儿歌是儿童口头传唱的歌谣，它们大多是根据幼儿的理解能力、心理特点，以简明的音韵写成，也有部分儿歌是幼儿自己在游戏等场合随口编唱的。

英语儿歌由于内容丰富生动、语言浅显、节奏明快，结合了词的韵律流动感，所以具有可以唱诵的特质。对幼儿来说，它主要是一种由听觉感知的听觉艺术，是活在孩子们口头上的英语文学。

英语儿歌教学实质上是教师为发展学前儿童的英语创设条件和提供机会，由于英语儿歌内容丰富生动、语言简单、节奏明快，结合了英语单词的韵律流动感，具有可以唱诵的特质，能让幼儿通过聆听、唱诵儿歌的形式兴趣盎然地学习英语，达到其独有的学习效果。