语文的复习其实重要的还在于自己的独立思考领悟。下面是小编网络整理的高三语文复习方法以供大家学习。

高三语文复习方法：找准切入点

按照一般的复习计划与做法，春节之后，基本上要进入第二轮的复习。经半年左右第一轮地毯式全面大轰炸之后，下一步就是最艰苦的重点攻击阶段了。这一轮的复习方法是抓住语文学习过程中的焦点，个别知识的薄弱点，难以攻破的重点，缩小范围，集中火力，前后关联，进行最后的一击，取得整个复习的全面胜利。具体方法如下：

先要把语文当作一个整体知识体系去看待，万不能把它支解开来对待，一盘散沙的，头疼医头，脚痛治脚。从第一题的字音字形开始，到下面的词语的义，病句的修改，再到后面社科文、文言文的阅读，基本上遵循了由浅入深、由点到面的过程与原则。这一部分考查的是基本知识的掌握。做这一部分题重要的是细心，准确。那些经常用的字词，经常见的句子，文章里的一句话，某个意思等，既是考查的重点，又是常为我们所忽视的地方，有时还因受习惯性思维的影响而出错。这就要求我们把范围缩小到那容易出错的基本知识及一般问题的理解上，重点记忆。有一个办法就是准备一个小本，一旦发现错了的就记下来，路上、车上、厕所里都可复习。省事又有效。

第二卷是主观题，考查的重点是理解、分析、表达能力。它要求的是全面、准确，精练。古文翻译要以直译为主，字字落实，注意句式，翻译好后再放回到原文应验一下。诗歌赏析的重点要抓住意象、意境、情感、思想、主旨、手法、结构、语言几方面去分析，不求太深刻，需做到的是细致与准确。语言表达部分不管出现什么样的题型，万变不离其宗，考查的都是理解与表达能力，只要理解准确到位了，在表达上注意题干的具体要求，明确要点，下笔时力求精练，有文采。

文艺文阅读先通过快速阅读，把文章的中心把握住，然后理一下思路与结构，明白主要艺术表现手法之后，再动手做题。之中回答任何一个句子的含义时，都要想到文章的中心，关联到作者的情感与观点。做到全面观照，重点分析，点面结合，从句子的表面义到比喻义再到引申义，尽量做到全面而深刻。回答比较大的问题时，文章的艺术与思想两方面都要顾及到，切不可有一方的偏丢。同时可参考具体题目的分值决定是详细还是简略地解答。

作文方面切忌只管开头、结尾，中间随意散乱的投机做法。切忌假大空。对中心问题进行论述时，切忌面面俱道，而面面不到，选取其中一个点就可以了，话题不必太大。为增加文章的文采，可用多种表达手法及丰富的词语。给文章取一个形象生动、富有内涵的题目;文章的结尾用一句含义隽永的话。但最为重要的还是审题，一旦跑题或半跑题，后果不堪设想，所以一定要明白命题作文、材料作文、话题作文、话意作文的区别与联系。写作文时，还可参考试卷前面的文艺文阅读材料，从中你会得到许多有益的启示的。这便是写作与阅读相结合最直接、最有效的方法之一了。

高三语文复习方法：全面总结

经过半年多的学习，大部分同学对语文复习有了一定的认识。知道了高考语文的知识组成，考试要点，题目类型及相对应的方法等。在此基础上，我们该从哪方面入手，进一步提高自己的语文水平呢?

首先要静下心来，利用一定的时间，好好把自己半年来的学习情况进行一番总结，一个知识点一个知识点地研究，一块一块(以去年全国通用卷试题上的知识分类为标准)地总结，看自己复习的方向、要点与考纲(以去年的为主，待今年新的考纲出来后，再对照进行微调)是否一致，有无偏差，并及时调整。这是整个考试大的方向问题，万不可忽略。对有的知识点如标点符号、文化常识等尽量不要放过，以备不测。

其次是要明白自己的强项是哪一块，弱处是什么;取得成功的原因是什么，导致错误的原因又是什么;方法是否得当，有关基础知识掌握了没有，或为什么做了那么多的题，老是在这里出现错误。如果自己找不到确切答案，就去问老师，问最了解你学习、性情和做事习惯的同学朋友。这是解决一切问题的前提，不可忽视，更不可粗叶大叶地走过场。

再次便是进行知识归纳，方法探讨，思路梳理。把整个语文考卷作一次全面的研究，了解其内在的结构安排，知识的相互关联，能力的迁移，考查的要点等等。在大脑中形成一个明确而系统的概念，对考什么，怎么考，重点是什么;答什么，怎么答，具体方法如何，注意的关键是什么等有一个总整的把握，对相应的内容与方法一清二楚，了决于胸。否则，就一定向老师或有丰富高考复习经验的同学请教。在全面、细致、认真总结的基础上，一定要做到清楚地把握考试的方向、重点与自己复习的大体情况。切不可转八卦，走迷宫，或狗熊搬棒子，复习一处丢一处。

