中考考试前，同学们要把复习题背得滚瓜烂熟，接下来是小编为大家带来的关于苏教版初三语文期末复习题，希望会给大家带来帮助。

苏教版初三语文期末复习题：

一、积累与运用(共20 分)

l 、根据拼音填写成语。(2 分)

汶川地震震撼了中国，而对突如其来的灾难 ，全国人民万众一心，zhòng zhìchéng chéng ( ) ,和灾区人民hé zhōng gòng jì ( )。我们坚信，灾区的明天会更美好。

2.下列各句中加点熟语使用不恰当的一句是( )(2 分)

A 、“一方有难，八方支援”是中华民族的优良传统。对学校组织的这次扔款贩灾活动，我们应踊跃参加，不应袖手旁观。

B.法家主张君权至上，纵横家以士为贵，在当时的诸子百家中，孟了的民贵君轻思想可谓别具匠心。

C.在毕业晚会上，同学们吹拉弹唱，载歌载舞.真可谓“八仙过海，各显神通”。

D.初中生活马上就要结束了。三年时光一千多个日日夜夜，现在想来，犹如白驹过隙，转瞬即逝。

3.文学、文化常识填空。(2 分)

(1)我们日常读书、看报，有时会见到“子日诗云”这样的字眼，其中“子”指 ，“诗”指 。

(2)网络时代的到来，催生出许多像“电脑黑客”下载” “ ”、“ ”等诸如此类的网络词语。

4 按要求填空(14 分)

① “ " 。不错的，像母亲的手抚摸着你。(朱自清《 春》)

② 竹外桃花三两枝， 。(惠崇《 春江晚景》 )

③ ，草色遥看近却无。(韩愈《 早春呈水部张十八员外))

④ 臣本布衣，躬耕于南阳， , 。(诸葛亮《 出师表》)

⑤ 《木兰诗》 中概述岁月漫长、战争残酷的句子是： ， 。

⑥ 《 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 中将忠君爱国与求取功名紧密联系在一起的句子是 ， 。

⑦与好友分别，用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”显得伤感，不如用王勃的“ ， ”更积极乐观。

⑧ 写出古诗词中能够表现奉献精神的诗句(连续的两句)： ，

。

⑨ “合作”能产生力量，“合作”能产生智慧。写一个与“合作”有关的熟语。

二、文言文阅读(共12 分)

阅读下面的文字，完成5 一10 题。

(一)马 说

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽莱一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”鸣呼!其真无马邪?其真不知马也。

5.解释下而加点的词。(2 分)

① 食马者不知其能千里而食也

② 策之不以其道

6.翻译下面的句子。(2 分)

且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

7.短文最后两句表达了作者怎样的思想感情?( 2 分)

(二)

宋 濂

(宋濂(①))尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔(②)何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问(③)，郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣友，臣知之;其不善者，不能知也。”主事茹太素(④)上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书曰“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶(⑤)可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”(选自《 明史· 宋滚传))

【注释】 ① 宋濂：字景海，明初文学家。② 馔：饭莱。③ 间召问：秘密地召见(宋濂)询问。④ 茄太素：人名，时任主事之职。⑤ 恶：同“勿”

8.翻译下面的句子。( 2 分)

微景濂，几误罪言者。

9.简述短文所记述的宋濂做的几件小情。(2 分)

10.从短文中你看出宋濂具有怎样的品格。(2 分)

三、现代文阅读(共38 分)

阅读下面的文字，完成11 ——20 题。

(一)推测出来的动物

方舟子

①人类经常被称为社会性动物，但是和蜜蜂、蚂蚁、白蚁之类的社会性昆虫相比，其社会性就不值一提了。社会性昆虫的成员不仅在工作方面有天生的严格分工，而且连生殖也分工了：只有一只“后”负责繁殖后代，其他的雌性昆虫则都丧失了繁殖功能，成为忙碌的“工作者”。这种现象称为“真社会性”。它是怎么进化出来的呢?

②这些社会性昆虫有一个与其他昆虫不同的特征，它们并不是只生不养，而是花费了很多时间照料后代。因此，美国密歇根大学生物学家理查德·亚历山大在1974年提出了一个观点，认为时间延长的母爱是进化出真社会性现象的主要因素。很多人不同意这个观点。他们反驳说，如果母爱对真社会性的产生这么重要的话，为什么母爱最强烈的脊椎动物，特别是鸟类和哺乳动物，不存在真社会性?为什么只有昆虫才有真社会性?

