关于初一政治的答题方法有哪些呢?下面是小编为大家带来的关于初一政治答题方法，希望会给大家带来帮助。

初一政治答题方法：共同技巧

①正确转换成所属题型;②从题目中找提示;③不能抄材料作答案，要用课本观点表达;④列点; ⑤答题要采取保险性答法，即写越多越好，6点以上，写满答题空白处;

【题型一】：是什么?

设问方式：表明了什么?or说明了什么? or体现了什么? or反映了什么?

答题要求：①用课本观点答题;(抄材料做答案，不得分)

②看分答题，一分一个观点;

【题型二】：为什么?

设问方式：为什么、依据、理由、必要性、重要性、意义

答题步骤： ①理论依据：句式：是……的体现;是……的表现;是……要求;

是……必要措施;(不局限于此，可以创新，但至少写两点)

②存在问题及危害( 材料有则写，无则不写)

③有利于……(注意要多角度，写6个以上等)

**①理论依据和③有利于的内容不能重复，重复性答案不能得分。

【题型三】：怎么办?

设问方式：怎么办、建议、举措、措施、打算、意见、点子、办法、对策等

答题方法：①判断是问谁怎么做? 问：个人怎么做?的题目，要从思想上和行动上两方面回答。

(思想上，句式：认识到……重要性/危害性等;)

【题型四】：启示类

设问方式：有什么启示or警示or教训or感悟or反思?

答题步骤： ①材料说明了什么问题?(即是什么?题型)

②如何做?(即怎么办题型)

初一政治答题方法：学好基础知识

一：同步听课法

学生听课的思路进程与教师讲课的思路进程同步前进的听课方法。听课是学生课堂学习的主体部分和关键环节。因为听课占了大部分时间，理解知识、掌握方法、形成技能、发展智力，主要是在课堂上进行的。所以，听课要打主动仗，一定要使自己的“听”与教师的“讲”保持同步。所谓“同步”，就是怀着强烈的求知欲望和兴趣，使自己的大脑处于高度的兴奋状态，带着预习中的问题，紧紧跟上教师讲课的思路，专心听，一步不离地和教师一道积极去思考、去联想、去分析、去探索，寻找出问题的答案。这样眼、耳、脑并用，方能“心知其意”。反之，“心不在焉，视而不风，听而不闻”，教师讲得再好，新知识也无法接受。有的学生，思维往往落后在教师的讲解后面，“跟不上步伐”，甚至对教师讲的重点、难点，因听不懂被“卡”住。面对这种情况，千万别停留在那里“死想”，而是先划上记号，暂且承认它的正确性，留待课后再去解决，要马上继续跟上教师的思路，以便不影响后边内容的听讲。善于积极思维的学生，往往又出现超载教师讲课的速度，“野马难收”，使同步听课失去了意义。这部分学生也应该注意，既不要让自己的思维滑得太远，完完全全离开教师的思路，又不要放弃积极主动的独立思考。要在听懂的基础上，把教师所讲的重要论点、论据和分析论证的方法，用自己的话记下来，做到边听、边记、边思考，真正同步进行。

二：发问探索法

在学习过程中善于发现问题进行探索的方法。在同一教室里听同一位教师的课，教材和课时相同，大家的智力也差不多，有的人漫不经心，不由自主地被教师“牵”着鼻子走;有的思维活跃，深思揣摩，不断提出“为什么”。课毕，前者迷迷糊糊似懂非懂，无所补益;后者释疑若干，获益良多。可见发问探索法多么重要!俗话说：“好问无须脸红，无知才应羞耻”。不敢大胆地发问探索，结果使问题愈来愈多，学习无法深入，愈学愈被动。

既要敢于发问探索，又要善于发问探索，这就需要我们独立思考，刻苦钻研。思考了、钻研了就会不断给自己提出问题，有所发现。有位成绩优秀的同学给自己作了“五不问”的规定：已学过的基础知识未经复习不问;教科书或主要参考书没有