学习和使用英语，完成学习任务。 下面是小编带来的关于七年级英语复习计划，欢迎阅读。

一、复习中注意的几个原则：

1.抓住课本，有效复习。

2.系统归纳，分清脉络。

3.专项练习，有的放矢。

二、复习思路：

在复习中，要求学生学会整理错题，把试卷和做过的练习题里的错题整理出来，专门抄写在一个本子上，及时订正反馈。教师要加以选择，并要求学生有选择性地做基础知识练习，让学生走出题海。关于阅读理解，现在出题内容越来越接近生活，因此，学生复习时应加强阅读量、提高阅读速度，广泛接触各种题材、体裁的文章，拓展知识面，同时要有意识地积累各种题型的解题方法和技巧。

(一)立足基础。

7-12单元为复习重点，复习时要强调基础知识，建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类，以便使零散的知识连贯起来。将动词，句型作为复习重点，复习其他词类时多关注固定用法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等。1-6单元有选择的重点复习。

复习过程中以学生自检与教师检查相结合，及时反馈学习效果，注重复习的有效性。

(二)查缺补漏。

复习时要强调针对性和有效性。不搞题海战术，把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具，重点突破那些平时没有熟练掌握的内容。

(三)注重复习技巧。

现在复习时就应采取正确的解题技巧、思路和方法，包括在进行听力训练时。复习时把各类题型进行分析、归类，掌握解题方法，这样才能在解题时多角度深入地理解题意，拓宽解题思路。

(四)对不同学生进行必要的分类指导和心理辅导。

一个班级，总是存在着学生的差异。在复习中，用一个标准来要求所有学生，是不太妥当的。对优生而言，严格要求，加大难度;对中等生、一般学生而言，要求他们巩固所学，力求进步;对后进生而言，加大情感投入，让他们体会到老师们的良苦用心，尽可能搞好学习。

(五)根据考试题型，有的放矢，进行专项练习。

根据期中考试试卷分析以及月考试题中出现的问题，加强学生听力及作文的练习。注意狠抓学生出现的问题，努力确保大多数学生不犯同样的错。

七年级英语复习计划

一、重难点分析：

1. 教材的复习

考前的复习应该以教材为主，教材的复习包括两个方面：

1)单词、短语和重点句子的复习

七年级新教材的突出特点是词汇量大，词汇是英语学习的基础，不熟练掌握单词，英语的学习将无从说起。因此要想方设法的搞好词汇的复习，在全面复习单词(默写)的基础上，对每单元的重点单词和句子，按考试题型(根据中文写单词、用所给单词的正确形式填空)，按单元顺序，以听写或学案形式进行复习。 对于错题及时反馈(听写没过关的要重新听写)，做到天天清，课课清。

2)语法知识的复习

考试前需要复习的语法知识有：一般现在时、现在进行时、情态动词等。计划对语法知识进行全面的总结，并配合适量练习(以周报上的单项选择和完型填空为主)，让学生达到懂语法并且会用语法。对“动词填空”这一题型进行强化训练，在考试中保证大部分同学不失分。复习语法时，要注重引导学生记住结构，能灵活运用到实际生活中去，运用学过的语法写句子，写简单的文章。

2.作文的复习

每单元给学生提供一篇与课文题材相关的作文，让学生背诵，并提供类似题材，让学生进行写作训练。

3.听力和阅读的复习

以《英语周报》为主，每天利用15分钟进行听力或者阅读的当堂训练，注重阅读和听力技巧的指导。

二、复习目标：

本次复习时间紧、任务重，仍然采取以单元为单位进行复习。复习时以课本知识为主，兼顾习题。单词、语法、作文、听力和阅读各项要彼此兼顾，提高学生的综合能力。

三、时间安排：

6月9日 结束新课

6月10日----6月22日

Unit 1—Unit 12 教材复习与听写(一节课复习一个单元)

6月23日---6月24日 听力和阅读的复习

6月25日----6月26日 作文的复习

6月26日以后 综合训练及讲评

四、补差措施：

每班确定5名基础差的学生，由科任教师实施补差工作，抓基础，重点背单词并默写，背范文。