③亚历山大并没有在意别人的反驳。他根据自然选择的原理，预测如果存在一种真社会性的脊椎动物的话，将会有什么样的特征。

④亚历山大根据白蚁巢的情形，归纳出一种真社会性脊椎动物的窝必须有什么特征：它必须是非常安全的，否则等于是为天敌提供粮仓;为了适应不断增加的群体数目，它必须是能够扩展的;它的附近必须有充足的食物，这样群体的成员才不至于为了争夺食物而竞争;食物必须是不必冒什么风险就可以轻易得到的，群体的成员才不会因为怕担风险谁也不愿觅食。

⑤根据这些真社会性动物窝的必备特征，亚历山大预测，真社会性脊椎动物的窝不可能像蜜蜂、蚂蚁的窝一样建在树上或树中，因为没有哪种树可以大到容纳一个真社会性的脊椎动物群体。这种窝只能全部埋在地下。在所有的脊椎动物中，只有哺乳动物能完全在地下生活(两栖类、爬行类和鸟类都不行)，所以这种脊椎动物一定是哺乳动物。地下生活的哺乳动物以啮齿动物最多，所以真社会性脊椎动物最有可能是啮齿动物。

⑥一般的地下啮齿动物(比如鼹形鼠)以草根为食，亚历山大认为这种食物的量太少，只适合于独居动物自己分开了去找。真社会性脊椎动物应该以大型的树根或块茎为食物。

⑦这类脊椎动物的天敌(例如蛇)将能够钻进它们的地下窝中，但是不可能在那里横行，一只或数只英勇的个体会不惜牺牲将入侵者驱逐出去。这会导致真社会性动物中主管繁殖的“后”和“工作者”进化出不同长度的寿命和生殖功能。

⑧那么，这种脊椎动物最可能生活在哪里呢?它们应该生活在有雨季和旱季交替的热带，因为这种地区的植物为了度过旱季，普遍具有大型的根和块茎储存水分和养分，是这种动物的最佳食物。这种动物的窝应该建造在坚硬的粘土之下，才不会有天敌通过挖掘，将它们的窝暴露在露天之下一举歼灭。这两点表明，非洲的林地和灌木丛将会是它们的最佳生活地点。

⑨在1975和1976年间，一位哺乳动物学家建议亚历山大与生物学家珍妮佛·加维斯联系。加维斯正奇怪为什么抓来的裸鼹鼠在实验室里都不能生育，在收到亚历山大的来信后，才想到它们可能是真社会性动物。

⑩1977年，加维斯在野外挖了一窝40只裸鼹鼠在实验室中养育。经过3年的观察，证实了裸鼹鼠的确是一种真社会性的脊椎动物。在野外，裸鼹鼠一窝大约有七、八十只，能多达300只，但是只有一只鼠后和一到三只雄鼠能繁殖，其他都是不育的工鼠，而它们的习性，与亚历山大预测的完全相符。后来加维斯及其学生又发现还有一种非洲鼹鼠——纳米比亚的达马拉兰鼹鼠也是真社会性动物，它们的个头较大，成员数量较少(一窝最多40只)，但是其习性也符合亚历山大的预测。

(11)神创论者往往指责进化论无法预测，只会当马后炮，不是科学。某些物理学背景的人士，也喜欢说进化论不像物理学那样能够做精确的预测，言下之意是说进化论即使是科学，也是属于比较“低等”的。生物现象要比物理现象复杂得多，预测也困难得多，但是，进化论史上也有过许多精彩的预测，亚历山大对真社会性脊椎动物的预测，以及达尔文对天蛾的预测，就是很好的例子。

11.下列说法符合文意的一项是( )(4 分)

A、在工作方面，有明确社会分工的动物都是真社会性动物。

B、真社会性脊椎动物的存在，是由理查德· 亚历山大推测出来并加以证实的。

C、母爱对于动物进化出真社会性来至关重要。

D、人类、裸鼹鼠、达马拉兰鼹鼠、蜜蜂都属于真社会性动物。

12.读④——⑧段，简要概括亚历山所推测出的真社会性脊椎动物应具备的特征。(4 分)

13.第① 段是怎样运用作比较的方法进行说明的?这种方法作用如何?( 4 分)

14.最后一段表明了作者怎样的观点?( 4 分)

