五年级期末考试到了，语文复习除了要背诵课文，还应该做些题目，下面是小编整理的五年级下册语文期末题，供大家参阅，希望对你有帮助!

五年级下册语文期末题1

一、看拼音写词语。(5分)

因为李涛生病在家感到jì mò( )，星期天，沈老师pài qiǎn( )我们几个班干部到他家去安慰一下。和他交谈气氛很róng qià( )，我们感觉他好像受到kù xíng( )一样，非常xián qì( )不能到校上课的生活。

二、用“ ”画出成语中的错别字，并在括号里改正。(4分)

金壁辉煌( ) 一蹋糊涂( ) 惊涛害浪( ) 温文而雅( )

三、选词填空(每词限选一次)。(3分)

飘逸 飘溢

春天，公园里草色青青，鲜花盛开，空气中( )着阵阵清香，河边的柳条随风摇曳，像姑娘们( )的长发。

收看 俯视 仰望 眺望 瞻仰

去年暑假，我到淮安( )周恩来故居，登上镇淮楼( )远处的景色，夜晚我( )星空，星星好像也( )着我，我感觉心情特好。

四、根据情境完成练习。(4分)

1.县电视台准备为我校拍一部宣传片，计划从“环境卫生”“课堂发言”“教师仪表”“课外阅览”“师生成果”等角度各拍一些镜头。请你参考已经定好的镜头标题，从其他几个镜头中选择两个，用成语写出标题。

例：“环境卫生”：窗明几净

“ ”： “ ”：

2.选择正确的词填入括号里。

收银 买单 网民 网虫 包涵 借光 留步 赐教

①随着时代的发展，新词不断走进我们的生活，如坐出租车叫打的，吃完饭结帐叫( )，电子计算机互联网的用户叫( )。

②你家的客人要告辞了，你把他们送到门口说：“招待不周，请多( )。”客人说：“多谢盛情，请( )。”

五、按要求完成句子练习。(2分)

1.仿照例子写句子。

例：小溪哗啦啦地流着。 小溪唱着欢乐的歌往前跑。

太阳照着大地，花儿开了。

2.用分号把下列两个小句子连成一个大句子，再接着仿写一句。

一颗很小的爱心，乘以13亿，都会变成爱的海洋。

一次很大的灾难，除以13亿，都会变得可以承担。

六、根据课文内容填空。(12分)

1.“春光，竟会这样地 ，这样地 !它把一冬天 的 、 ，都尽情地 出来了!”这段话写出了春光的 ，它选自课文《只拣儿童多处行》，作者是把一生创作奉献给儿童的 。

2.这学期，我们学习了很多文质兼美的文章，得到了许多启示。《二泉映月》中阿炳的坎坷人生经历告诉我们 ，《谈礼貌》让我们懂得 。

3.“词抒情”，毛泽东的《清平乐•六盘山》中“今日 ， ?”抒发了他乐观而积极的壮志豪情;“诗言志”，《七律•长征》中“ ，

”显示了红军不怕困难，勇敢顽强的人生志向。叶绍翁的一句“ ， ”告诉我们任何新生的事物总会冲破阻力向前发展的。像这样蕴含丰富哲理的诗句我还知道“ ，

”。

4.诗词读来真让人感觉心情舒畅!其实，一些优秀的现代作品，同样会让我们觉得这个世界真的很美。你瞧，灰椋鸟飞来了：树林内外， ， ， ，似 ，如 。月亮出来了， 它的清辉，月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中， 。

七、走近名人名著。(9分)

1.把下面的成语补充完整，并解释所填字的意思。

惊叹不( ) 化险为( ) 扶老( )幼

读了这三个成语，我想起了明朝 (谁)七下西洋的故事，打开林汉达爷爷编著的《 》，像这样记载着中华名族的历史故事很多，如《 》、《 》、《 》，等等。

2.我读书，我快乐。这学期，在课本的引领下，我们读了刘鹗的《 》中描写祖国山水的优美片段;翻开海伦•凯勒的《 》我们的心灵之光被点燃……这学期你课外重点阅读了哪本书?请结合阅读情况完成右边的读书卡。

八、综合改错。(共6处)(3分)

“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了沈睿的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，沈睿十分激动极了，他表明自己的决心：今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。

九、走进生活。(1分+2分)

1.我们宝应有许多特产，如泾河大糕、望直港荷藕、宝应湖的螃蟹等，又是名人何仙姑、孟姜女的故乡。作为骄傲的宝应人，如果让你用广告的形式宣传家乡的特产和旅游业，你设计的广告词是：

2.我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀!这时我发现一棵小树苗被风倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木。我忙解释道：

。老师听了我的解释向我表示了歉意。

十、短文阅读。(10分+11分=21分)

(一)爱如茉莉(节选)

一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

1.从片段中找出一对近义词：( )-( )

2.“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手法是( )。这句话可缩为：

3.我推开病房的门，为什么怔住了?

