儿童舞蹈以其独有的广度和深度开启着儿童的心智,对提高民族文化素质,弘扬民族文化有着深远的意义,创编幼儿舞蹈是社会赋于我们的责任。下面是小编为大家整理儿童舞蹈《欢乐中国年》视频，供大家参考!

幼儿舞蹈编排的5个小技巧

1.舞蹈内容。

教师要根据小班幼儿的舞蹈能力发展水平和生理心理特点来确定集体舞内容。舞蹈内容最好是自娱性的，让每个幼儿都能扮演角色。幼儿所扮演的角色应是幼儿喜欢、熟悉的动物或人物，这有助于幼儿模仿学习，让幼儿在舞蹈中获得自我情感的满足。比如，在编排小班元旦集体舞时，我选择了《小鸭子》这个舞蹈内容，因为幼儿大都喜欢小鸭子，对学鸭子叫、学鸭子走路感兴趣，而小鸭子的动作完成起来则比较简单，易于幼儿模仿。

2.舞蹈队形。

小班幼儿跳集体舞时一开始可以没有队形，练习散点跳，也可以进行单圈集体舞，集体舞的形式以邀请舞居多。学会单圈集体舞以后，再逐渐过渡到双圈集体舞。

3.舞蹈音乐。

在选择小班集体舞音乐时教师要注意篇幅短小、乐句规整、速度均衡、没有太大的起伏变化，最好是幼儿常听到的富有童趣的经典童谣。因为这样的乐曲大都轻松愉快、节奏明朗、旋律流畅、歌词朗朗上口，易于幼儿记忆和变换动作。同时，教师还要做到所选音乐一定要和舞蹈的内容相符。比如，可以为集体舞《小鸭子》选择童谣《数鸭子》，因为幼儿对它相当熟悉和喜欢。歌词也朗朗上口，且和舞蹈内容相符。

4.舞蹈动作。

在编排舞蹈动作时，教师要根据舞蹈的内容和形式确定基本步法。编排的舞蹈动作应简单大方，不能过于复杂或变换频繁，且动作不易超过5个。所编的舞蹈动作可以在舞蹈中反复使用，若觉得单调则可以用交换舞伴或简单变换队形来弥补。比如，可以为集体舞《小鸭子》创编四个形象的小鸭动作，既能让幼儿轻松完成动作又不失童趣。

5.舞蹈道具。

一个舞蹈若有与之相配的道具则能起到锦上添花的作用，同时也能调动幼儿参与舞蹈的积极性。教师应充分挖掘和利用各种材料的功能，制作适合所要开展的集体舞道具。比如，可以利用硬纸壳、皱纹纸等为集体舞《小鸭子》制作的头饰道具。

是不是老师们对小编的分享还意犹未尽呢?别着急，漫长炎热的暑期来了，暑假是孩子们最欢乐的时间，他们可以暂时告别幼儿园的学习生活。可是，对于幼师来说，暑假却是难得的“充电”时间。有人说，幼师选择暑期充电，就是放下了粉笔、离开了讲台，再次拿起纸笔、做起学生，为自己缔造充实的“第三学期”。

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