2016两学一做四对照四反思发言材料

发布时间:2017-02-20 11:51

“两学一做”学习教育不是一次活动,要坚持正面教育,用科学理论武装头脑。下面是小编为您收集整理的2016两学一做四对照四反思发言材料,希望对您有所帮助。

2016两学一做四对照四反思发言材料

【篇一:2016两学一做四对照四反思发言材料】

党章是党员增强党性修养的根本遵循,检验党员合格与否的一面镜子。只有认真学习和贯彻执行党章,按党章要求严格进行自身修养和锻炼,才能使自己成为一个合格党员。党员对照党章,做合格党员,当从以下“四个维度”入手。

1、对照党章要求进行思想理论和理想信念修养

科学的思想理论武装,是党性修养的基本要求。只有理论上清醒,才能保证政治上明白,保证在各种复杂条件下明辨方向,分清是非。而坚定的理想信念,也是建立在理论清醒基础之上的。现实中,有些党员出了大问题,首先就是因为思想理论方面缺乏应有的修养。所以,按照党章要求,加强自身理论修养和理想信念修养,是做合格党员的基本功。

2、对照党章要求进行思想意识和思想道德修养

合格党员,是一种政治要求,也是一种道德要求。党员的模范带头作用,很重要的就是党员在思想道德方面的模范带头作用,在这方面带得起头,才能在群众中说得起话。我们很多优秀共产党员,之所以具有自己的人格魅力,就是因为他们首先是一个道德楷模。

3、对照党章要求进行组织观念纪律观念修养

严明纪律是马克思主义政党的力量所在和政治优势。党章对党员和党员领导干部必须遵循的政治纪律、组织纪律和廉洁纪律等基本要求和原则精神都作了明确的规定。违纪无不始于违章。加强纪律修养是有效预防腐败的重要环节,也是改进党的作风的重要途径。对于党员干部来讲,应把纪律挺在前面,放在心中,把自觉遵守党的纪律,按照纪律和规矩办事,当作合格党员的一项基本要求。

4、对照党章要求进行宗旨意识和责任意识修养

党章中对党的根本宗旨作了明确规定。坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,是我们这样一个马克思主义政党的立党之本。而党的宗旨,要靠广大党员和各级党的组织在实际工作中忠实执行党的路线方针政策,实现党的重要主张来得以体现,要靠广大党员在自己工作中实实在在为人民服务来实现。

【篇二:2016两学一做四对照四反思发言材料】

全省“两学一做”学习教育工作部署会在贵阳召开。孙永春在作会议总结时要求,全省各级党组织要坚持统筹结合,打牢“学”这个基础,把党章党规和系列重要讲话贯通起来学习、统一起来领会;坚持知行合一,抓实“做”这个关键,做到理论与实际、思想提升与实践提升相结合,让做合格党员成为广大党员共同的价值取向;坚持问题导向,紧扣“改”这个重点,带着问题学,针对问题改,把发现问题、分析问题、解决问题贯穿始终。

问题可为时代发声。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央,始终强调要增强问题意识、坚持问题导向,在推进有中国特色的社会主义伟大事业进程中对问题不回避、不掩盖,不断发现问题、解决问题,各项事业取得了扎实的成效。特别是在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动当中,坚持以问题为导向,持续深入纠正“四风”问题,切实整治群众身边的不正之风,党员干部作风有效好转,全面从严治党迈出坚实的步伐。

带着问题学,才能学深入,只有找准“病根子”,才能开出“药方子”。广大党员要把自己摆进去,对照合格党员标准认真查找检视自己存在的问题,重点聚焦理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、廉洁自律意识不强、精神不振、道德行为不端等六个方面的问题,边学边改、即知即改,自我揭短亮丑、自我净化提高,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

针对问题改,才会有实效。要扭住“改”这个牵引,把通过“四对照四反思”找差距和听取群众意见查问题结合起来,针对查找出的问题,建立整改台账,对个性问题要边学边改、即知即改,对共性问题要上下联动、专项整治。把“两学一做”问题整改,同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来,使解决问题前后呼应、接续推进,更好地服务群众、取信于民。要巩固整改成果,把集中整改与加强日常教育管理结合起来,以改革精神补齐制度短板,狠抓制度执行,真正使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。

要把解决问题贯穿学习教育始终,有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题,把党员的先锋形象树起来,把基层党组织的战斗力发挥出来,我们就一定能凝聚起强大的力量,把崛起振兴伟大事业推向前进。

猜你喜欢:

1.四讲四有两学一做心得7篇

2.两学一做中的四讲四有心得体会7篇

3.四讲四有两学一做心得7篇

4.两学一做四讲四有演讲稿

2016两学一做四对照四反思发言材料的评论条评论