散文诗是一个诗人的心灵史,独语是其灵性之本。下面是小编整理的适合初一学生读的散文诗，希望我们的文章你能喜欢。

适合初一学生读的散文诗篇一：雪花的快乐

作者：徐志摩

假如我是一朵雪花，

翩翩的在半空里潇洒，

我一定认清我的方向——

飞扬，飞扬，飞扬，——

这地面上有我的方向。

不去那冷寞的幽谷，

不去那凄清的山麓，

也不上荒街去惆怅——

飞扬，飞扬，飞扬，——

你看，我有我的方向!

在半空里娟娟的飞舞，

认明了那清幽的住处，

等着她来花园里探望——

飞扬，飞扬，飞扬，——

啊，她身上有朱砂梅的清香!

那时我凭借我的身轻，

盈盈的，沾住了她的衣襟，

贴近她柔波似的心胸——

消溶，消溶，消溶——

溶入了她柔波似的心胸!

适合初一学生读的散文诗篇二：我为少男少女们歌唱

作者：何其芳

我为少男少女们歌唱。

我歌唱早晨，

我歌唱希望，

我歌唱那些属于未来的事物，

我歌唱正在生长的力量。

我的歌呵，

你飞吧，

飞到年轻人的心中

去找你停留的地方。

所有使我像草一样颤抖过的

快乐或者好的思想，

都变成声音飞到四方八面去吧，

不管它像一阵微风

或者一片阳光。

轻轻地从我琴弦上

失掉了成年的忧伤，

我重新变得年轻了，

我的血流得很快，

对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。

我曾经在山外漂浮

无法深入你的内部

成为一块褐红色的石头

钙质密不透风

以石头的经历

从亿万年前的海底

悄悄隆起

我曾经在山外静坐

以一种你能接受的方式

在你的骨头之间

找到我的位置

默契地颤抖

并给一些漂浮的风向

带去一些刚硬的折磨

我曾经自卑

用没有血素的声音呼唤着你

无法控制骨质松软

无法使自己坚硬

每每看到纷乱的世象

总是涌出几丝的慌张

一个人和一个人接近

就是一座山和一座山说话

太行山 我该结束了

半生的彷徨和无边的流浪

定居在你能容纳我的地方

山势苍茫

让那些曾熟悉我的人们

陌生隔世

丁亥年六月从山中归来

适合初一学生读的散文诗篇三：祖国啊，我亲爱的祖国

作者：舒婷

我是你河边上破旧的老水车

数百年来纺着疲惫的歌

我是你额上熏黑的矿灯

照你在历史的隧洞里蜗行摸索

我是干瘪的稻穗;是失修的路基

是淤滩上的驳船

把纤绳深深

勒进你的肩膊

—— 祖国啊!

我是贫困

我是悲哀

我是你祖祖辈辈

痛苦的希望啊

是“飞天”袖间

千百年来未落到地面的花朵

—— 祖国啊!

我是你簇新的理想

刚从神话的蛛网里挣脱

我是你雪被下古莲的胚芽

我是你挂着眼泪的笑窝

我是新刷出的雪白的起跑线

是绯红的黎明

正在喷薄

—— 祖国啊!

我是你十亿分之一

是你九百六十万平方的总和

你以伤痕累累的乳房

喂养了

迷惘的我，深思的我，沸腾的我

那就从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶，你的荣光，你的自由

—— 祖国啊!

我亲爱的祖国

适合初一学生读的散文诗篇四：热爱生命

汪国真

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想能否赢得爱情

既然钟情于玫瑰

就勇敢地吐露真诚

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨

既然目标是地平线

留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要热爱生命

一切，都在意料之中