4.用“ ”画出对妈妈细节描写的句子，用“ ”对爸爸细节描写的句子。

5.“一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的?请写下来。

(二)

多年前的一天，有位老师正在家里睡午觉，突然电话铃响了，里面传来一个粗暴的声音：“你家小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊!”话筒里传来一个小女孩的哭声和旁边人的呵斥声。

她回头看看正在看电视的唯一的女儿，立即明白过来。她当然可以放下电话不理，因为这件事和她没有任何关系。但自己是老师，说不定那就是自己的学生呢?犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。

正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正大声训斥着。

她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转脸对旁边的售货员说：“有什么话就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”

在售货员不情愿的嘀咕声中，她缴了28元的罚款，领着这个小女孩走出了书店，并看清了这张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。她笑了起来，将小女孩领到家中，细心地为她洗净了脸，什么都没有问。临走时，她还特意叮嘱道：“今后如果你要看书，就到阿姨这里来，阿姨有好多书呢。”

惊魂未定的小女孩，疑惑地看了她一眼，便飞一般地跑掉了。

不知不觉中，好多年过去了。一天中午，门外响起了轻轻的敲门声。她打开房门，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，手里捧着一束鲜花。

“你找谁?”她疑惑地问道，但女孩却激动地说出一大堆话……

她恍然发现，原来陌生女孩就是当年自己从书店领回的那个小女孩。多年之后，她已经大学毕业，现在特意来看望自己。

女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今不明白，当时你为什么愿意充当我的妈妈，帮助了我，但我这么多年来，一直好想喊你一声妈妈。”

1.阅读全文，给文章加个题目。(1分)

2.老师接到电话后“犹豫”了片刻，她犹豫什么?(2分)

3.老师把小女孩领回家后，为什么“什么都没有问”呢?(2分)

4.“女孩却激动地说出一大堆话”，她会说些什么?(2分)

5.那位老师为什么愿意充当“偷书”女孩的妈妈?(2分)

6.本文依次写了 →帮助女孩→ ，赞美了老师 。(2分)

十一、习作。(30分)

题目：爱

生活中到处充满着爱，有父母的爱，有老师的爱，有同学之间的爱……请以“爱”为题，用一件事写出你所感受到的爱。不少于400字，文中不得涉及真实的校名和人名。

十二、写字。(4分)

1、写字端正、整洁、间架结构匀称得4分。2、写字端正、整洁、间架结构不够匀称得3分。3、写字比较端正、整洁得2分。

五年级下册语文期末题2

一、拼音之窗(读拼音写词语，看谁写得正确、美观)(8分)

Bao zao jì mò yào shi pai qian he xie

bù qū bù náo lǚ lǚ yōu xiāng wu ji zhi tan

二、火眼金睛(比一比，再组词)(7分)

掏( ) 恬( ) 嗔( ) 瓣( )

淘( ) 括( ) 慎( ) 辨( )

luò( ) lóng( ) jiě( )

落 笼 解

lào( ) lǒng( ) xiè( )

三、手拉手巧搭配(将能搭配的词语用线连起来)(4分)

波光粼粼的 圆舞曲 打的 结帐

优雅轻快的 多瑙河 买单 明星

美观大方的 协会大厦 大腕 办公场所

金碧辉煌的 歌剧院 写字楼 乘出租车

四、句子平台(按要求写句子)(6分)

1、海伦•凯勤不屈不挠的精神不值得我们学习吗?(改成陈述句)(1分)

2、母亲沉浸在柔和的月光里，像一尊玉石雕像。(照样子写比喻句)(1分)

3、万泉河的水真清啊，清得连河底的沙石都能看得见!(把句子写具体)(1分)

这坐楼真高，高得

4、狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!

