学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。今天小编就与大家分享：小学六年级语文上册期中试卷，希望对大家的学习有帮助!

小学六年级语文上册期中试卷题目

一、基础知识 (43分)

1、按顺序正确、规范的书写下面的字：(10分)

巷、躯、晶、血、婴、眷、滥、虑、挚、裹

悠、撕、幽、斑、寝、熬、邀、庸、延、圈

2、读拼音写词语。 (5分)

shēn qū wēi xié kuí wú xuán yá qiào bì

( ) ( ) ( ) ( )

整体认读音节： 三拼音节：

3、给带点字选择正确的读音，并打“√” (3分)

哀悼 (dào diào) 屏住 (píng bǐng) 蜷缩(quán juǎn)

勉强 (qiáng qiǎng) 承载 (zài zǎi) 唱和(hè hé)

4、“勉”用音序查字法，应先查( )，再查音节( )。当你知道字形，却不知道它读什么或说不出它的意思的时候，( )查字法可以帮助你解决这个问题。如“巷”字，先查( )部，再查( )画，组词( )。 (3分)

5、比一比，再组成词语。 (4分)

眷( ) 协( ) 歉( ) 裹( )

誊( ) 胁( ) 谦( ) 衷( )

6、补充下列词语，再选择一个造句。 (4分)

和( )可亲 纷至( )来 ( )流连忘

( )不安席 思潮起( ) 不( )一格

7、我会选。(只填序号) (2分)

(1)下面的说法，没有错误的一组是( )。

A、“烤”字是左右结构，最后一笔是“横”。

B、“树冠”的读音是“shù guàn”。

C、《怀念母亲》的作者是落雪。

D、詹天佑是一个对待工作认真负责、一丝不苟的人。

(2)下面词语没有错别字的一组是( )。

A、烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑

B、凄凉 津津乐道 忑忐不安 纷至沓来

C、静谧 宠然大物 囫囵吞枣 张冠李戴

D、优虑 可见一斑 风烛残年 不约而同

(3)下面的句子没有语病的一组是( )。

A、鲜红的红旗在空中迎风飘扬。

B、我们要灵活运用和理解所学的知识。

C、经过了一个学期的努力学习，他的成绩得到了很大提高。

D、听了小明讲的故事，我不约而同的笑起来。

(4)给下面的字选择正确的解释。 ( )

透：ɑ、液体、光线等渗透穿透;b、暗地里告诉;c、透彻;

d、达到饱满的、充分的程度; e、显露。

①这件事到底怎么样了，你能透个信儿吗?( )

②我摸透了他的脾气。( )

③一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。( )

④这个苹果熟透了。( )

A、ɑbcd B、bcɑd C、bcɑe D、beɑc

8、选词填空。(3分)

埋怨 抱怨

(1)事后，他()自己考虑不周到。

(2)他()别人对他不尊重。

宁静 安静 平静

(3)海上有一轮明月，照着()的海面。

(4)他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的()。

即使……也…… 如果……就……

(5)()不顾后果地滥用化学用品，()会造成一系列生态灾难。

9、用“ 感 ”字组成恰当的词语并填入下面的括号里。 (2分)

(1)无数抗震救灾的志愿者用自己的英雄事迹( )了全中国。

(2)小伙子( )地对众人说：“谢谢大家的帮助。”

(3)盲姑娘乐观的态度( )了在场的每一位听众。

(4)灾后重建使援建者与当地人民的( )更加深厚了。

10、按要求写句子。 (7分)

(1)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

缩句：

(2)老人诗一般的语言打动了我。

改为“被”字句：

(3)人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

改为反问句：

(4)铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。

改为肯定句：

(5)博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

修改病句：

(6)苏珊沉默了一会儿，对汤米说：“我希望你的手指已经好了。”

改为转述句：

(7)台湾 有 在祖国的 宝岛 蝴蝶谷 一个 风景 迷人的

二、积累运用 (9分)

⑴诚者， ，诚之者， 。

(2)我们热爱大地，就像( )一样。

(3)邓小平同志热爱人民、心系人民，始终对人民群众怀着无比深厚的感情。邓小平同志曾深情地说：“ 。”

(4)从你积累的古诗中任选一句描写自然景物的诗句写下来。

(5)走进这片树林，鸟儿 ，露珠 。

(6)从“ ， 。”这句话中我明白了要为子孙后代着想，保护好现今的土地。我也能写一句宣传标语

(2分)

(7)学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师