(二)天使原来是这样的

南 希

(1)三、四岁的时候,我被妈妈故事中的天使迷住了。妈妈说,在我身边时刻都有着守护天使的陪伴。我对妈妈的话深信不疑。坐在椅子上的时候,我总是设法挤出些地方给天使;躺在床上的时候,我和天使说着悄悄话,希望有一天能见到她。我脑子里清清楚楚地浮现着她的形象:她身着轻柔的白纱裙,有一对美丽的翅膀,浑身笼罩着神秘的光环。

(2)六岁的时候,我在学校参加了耶稣降生宗教剧的演出,我对天使的迷恋在这一时期达到了顶点。妈妈在我脑子里填满的那些奇妙的人物故事,使我在爱尔兰老家度过了一个欢乐的童年,并使我日后成为一个白日梦者和乐观主义者。

(3)相反,我的外婆根本不信这一切,她只知道不停地劳作,日复一日地为全家人操心吃喝。妈妈温柔而美丽,外婆则很刚强,只是看上去总是疲惫不堪。她是那时我所见到的最慈祥但却最不可理喻的女人:只相信行动,从不轻信言语。当我们隔壁邻居的女人半夜因小产而大出血时,妈妈陪在那个女人身旁,不停地哭泣,而外婆立刻跑到一英里半以外去找医生。

(4)外婆是左邻右舍的人心目中的主心骨,人们免不了需要这样那样的帮助，而她则乐意帮助每一个人。我常常看到她给一些人家送去牛奶和食物。她自然、直率的慷慨,使接收帮助的人没有丝毫的难堪。她设法给我们做衣服,在毫无希望的时候,像变戏法一样给我们做出每一顿饭。长大以后,我把对天使的迷恋转移到对天使的认真研究上来了,试图证明天使的真实存在。

(5)我约见那些声称见到过天使的人,听他们讲他们是如何从严重疾病中恢复过来,或如何奇迹般地躲过灾祸的。

(6)有一个小男孩因为在全家人上火车前不停地拼命嚎哭,使全家都耽误了上火车,后来,那趟火车出了事。男孩说,在这之前,他看到了天使,她对他说,不要上那辆火车。外婆不相信这个故事,她说:“如果真是这样的话,那么天使为什么不救每一个人呢?”九年前,外婆死了。我心中似乎有什么东西崩塌了,她带走了被称之为生命力或活力的那种东西。没有人能代替她留给我的这种感觉。

(7)日常报道中充斥的尽是罪恶、谋杀和痛苦,即使是在白天,我也时常感到脆弱和胆怯。我常常想像我三岁的女儿可能会遭到绑架或被人谋杀。我尽可能使她在我的监护之下。

(8)外婆去世约一年后的某一天,我去加油站加油,交钱时发现皮夹不翼而飞。是丢了还是被偷了?眼泪不知不觉在我的眼眶里打转,这时,站在我身后的一个男子把一张10镑的纸币放到柜台上,安慰我说:“别难过,这种事谁都有可能碰上。”还没等我明白过来对他说声谢谢,他就快步走开了。

(9)这件事对我来说是个转折点,我发现我证明天使存在的立足点似乎摆错了。

(10)生活中,天使无处不在。她会带着慈爱和真情在朋友、家庭或陌生人中间偶尔出现。当你意识到这点以后,你就能经常看到她,并受到感染和鼓舞。

(11)天使没有美丽的翅膀,也不一定穿着柔和的纱裙,她肯定不是我孩提时想像的那个样子。她看上去也许是个餐馆招待员、教师或加油站的机械修理工。他们的行为像……对了,就像我的外婆那样。

(12)我的女儿有时候问到我的外婆。前不久,她说:"你的外婆现在变成了天使了吗?"我说:“亲爱的,她一直就是个天使。”

15.概述“我”对天使认识过程的三个阶段。(3分)

16.谈谈你对“天使原来是这样的”这句话的理解。(4 分)

17.第(3)段中，作者为什么认为外婆既“最慈样”又“最不可理喻”? ( 4 分)

18第(3)段中，面对隔壁邻居的不幸，妈妈与外婆有不同的表现。简要分析她们的品性有何异同。(4 分)

19.谈谈你对第④段划线句子的理解(4 分)

20.末段中，作者面对女儿的提问，为什么不说“她变成了天使”，而回答说“她一直就是个天使”? ( 3 分)

