在社交礼仪、重要会议、节庆活动等场合,常常要进行致辞。在教师节座谈会上如何致辞？下面小编整理了教师节座谈会致辞词，供你参考。

教师节座谈会致辞词篇1

尊敬的各位领导、各位同行：

上午好!

灿烂的金秋盛载着沉甸甸的收获，崭新的学年，孕育着希望与憧憬，在这个美好的时刻，第二十五个教师节满载着丰收与喜悦如期而至，作为文昌小学的一名教师，参加今天的座谈会，心情非常的激动，市委市政府及各级领导对教育的重视，对教师的关怀使我如沐春风，倍感温暖，多年来在平凡的岗位上，为自己挚爱的教育事业，我付出了辛勤的劳动，得到了领导、组织的鼓励和表彰，作为惠芳园丁奖获得者，我充满着感激，谢谢各位领导的关怀，组织的信任。

教师要学农民——尊重个性，精耕细作

农民种地，他们从来不强迫庄稼按照一个模式生长 ——因为他们知道那样做肯定是徒劳无益的，他们只是勤勉地浇水、施肥、喷洒农药，为每一棵庄稼按照自己的方式尽情地生长创造良好的条件。于是，他们在秋天才有了属于自己的那份沉甸甸的收获。

教育何尝不是如此?

教育是农业，不是工业。工业的特征是流水线，是标准化，而农业的特征是生态化、多元化。学会用生态的多元的观点来看我们的孩子，我们就会发现大树有大树的风采，小草也有小草的魅力。地球正因为生物的多样性，才显得如此生机勃勃、如此美仑美奂。

增加了评价的尺子，就让更多的学生体验到了成功，从而使他们做一个好学生的愿望得到满足;这些心理因素对他们取得新的成绩又起到了进一步的推动作用，从而形成了一个良性循环。

提升师生的幸福指数——埃及金字塔的启示

小的时候学习历史，便惊叹于埃及奴隶在建造金字塔时的巨大创造力与艺术匠心。数千年来，对于奴隶创造这一亘世奇迹没有多少人怀疑过。但瑞士一个钟表匠从自身的体验中解开了这一千古之谜。因为，在自由的状态里，他可以将钟表制作的误差减少到零;可在监狱里不管如何努力，也不能将误差减少到十分之一。所以，他不相信一个在不自由状态下的群体可以创造出如此伟大的世界文明。于是，他断言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隶们，而是一批虔诚的自由人。

事实证明，这种思考是正确的。一个行动与心灵都不自由的人，不可能完成一项最壮美的事业。因为，这需要的不只是技术，更有心态，特别是审美观照。审美必须在物我两忘的境界中完成，而且必须有一个前提，那就是心灵的自由与愉悦。一个被囚禁起来，失去自由与快乐的人，无法再去审美性的创造。

2003年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群欢快的自由人创造的。教育也是如此。老师之教，学生之学，本应当如孔子、苏格拉底一样，相互间一起快乐地探索求知，而不是一种身心交瘁的苦役。既然如此，就要给老师和学生以最大化的自由，让他们在审美中享受教育与学习的快乐。

正是基于这种思考，李希贵要完成一项心灵的使命——让自由回归老师与学生，《为了自由呼吸的教育》应运而生。社会对教育的要求越来越高，孩子的接受能力越来越强，各种各样的活动越来越多，工作面临的挑战越来越大。在市场经济的背景下，我们更需要保持一份清醒、保持一份沉静、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行业，教师是最辛苦的群体，但我们既然选择了教育，就要静下心来，心无旁骛，为下一代负责，为民族的未来负责。外面的世界是精彩的，但这里的舞台更宽广;外面的生活是绚烂的，但这里的风气更纯净;外面的前途是美好的，但这里的意义更崇高、更神圣。教师职业，同样能够实现你的人生理想，创造你的人生价值，而且，比起其他职业来，这里更容易让你找到心灵的快乐和精神的幸福。只有教师发展了，学生才能获得真正意义上的发展。我们需要大胆地去追求教育的快乐和幸福，只有教师教得快乐和幸福，学生才有可能学得快乐和幸福。

