读《汉娜的手提箱》，给小编最大的感受是人和人之间应该一视同仁，平等相处。读者们的读后感又是什么呢?我们一起来看看。下面是小编精心为你整理《汉娜的手提箱》读后感，希望你喜欢。

《汉娜的手提箱》读后感篇一

这本书主要讲叫纳粹的一群人，里面有一个叫做阿道夫希特勒，阿道夫希特勒就妄想能统治世界。他在世界上把犹太人从地球上无情的清除。阿道夫希特勒为了消灭他的这些“敌人”，所以他在欧洲各地建立了几十个被称为集中营的大规模监狱。欧洲几乎所有国家的犹太人，无论男女老幼，都被迫背井离乡，被押送到集中营，很多人饿死或病死，更多人被活活地残忍地杀死。被押送到集中营的犹太人，他们尝到了离开亲人和死亡的滋味。

我听我妈妈说：“犹太人为什么聪明?犹太人的聪明，不是一生下来就有的，而是经过他们的努力，才变得更加聪明，也因为他们读书读得多，看书看得多，这也为他们的大脑添加智慧。”我心里想着：这个叫做阿道夫希特勒的人，他明明是自己不够努力，不够勤奋，这应该怪自己，不应该怪别人。我还觉得，我们整个地球的人都不应该类别为一种、一家、一族、一国，我们整个地球的人更不应该彼此用有色的眼光看待，我们整个地球的人更不应该大动干戈、相互杀戮。我多么希望整个地球人都能互相帮助的。书里讲了一个叫汉娜的小女孩和他的哥哥乔治和它的父母家人都被阿德夫希特勒给杀害了。只有他的哥哥乔治逃了出来，没有被杀害，因为乔治和家人妹妹分开了，不知道他们已经死掉了，当乔治听到了这个消息后，很伤心，但他还是勇敢、坚强的活下去了。

四年级:王艺樾

《汉娜的手提箱》读后感篇二

这几天，我把《汉娜的手提箱》这本书给读完了(这也是一个真实的故事)，这本书是说了2003年3月东京的一个小博物馆——东京大屠杀教育资源中心收到了一只手提箱手提箱上写着“汉娜·布莱迪，1931年5月16日，孤儿。”为了得到更多汉娜的信息以便于了解德国纳粹大屠杀的事情，馆长从欧洲到北美洲寻找着……

这本书的主人公汉娜，他们一家人都是犹太人，所以被德国侵略者的“纳粹”集团下令，犹太人不能去公园、游乐场、运动场和体操场等一些地方，后来又让犹太人只能在规定的时间出来。最后，可恶的“纳粹”把所有的犹太人关到一个叫“集中营”的地方，然后……就给……杀掉了。

我认为，我们人与人之间是应该和平共处的，不应该像德国的“纳粹”集团一样，把犹太人给赶尽杀绝。在我们身边，也有许多这样的例子，就如同黑社会的人，经常都是把另外一帮人给打的一给也不留。

我们以后一定要和平共处，尽量不要发生矛盾。

《汉娜的手提箱》读后感篇三

读《汉娜的手提箱》有感今天我看了一本书，名字叫《汉娜的手提箱》，这本书是非常感人的，为什么说感人呢?你往下看看就知道了。

2000年的时候日本的一个博物馆里展出的一个用白色的油漆写着：“HANNA，生日：10月15日，孤儿。”的箱子。看到箱子上这些字的人都会好奇的去问馆长，他们觉得她应该知道是怎么回事。馆长是一位美丽的阿姨。但是她告诉大家她可以帮他们找到答案。

在一年冬天，大雪中汉娜和哥哥乔治在一起滑雪，虽然汉娜是个女孩子，可是她滑雪并不落后。他们一家人都是犹太人被关在这个地方失去了自由。没过多久他们的爸爸、妈妈都被管这个地方的人给抓走了，再也没有回来，从此汉娜和哥哥就再也没有见到过他们的爸爸和妈妈了。再后来汉娜和哥哥也被装在一辆有很多犹太人又挤又黑的车里，被送到了一个很远的地方——东方。

哥哥再也没有见到过自己的妹妹汉娜了。汉娜被送到了一个像监狱一样的地方，那里的环境非常的糟糕。在一场大火中，汉娜失去了自己心爱的手提箱。后来，汉娜又被送进了毒气室，她的生命就终结在了13岁。人们为了纪念在这次战争中失去生命的小汉娜，又仿做了一个手提箱，放在了博物馆里。我从妈妈那里了解了这本书的历史背景。那是一场可怕的战争——第二次世界大战，在这场战争中有很多聪明的犹太人失去了生命。所以有很多的博物馆陈列了他们的遗物。

读了这本书以后，我觉得我们应该珍惜生命，珍惜我们现在美好的生活!

江苏泰州泰兴市新街小学六年级:刘志强

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