关于幼儿爱的随笔，你会写些什么呢?下面是小编精心为你整理关于幼儿爱随笔，希望你喜欢。

关于幼儿爱随笔篇一

爱孩子是每一个教师的天职，但有时孩子对教师的爱也会那样地纯洁，让人无限感动。

一天班上小朋友刚吃完饭，都在坐在走廊上晒太阳，一个小朋友跑过老跟我说：“李老师，你坐下来休息一下。”接下来的一分钟走廊上弥漫着孩子们稚嫩声音，“坐在我这边，坐在我这边……”大家都争着要老师坐在自己的旁边，这是多么简单的一句话，可对于我来说，它是那么悦耳，那么令人鼓舞。因为我得到了孩子们的纯真的爱与关怀，它让我感受到了来自心底的温暖，来自心底的感动。

有的时候也会想，我该如何爱孩子呢，如何给予他们温暖呢?我总结成了三句话：“

格而不严厉，尊重而不放纵，自主而不自由。”

一、严格而不严厉

孩子无论是在哪个方面都需要成人的严格要求，以确保他们良好习惯的养成，但严格不意味着老师一定要严厉。

二、尊重而不放纵

尊重就是让幼儿对自己充满自信，相信自己有能力做出正确的选择和判断。鼓励幼儿发表自己的意见与看法。但切记不能放纵，不能放任幼儿做一些不切实际，伤害他人的行为。

三、自主而不自由

“幼儿虽小但也有自己的思想，因此，我们也要给孩子们充分的自主，但自主不等于自由。

爱，不是简单的给予，不是无需学习的本能。想做一个合格老师，就要懂得如何爱孩子。

关于幼儿爱随笔篇二

我班幼儿小女生，名叫芮芮，样子长得非常甜美可人，园里很多老师和小朋友都很喜欢她，但是她却总是巨人于千里之外，不喜欢与别人交往，性格非常的内向，与人说话也总是低着头。面对小姑娘的这一情况，我感到非常的着急。于是决定先与家长沟通一下了解一下情况。

我与芮芮的妈妈通了电话，知道芮芮在家其实有很多的好朋友，她也非常渴望与幼儿园的其他小朋友一起玩耍，但就是不知道怎么与别人开口，当其他小朋友主动跟她打招呼时，她对于不熟悉的人又会很不好意思，其实并不是自己不想跟其他人交朋友，只是比较害羞而已。

了解到这一情况，我决定帮帮她，一次游戏时发现芮芮自己坐在一边，就我走过去跟她说：“芮芮，你看小朋友们玩的多开心呢，快点加入他们吧。”看到她还是不动，但眼里透露出渴望的目光，于是我就请一个性格稍微外向的孩子去邀请她，并说想跟她做朋友，看到她有些动容，我趁机说：“这个小朋友想跟做朋友，想跟你一起玩呢，原来你这么受欢迎啊，快点过去做游戏吧。”终于她去了，小朋友们主动与她拉手，开始时还有些害羞的她到最后竟主动邀请别人跟她一组游戏。以后少了一个独自在一旁孤独的宝宝，而是多了一个主动与别的小朋友游戏的孩子。

小朋友们的热心使芮芮有了很大的转变，性格也比以前开朗了，会与别人交往了，同时也给我带来了无限的欣慰与快乐!

关于幼儿爱随笔篇三

我班有个宝宝名叫鑫鑫，说起这个孩子还真是让人头疼不已。刚来幼儿园那会儿，倒是不像其他的小朋友那样哭着喊着找妈妈，可就是喜欢乱跑，课上一点纪律性也没有。经常上课时自己乱讲话，外出小便时总也不排队，自己围着院子乱跑，喊也喊不来，好不容易过来了还总是推其他的小朋友，对此劝说也毫无起色。总是那么的活力无限没一会儿安静，弄得课也没办法上，队伍也乱糟糟。

经了解我知道原来鑫鑫很小的时候妈妈就因病去世了，感觉到孩子最缺乏的应该是“爱”。我尽自己的努力让他感受到来自于老师身上的“母爱”，一次午睡时，我发现他被子没盖好，就轻轻的给他盖了一下被子，结果他自觉的闭上了眼睛，第一次进他这么主动的闭上眼睛睡觉。平时我会经常与他谈话，问问他早上吃的什么，有没有什么有趣的事情将给老师听。当他主动把跌倒的小朋友拉起来时，我表扬了他还奖励他一个小贴画，看到他脸上洋溢着自豪的笑容时，我又趁机说：“鑫鑫不但会帮助别人，而且一定是最遵守课堂纪律，在自己座位上坐的最好的孩子。”结果看到他真的端端正正的坐在自己的座位上。那次以后，真的发现他上课是不太乱动了，也能抬起头来看老师了。

爱心，使鑫鑫有了很大的转变，上课也不再乱动了，纪律也大有好转。看到孩子的成长，我心里也有一点点的成就感啊。

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