九年级，就要步入高中了!那么，如何在这一年学好历史呢?还很困惑的话，那不妨和小编一起来做份九年级历史上册第2单元达标测试题，希望对各位有帮助!

九年级历史上册第2单元达标测试题及答案

(A)

1.日本开始出现奴隶制国家是在( )

A.公元前2世纪前后 B.公元前1世纪前后

C.1世纪前后 D.2世纪前后

2. 伊斯兰教的创立者是 ( )

A.乔达摩.悉达多 B.耶稣 C.安拉 D.穆罕默德

3.阿拉伯半岛基本统一的时间是 ( )

A.622年 B.632年 C. 630年 D.612年

4.当中国处于盛唐时期，西亚的地跨欧、亚、非三洲的封建大帝国是( )

A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼土耳其

5.阅读下列材料：

请回答：

⑴这是哪个国家哪次改革的内容?

⑵这次改革发生时，日本在位的天皇是谁?

⑶这次改革的重要意义是什么?

参考答案

1.C 2.D 3.C 4.C

5.(1)日本 大化改新 (2)孝德天皇 (3)是日本从奴隶社会过渡到封建社会的重要标志。

历史学科九年级上册第二单元

第四课时《亚洲封建国家的建立》课堂达标测试题(B)

1.伊斯兰教教历元年是 ( )

A.620年 B.622年 C.630年 D.632年

2.日本著名的“大化改新”主要是仿效我国的( )

A. 秦汉制度 B. 商周制度 C.隋唐制度 D.明清制度

3.下列历史事件发生的先后顺序 ( )

①穆罕默德兵临麦加城下 ②穆罕默德病逝

③穆罕默德带领信徒出走麦地那 ④穆罕默德出家修行

A. ④③①② B. ④③②① C. ③①④② D. ①②③④

4.公元七世纪创立的具有政教合—特征的宗教是( )

A.伊斯兰教 B.佛教 C.道教 D.基督教

5、填表题：日本的大化改新

主要内容 影响

政治上

经济上

参考答案

1.B 2.C 3.A 4.A

5.

政治上：建立中央集权的天皇国家，废除贵族世袭制，以才选官。

经济上：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

影响：日本从奴隶社会过渡到封建社会的重要标志。

历史学科九年级上册第二单元

第四课时《亚洲封建国家的建立》课堂达标测试题(C)

1.日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是 ( )

A.大和统一日本 B.大化改新

C.幕府统治建立 D.明治维新

2.孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始的时间是( )

A.6世纪中期 B. 6世纪末期

C.7世纪中期 D.7世纪末期

3.下列属于大化改新内容的有①土地归属国家，定期分给农民耕种 ②承认土地私有和买卖自由 ③改革行政制度，实行中央集权 ④强制普及初等教育 ( )

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

4.(2007年，太原市)太原市解放路上有一座宗教建筑清真寺。与清真寺有关的宗教是

A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.犹太教

5、阅读下列材料：

他说，宇宙间唯一的神是“真主”安拉，而自己是“真主”的使者，信徒的先知。他号召大家都信仰“真主”，放弃本部落的神。|

请回答：

(1) 材料中的他是谁?他的主要事迹有哪些?

(2) 他为什么要号召大家都信仰“真主”，放弃本部落的神?

参考答案

1.B 2.C 3.A 4.C

5.(1)穆罕默德 主要事迹① 创立伊斯兰教;②建立政教合一的国家;③征服麦加 (2)为了打破狭隘的氏族界限，促进阿拉伯半岛统一。