要明确读书的意义,从培养学生的兴趣入手,教给读书的方法,培养自主读书的能力。可以开展做读书手抄报来培养学生的读书积极性。下面是小编为大家带来的3年级和读书有关的手抄报，希望大家喜欢。

3年级和读书有关的手抄报的图片

3年级和读书有关的手抄报图(1)

3年级和读书有关的手抄报图(2)

3年级和读书有关的手抄报图(3)

3年级和读书有关的手抄报图(4)

3年级和读书有关的手抄报的资料

一、名人好读书的故事

1.学富五车

形容书多或学识丰富的典故。语出《庄子·杂篇·天下第三十三》：“惠施多方(方术)，其书五车，其道舛驳(他的学说多差错而杂乱)，其言也不中(正当)。”后人便以“五车”、“五车书”、“书五车”、“五车竹简”、“惠施车”等来表示书多;用“学五车”、“学富五车”等来表示读书多或学问大。

2.三十乘书

形容藏书丰富或学识渊博的典故。语出《晋书·张华传》：“(张华)雅爱书籍，身死之日，家无余财，惟有文史溢于机箧。尝徙居，载书三十乘。秘书监挚虞撰定官书，皆资华之本以取正焉。”受此典影响，后人论书之丰富，也每以“三十”为数，不一定必是“乘”或“车”。如果形容书少，则用“无乘书”。

3.枕中秘宝

形容不愿示人的珍贵图书。典出《汉书·楚元王传》所附“刘向”条：“上(汉宣帝)复兴神仙方术之事，而淮南有枕中《鸿宝》、《苑秘书》，书言神仙使鬼物为金之术，及邹衍重道延命方，世人莫见。”后人于是以“鸿宝”、“秘宝”、“秘枕书”、“枕函书”、“秘之枕中”、“枕中之秘”、“枕中秘书”等来指道术书或珍贵而不愿示人的图书。

二、读书的名人名言

1、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ——高尔基

2、读书越多，越感到腹中空虚。 ——雪莱

3、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ——富兰克林

4、书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。——伏尔泰

5、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。 ——罗曼·罗兰

6、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 ——爱因斯坦

7、读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ——波尔克

8、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

9、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

10、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

三、读书的感觉真好

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”“读书破万卷，下笔如有神。”，由此可见古人对读书深有感触，情有独钟。其实不光是在古代这样，现在也这样。我认为读书最大的好处就是它可以让求知的人获取知识，让无知的人变为有知。

书对我的作用很大。如果我是一只小鸟，那么书就是那辽阔的天空任我自由自在的飞翔;如果我是一棵小树，那么书就是那灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐成长;如果我是一条小鱼，那么书就是那任我遨游的海洋;如果我是一只小鹿，那么书就是那任我奔跑的森林。

从小，我就喜欢读书。爸爸妈妈也支持我读书。上幼儿园时，爸爸爸妈妈就给我买了一些画报和童话故事。让我自由地在童话世界里飞翔。与小鸟一起飞上蓝天，和小精灵一起唱歌，和蝴蝶一起舞蹈，和白雪公主一起做游戏，和灰姑娘一起哭泣等等。书中的喜怒哀乐，也带动了我的思绪。上小学，我从童话转移到了故事，却依然不忘读书。在《雾都孤儿》中，我了解到过去西方国家是那么的冷漠无情。在这样恶劣的环境中，一个人要保持一颗纯洁的心是多么的不容易。在《城南旧事》中，我看懂了旧社会的温暖和残酷，温暖是人性的光芒，残酷是世界的无知。这让我更进一步地了解了事态的变换无常。

上中学以后，随着知识面的增加，视野的开阔，我在阅读文学方面更是如鱼得水，从《红楼梦》到《水浒传》，从《童年》到《我的大学》等文学作品，我都一一拜读。认真汲取作品中的养料，来进一步丰富知识，开阔视野。

我爱读书，是因为书是知识的宝库，是她丰富了我的视野，打开了我的眼界，同时，也丰富了我的生活;书是我们进步的阶梯，是她帮助我不断进步，不断提高。书是快乐的源泉，是她，带给我满足、带给我幸福。

读书的感觉真好，我要继续用心去阅读很多书籍，汲取书中的营养……

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