初中数学主题手抄报内容

发布时间:2017-02-20 15:04

在数学知识学习中,要想进行一系列的总结性学习,做数学手抄报是一个不错的学习方法。下面是小编为大家带来的初中数学主题手抄报内容,希望大家喜欢。

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一、数学名人名言

1) 历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

2) 给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

3) 非数学归纳法在数学的研究中,起着不可缺少的作用。——舒尔

4) 发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

5) 第一是数学,第二是数学,第三是数学。——伦琴

6) 当数学家导出方程式和公式,如同看到雕像、美丽的风景,听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

7) 纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

8) 天才?请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬

9) 问题是数学的心脏。

10) 我们能够期待,随着教育与娱乐的发展,将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是,能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

二、初中数学空间图形基本定理

1、矩形性质定理2 矩形的对角线相等

2、矩形判定定理1 有三个角是直角的四边形是矩形

3、矩形判定定理2 对角线相等的平行四边形是矩形

4、菱形性质定理1 菱形的四条边都相等

5、菱形性质定理2 菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角

6、菱形面积=对角线乘积的一半,即S=(a×b)÷2

7、菱形判定定理1 四边都相等的四边形是菱形

8、菱形判定定理2 对角线互相垂直的平行四边形是菱形

9、正方形性质定理1 正方形的四个角都是直角,四条边都相等

10、正方形性质定理2正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角

三、数学家的故事

7岁那年,小高斯上小学了。教师名字叫布特纳,是当地小有名气的“数学家”。这位来自城市的青年教师,总认为乡下的孩子都是笨蛋,自己的才华无法施展。三年级的一次数学课上,布特纳对孩子们又发了一通脾气,然后,在黑板上写下了一个长长的算式:81297+81495+81693+……+100701+100899=?

“哇!这是多少个数相加呀?怎么算呀?”学生们害怕极了,越是紧张越是想不出怎么计算。

布特纳很得意。他知道,像这样后一个数都比前一个数大198的100个数相加,这些调皮的学生即使整个上午都乖乖地计算,也不会算出结果。

不料,不一会儿,小高斯却拿着写有答案的小石板过来了,说:“老师,我算完了。”布特纳连头都没抬,生气地说:“去去,不要胡闹。谁想胡乱写一个数交差,可得小心!”说完,挥动了一下他那铁锤似的拳头。

可是小高斯却坚持不走,说:“老师,我没有胡闹。”并把小石板轻轻地放在讲台上。布特纳看了一眼,惊讶得说不出话来,没想到,这个10岁的孩子居然这么快就算出了正确的答案。

原来,小高斯不是像其他孩子那样一个数一个数地加,而是细心地观察,动脑筋,找规律。他发现一头一尾两个数依次相加,每次加得的和都是182196,求50个182196的和可以用乘法很快算出。

小高斯的难以置信的数学天赋,使布特纳既佩服,又内疚。从此,他再也不轻视穷人的孩子了。他给小高斯买来了许多数学书,并让他的年轻的助手巴蒂尔帮助小高斯学数学。

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