三年级小动物作文带评语

发布时间:2017-06-07 19:33

一提到自家养的小动物,总能看到孩子们眼神中流露出由衷的喜爱之情。下面是小编为您整理的关于三年级小动物作文带评语的内容,希望对您有所帮助!

三年级小动物作文带评语三年级小动物作文带评语

三年级小动物作文带评语一

孙老师送给我一只蚕宝宝。蚕宝宝的身体长长的,软软的,头上有皱纹,眼睛很小很小,尾巴上有个尖尖的东西。蚕宝宝顺着桑叶的边慢慢地吃着。有一天,我发现蚕宝宝吐丝了,它吐出一根细细的金黄色的丝。刚开始它把下部分给织好,再把自己给裹在丝里。过了一个晚上,蚕宝宝不见了,它把自己藏在茧里了。爷爷告诉我,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,蚕宝宝到死都把自己有用的东西贡献给大家,我觉得蚕宝宝非常了不起!我们小学生要学习蚕宝宝这种奉献精神,多为别人着想,多为班级做贡献!

点评:这是一篇状物的作文,小作者观察细致入微,作为一个三年级的小学生能够通过蚕宝宝吐丝这件事情,思考蚕宝宝的奉献精神,倡导“小学生要学习蚕宝宝这种奉献精神,多为别人着想,多为班级做贡献”,真是不简单。

三年级小动物作文带评语二

我家有两只小鸟,一只的毛是绿的,嘴巴像弯钩,还有一只毛是黄色的,嘴巴像小刺一样尖。

它们总是在没人的时候大口大口的吃起食物来。有人一来,两只小鸟就跳来跳去,好像在说:“你们怎么才来,把我们二个放在家里,气死了。”有几次我拿了根筷子伸进鸟笼,那两只小鸟咬了口筷子就飞来飞去,好像在说:“这是什么东西,不好吃,不好吃!”乐得我哈哈大笑。

我有这两只小鸟,可开心了!

点评:这篇文章小作者充满童心,抓住两只小鸟的嘴“像弯钩”和“尖刺”,以比喻的修辞手法将小鸟的特点生动地描写出来,同时用拟人的修辞手法,形象地写出了小鸟吃东西时的状态,表达了作者对这两只小鸟的喜爱之情。

三年级小动物作文带评语三

前几天妈妈给我买了一只长着雪白雪白毛的小白兔,我给它取了一个名字——雪儿,当时我高兴的直跳,心想:这下晚上放学就有伴了。

雪儿全身雪白雪白的,像是用玉雕成的,雪儿很喜欢打滚,他打滚的时候,像个棉花球似的在地上滚来滚去,特别有趣。

雪儿的眼睛红红的,像两颗大红宝石。雪儿的嘴是三瓣嘴,那最总会露出洁白如玉的牙齿,美丽极了。

雪儿的前腿短,后腿长,前腿、后腿共同一用力,就会跳出很远,我都捉不到它。雪儿喜欢吃青草、白菜和水果……

我喜欢这只小白兔——雪儿!

点评:文中作者对家中小白兔的外观进行了详细描写,表达了作者对小白兔的喜爱之情。本文行文采用总分总的结构,条理分明,结构严谨;文章语言流畅,对小白兔的描写采用比喻的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如:“他打滚的时候,像个棉花球似的在地上滚来滚去,特别有趣。”

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