内容，使大脑长时间处于紧张疲倦状态。不仅浪费时间和精力，还会引起学生的反抗情绪。合理安排时间，要劳逸结合，适时调整学习内容和形式。

增强物理记忆的简单方法

1.实验记忆法

物理实验能为学生学习物理提供符合认知规律的表象;能培养学生学习物理的兴趣，激发学生求知的欲望;使学生得到科学方法训练。

例如：做一个覆杯实验，大气压存在的事实让学生久久不能忘怀;用弹簧测力计拉一个放在水平桌面上的毛刷，摩擦力的方向栩栩如生展现在学生面前。

通过实验多种感觉器官将知识信息传入神经中枢进行思维加工，同时输出反馈信息、控制观察和操作器官，让学生获取更为广泛和深入的信息，从而达到加深理解和增强记忆的目的。

实践证明：从实验中得到的知识比死记硬背学到的知识效果好得多，记忆准确、牢固。

2.直观记忆法

通过实物、模型、绘制挂图、自制教具等手段、或使用电视、多媒体课件等电教媒体，以及形象生动比喻，将抽象的物理理论形象化，以增强教学的直观性。

如利用汽油机的活动挂图，汽油机模型，自制课件能深入浅出地讲清其工作原理。这有助于学生对知识的理解和记忆。

3.归纳、总结记忆法

物理现象的千变万化是有其规律的，只有找到事物之间的变化规律，抓住事物变化的本质，就可以理解其事物变化的原因。

而物理记忆以理解是记忆的基础，以对知识的系统化为捷径，要善于寻找物理变化规律加以归纳总结，理解越透彻，记忆越牢固。

例如：产生感生电流的条件可以归纳为：①电路要闭合;②是部分导体;③一定切割磁感应线。又如：光的反射定律可以归纳为：三线共面、两线分居、两角相等。