阅读是人类的一种综合性的能力。语文阅读可以培养学生勤奋好学、独立思考的良好习惯，提高分析问题的能力。今天小编给大家准备了###《一朵白蔷薇 》阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!

一 朵 白 蔷 薇

冰心

怎么独自站在河边上?这朦胧的天色，

是黎明还是黄昏?

何处寻问，只觉得眼前竟是花的世界。

中间杂着几朵白蔷薇。

她来了，她从山上下来了。靓妆着，仿

佛是一身缟白，手里抱着一大束花。

我说“你来，给你一朵白蔷薇，好簪在襟上。”

她微笑说了一句话，只是听不

见。然而似乎我竟没有摘，她也没有

戴，依旧抱着花儿，向前走了。

抬头望她去路，只见得两旁开满了花，

垂满了花，落满了花。

我想白花终比红花好;然而为何我竟没

有摘，她也竟没有戴?

前路是什么地方，为何不随她走去?

都过去了，花也隐了，梦也醒了，

前路如何?便摘也何曾戴?

一九二一年八月二十日追记。

(本篇最初发表于北京《晨报》1921年8月26日，后收入诗集《春水》。)

1.选文中的主要意象是_白蔷薇或她_,这个意象象征了__理想、未来、希望、纯洁、崇高(2分)

2.联系前后文，“她”代表了什么?并谈谈你对“然而似乎我竟没有摘，她也没有戴，依旧抱着花儿，向前走了”这句话的理解。(4分)

3“她”离开的路为什么会开满了花，垂满了花，落满了花?(4分)

答案：

1. 白蔷薇或“她”(1分);纯洁(真诚、淳朴)、未来(理想、前路、希望)、美好(幸福、美满)、(任意两个得1分)

2. 第一问：“她”表面是作者的朋友，十分爱花，特别是白蔷薇，在深层意义上“她”是作者的梦中虚构，是梦想的引领者。(2分)第二问：“她”是梦想的引领者，蔷薇花代表这纯洁、未来和美好。 “我”想要抓住梦想却又含含糊糊，梦想如白蔷薇般美好，也如梦般恍惚，总在不经意间悄然离开，从不等人。(2分)

3. “她”的离开之路也代表着时间的流逝轨迹，“开满了花”代表了点点滴滴的生活，(1分)有的代表善意，有的则相反。(1分)一切都是“我”所经历的，“我”想放下了这一切，只做一回手上拿着的的那朵白蔷薇，只有纯洁和美好，没有任何杂念，追求在前方的梦想。(2分)