四、写作(共50分 分)

21、阅读下面的材料，按要求作文。(50 分)

泰戈尔说：“闪为经历，所以懂得。”经历是人生的心然，经历是人生的财富。经历能催熟你的心智，经历能滋养你的生命。阅尽千山万水，尝遍酸甜苦辣。行走在路上，这便是人生。

请以“经历”为题目，写一篇作文。

要求：(1)文体自选。(2)可以记述经历，抒写感受。也可以发表议论。③ 不少于600字。若写诗歌，不少于15 行。

苏教版初三语文期末复习题答案：

一、积累与运用(共20 分)

1.答案：众志成城 和衷共济

说明：本题2 分，有错别字该空不得分。

2.答案：B ( 2 分)

3.答案：① 孔子(孔夫子)《诗经》② 答案示例：点击、网民、博客、硬盘、网页等。说明：本题2 分。

4.答案：①吹面不寒杨柳风 ② 春江水暖鸭先知 ③ 天街小雨润如酥 ④ 苟全性命于乱世不求闻达于诸侯 ⑤ 将军百战死，壮士十年归 ⑥ 了却君王天下事，赢得生前身后名。⑦ 海内存知己，天涯若比邻 ⑧ 答案示例：落红不是无情物，化作春泥更护花。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。⑨ 答案示例：众人拾柴火焰高 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 说明：本题14 分。① ② ③ ⑨每小题1分，其他每小题2 分。有错别字或增减字.该空不得分。

二、文言文阅读(共12 分)

5.答案：① 同“饲”，喂养。② 驱使。说明：本题2 分

6.答案：想要和普通的马等同尚且不可能，又怎么能要求它日行千里呢?说明：本题2 分。

7.答案：对统治者辱没人才的不满与愤懑。说明：本题2 分。

8.答案：如果没有景濂，我几乎错误地怪罪进谏的人了。说明：本题2 分。

9 、答案：① 如实回答与客人饮酒。② 向皇帝举荐贤能之人。③ 劝皇帝广开言路。

说明：本题2 分。少答一件事情减l 分，减满2 分为止。

10.答案：忠诚老实，善于进谏尔(诚实、善谏。)说明：本题2 分。

三、现代文阅读(共38 分)

11.答案：C ( 4 分)

12.答案：真社会性脊椎动物的窝应具备的特征。② 可能是啮齿动物。③ 应以大型的树根或块茎为食物。④ 会进化出不同长度的寿命和生殖功能。⑤可能生活在非洲林地和灌木丛中。说明：本题4 分。少答一点减1分，减满4 分为止。

13.答案：用人类与蜜蜂、蚂蚁等昆虫作比较。通过比较的方法清楚地说明了什么是真社会性。说明：本题4 分。两问各2 分。

14.答案：进化论是科学的;生物现象同样可以进行科学预测。说明：本题4 分

15.答案：童年时，我深信天使的存在，十分迷恋天使;长大后.我试图证明天使的存在;现在我发现天使无处不在。说明：本题3 分。

16.答案：童年，我认为天使时刻守护在我的身边，穿轻柔的白纱裙，有美丽的翅肪，浑身笼罩着美丽的光环。随着年龄的增长和阅历的增加，我认识到：从前我费尽心思寻找的天使，原来就在现实生活中，所有具有慈爱与真情的人们都是天使!

说明：本题4 分。童年认识2 分，现在认识2 分.

17.答案：外婆为我们做衣做饭，她乐意帮助每一个人，在帮助人时，她自然、直率的慷慨，让我感到她是最慈样的人;受妈妈等天使故事的影响，我深信天使的存在，而外婆却不相信我迷恋的一切，所以我说她是最不可理喻的女人。说明：本题4 分。

18.答案：相同点：外婆与妈妈都善良、富有爱心与同情心。不同点：外婆果断、勇敢、重行动;妈妈脆弱、胆怯、重感情。

说明：本题4 分。相同点与不同点，各2 分。

19.答案：帮助别人时，只有自然、真情，接受帮助的人才会受之坦然，也才会达到真正帮助别人的目的。如果不是出自真心，甚至另有企图，反倒使受帮助的人于心不安。说明：本题4 分。

20.答案：外婆一直没变，而是我评判天使的标准变了，所以我回答说“她一直就是个天使”。说明：本题3 分。

四、写作(共50 分)