夏夜，星星在天上 ，莹火虫在空中 ，

在田间 。(2分)

五、课文传真(根据课文内容填空，并回答问题)(7分)

1、《游园不值》：春色满园关不住， 。(1分)

2、君子不失色于人， 。(1分)

3、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这句话中的“细浪”是指 ;

泥丸指 。 (1分)

4、《谈礼貌》一文用古人、今人、普通人和伟人的事例告诉我们：

。(1分)

5、你学了《爱如茉莉》一文，除了文中说的“爱如茉莉”，你觉得爱还如：

“ ”，。能把原因写在下面吗?(2分)

6、读完《秦兵马佣》，你还想知道什么?请提1—2个有价值的问题(1分)

六、日积月累(将下列成语补充完整，并按要求完成作业)(9分)

神采( )( ) ( )( )而谈 气宇轩( )

面面相( ) 海( )天空 高( )远瞩

用来描写人说话的有 。

用来描写人的神态精神的有 。

含有看的有 。

你能从中选择两个成语写一段通顺的话吗?(字数不少于50个字)

七、课外阅读填空。(9分)

这学期看过的课外书：

(至少写两本) 书名主人公给你印象最深的一件事对主人公的评价

八、阅读短文，按要求答题。(20分)

(一)月光启蒙(节选)

母亲用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。

那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。

1、在文中找出下列词语的近义词。(2分)

聪明( ) 糊涂( )

2、联系上下文，写出带点词语的意思。(2分)

(1)小院立即飘满了她那芳香的音韵。

(2)黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。

;

3、你是怎么理解画横线的句子。(2分)

答：

4、“月光”往往给人以美好的意境，月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人对美好生活的向往与追求。月光如水，富有诗情画意，自古以来，有很多文人墨客都赞美过月亮。请写出两句带有“月”的诗句。(古诗、现代诗、自已创作都可以)(4分)

，

，

(二)

秋天一到，勤劳的蚂蚁就忙起来了。它爬到这儿，爬到那儿，到处去找过冬的粮食。找到以后，便使出全身的力气背回家去。蟋蟀看见蚂蚁忙来忙去，便说：“蚂蚁弟弟，你怎么那么傻?天气这么好，为啥不玩一玩?成天忙忙碌碌，有什么意思呢!”

蚂蚁正在费力地拖着粮食往家爬，一听蟋蟀在跟自己说话，就停下来，喘了口气说：“冬天快到了，我在准备过冬的粮食，你也该早点准备呀!”

蟋蟀想：对蚂蚁这种只懂干活，不会享乐的傻瓜，用不着再多说废话了。于是，它又蹦蹦跳跳地玩去了。蚂蚁呢?望着只顾眼前享乐的蟋蟀的背影，轻轻叹了一口气，又背起沉重的粮食向家里爬去。

凉爽的时光过去了，严寒的冬天来到了。蚂蚁住在暖和的屋子里，过着有吃有喝的生活。蟋蟀呢，家里没存下一点吃的。为了找到一点吃的，不得不冒着严寒四处奔走。有好几天，跑了许多地方，也没有找到一点东西。

这天，蟋蟀饿得实在太难受了。它勉强走到蚂蚁家里，有气无力地对蚂蚁说：“蚂蚁弟弟，借给我一点儿粮食吧!我的日子实在没法过了。”蚂蚁看着蟋蟀的可怜相，心里很同情，但它觉得应当让蟋蟀吸取一点教训，于是说：“你现在才知道日子难过了，当初为什么不听我的劝告呢?”

蟋蟀羞得说不出一句话来。

(1)给短文加上题目。(1分)

(2)用曲线划出承上启下的句子。(1分)

(3)在文中找出适当的词语填空。(2分)

( )的秋天 ( )的冬天

( )地说 ( )地玩

(4)联系上下文，说说蟋蟀应该接受什么教训。(2分)

(5)读了这篇童话后，你懂得了什么道理?(4分)

答：

九、妙笔生花。

以下两题中任选一题：

(1)海洋有无穷无尽的奥秘等待我们去揭开，未来可以在海底建设城市，假如你就是工程师，你打算建设一个怎样的海底城市?

(2)现在的小学生近视的人数是越来越多了，如果不配眼镜，上课就看不清黑板，很麻烦。未来的孩子上课还会有这种情况吗?请你展开想象，以《未来的教室》为题写一篇作文。