高三语文复习方法：调好心态

高考是十几年所学知识、能力的一次重要的全方位的考查，也是对自身生命毅力、耐力、体力、信心、心理等综合素质的一次大的考验。面对万人挤着过独木桥这一无情的现实，每取得一次进步都不是那么容易的。所以每位考生，首先要有充足的信心，有良好的心理准备，时刻保持高昂的斗志。既要勤奋刻苦，抓紧一分一秒，全力拼搏;又要及时调整心态，合理排泄不良情绪。绝不能因为一次的失利就对自己失去信心，尤其到了这最为关键的几个月。否则将前功尽弃，后悔莫及。

具体到语文方面，要知道，语文知识的积累需要一个长时间的过程，能力的提高更是建立在扎实的基础及广泛阅读思考之上的。辛苦不到却想提高成绩，无异于空中建筑楼阁。而语文成绩的提高又不像学数理化那样常有顿悟的情况，它一般是渐开型的较多。所以，每个同学都要有打持久战的心理准备，中间不能因为累或烦或没有明显的收获而泄气，灰心，停止学习。语文学科的考查除了本身的知识素质能力外，还往往考验一个人的工作生活能力、心理素质等综合能力。对待语文复习应有的态度是，不必夜以继日地强化训练，也不能有一日的松懈与放弃(有弱项的除外)。我们可以借助这次大考，通过语文的学习，使自己各方面的能力、毅力与素质有一个大的提高。记住我们常说的一句话：渠开水自到，水到自然成。只要调整好自己的心态，抱有一种积极进取的精神，坚持不懈地努力，当一段时间过去后，再回头看时，你会很明显地发现，你已经进步了。

高三语文复习方法：补救弱项

以近期做过的几套(三套至五套最好)考题为标准，对各个知识点进行细致认真的检查，看自己最弱的是那一点，为什么。是做题少，还是基础不扎实，或是方法不对，还是思维不准。根据木桶理论可知，也许它就是影响你下一步提升语文成绩最关键所在。然后，集中大量的精力，利用足够的时间，化大的力气把它补起来。

具体方法是：回忆老师所讲，回想自己所做，明白题的要求，清楚答题要决，集中主要精力，反复刻苦练习，及时总结归纳，找出规律良策。如语基里的近义词辨析太弱，那就找来大量近义词一一进行对比分析，然后再放到句子里去，根据语境分析选择。成语判断不准，那就从成语的本义到引申义再到特定义、多项义，一个个记忆理解，从感情色彩到修饰对象，语法功能、程度范围、具体语境、搭配成份等全面训练提升。如语言表达失分太多，那就先看是不会理解题意，还是文采不够，或是语言表述欠功力。然后对症下药，对其薄弱的那一类题，进行大量的实际训练(注意，一定要动手写，语文复习最怕的就是以看代做，以想代写，尤其是语言表达这一块)。并不断地总结经验，改进，力争于完美。相信，只要功夫到了家，这些弱项的提高，一般是没有多大问题的。

作文也是。不要认为时间不多了，各科的复习任务很重，自己的写作功底较差，或写了好多篇了，分数总是在原地徘徊，从而就失去信心，放弃训练。要知道，质的提升往往是建立地量的基础之上的。常言道，拳不离手，曲不离口;一日不写手生，一顿不吃肚饥。写作水平的总体提高，涉及到多方面的因素，但最基本的还是要多思多写。做不到这一点，想突破瓶颈，度过高原期，是很困难的。

具体来说，先要分析自己的作文水平最差的地方是哪儿，然后针对这一一问题，先多看他人的优秀文章。水平一般的同学，可以多看看历年高考优秀作文，选定自己最喜欢的一篇，根据自己的弱项，有针对性，有目的性地多研究那一方面。从立意到手法，从语言到开头，从结构到思想，对比品读。如果整体基础较差，就一项一项分开来研究，一点一点地提高，当然也可以总体感受，把握，吸取。有所领悟后，马上找个题目下笔练习。至于作文题目，随便哪一个都行，最好是自己不会写的那一类，即什么最弱，就多练什么。写作水平好点的，可以把各地语文试题里的那些文艺性散文当作范文去参考提高。要知道，选入试题里面的那些散文，无论是思想性，还是艺术方面，都是非常优秀的，而且也能为我们所吸取的。一味地参考高满分作文是一种方法，但不是最好的方法。高考作文复习训练最好的办法就是博采众家所长，结合自己生活，多写一些有大家气派又不乏真情实感的精干独特的文章。

在时间的安排上，一般而言，每周写一篇基本就可以了。但写完后，让老师批点这一环节也很重要，必要时可以多让几位教师点评的。另外，每月要对自己所写的文章进行一番总结，以便发现新的问题，再进行修正。总之，作文所占分值很大，切不可放弃不管或马糊对待。