教育是慢的艺术——蜗牛和智者散步

有一天，上帝给智者一个任务，叫智者牵着一只蜗牛去散步。可是蜗牛爬得实在是太慢了，智者不断的催促它，吓它，责备它。它却用抱歉的目光看着智者，仿佛说： “我已经很尽力了!”智者又气又急，就去拉它，扯它，甚至踢它。蜗牛受了伤，反而爬得更慢，后来干脆趴在那里不动了，而筋疲力尽的智者也只好看着它干瞪眼。无奈之下，智者不禁有些奇怪：上帝为什么叫我牵着一只蜗牛去散步呢?

又有一天，上帝还派智者牵着那只蜗牛去散步。看着它蜷缩的身体惊恐的眼睛，智者不禁起了怜悯之心。智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后，任蜗牛慢慢地向前爬。咦，这时候，智者突然闻到了花香，原来这是花园。接着，智者听见了虫鸣鸟叫，感到了温暖的微风，还看见了满天的星斗。陶醉之余，无意中向前一看，呀，蜗牛已爬出好远。等智者跑步赶上它时，它用一种胜利者的姿态迎接。未等智者开口，它已经带着自信，奋力向另外一个“驿站”爬去。智者忽然明白：原来上帝不是叫我牵这只蜗牛去散步，而是叫这只蜗牛牵我去散步!

在我们对待孩子的教育问题上，不要急功近利急于求成，不要一味地去责怪孩子，也不要过分地去安慰孩子，要有一平常心去对待孩子，静静地去看待孩子理解他耐心地听他诉说。相信孩子能行，还要想办法让孩子感觉到自己行。通过自己的努力一定能行。让孩子轻装上阵，让孩子自信自强，有一个积极健康的心理，才会取得好成绩。体会生活每一阶段的乐趣，相信在陪孩子成长的每一阶段都会收获多多。

“教育是慢的艺术”是生命化教育课题的一个重要理念。“教育是一个‘慢活’、‘细活’，是生命的潜移默化的过程，所谓‘润物细无声’，教育的变化是极其缓慢、细微的，它需要生命的沉潜，需要‘深耕细作式的关注与规范’。”这本书的主编张文质先生在谈到生命教育的“关键词”时，提及了“等待、耐心、从容、宽容、期待、悠闲、优雅、细节”，这些都是我们在从事教育的过程中所要培养的姿态和心态。慢教育并不仅仅局限在课堂短短的40分钟之内，而应包含在整个教育过程中，从这样一个意义来讲，老师真的需要处处留心教育资源，关注教育对象，以一个等待的姿态倾情投入教育，时刻关注生命的成长。

回顾自己的成长，离不开领导的关心与帮助，荣誉代表过去，我会永远记得一句话：生活中充满了问号，生活永远是个逗号，生活要永远追求感叹号。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，不辜负各级领导的培养与期望，以人民教师应有的模范品德良好的行为去教育和影响学生，为教育事业做出自己的贡献。

教师节座谈会致辞词篇2

尊敬的吴县长，各位领导，亲爱的同事们：

大家好，我叫丁娟，来自甘肃，毕业于西北师范大学，现在担任高二三班班主任。首先请允许我代表阳西二中全体老师欢迎各位领导的莅临。

又是一年教师节，在这和煦的秋风中，在这温馨的季节里，在这充满阳光和关怀的日子里，我有幸能以一名普通教师的身份，向各位领导表达我的心声。我的发言主要有六个字：感动，感谢，感想。

去年8月，我和我的同学共26人，告别家乡，踏上南下的追梦之旅，胸怀一份对教育事业忠诚而向往的心，走进阳西，走上二中的讲台。在阳西，我感到了南方火热的天气和阳西人民火热的心。一年来，我们得到了各级领导的关心支持，得到了师生们的理解支持，得到社会家长的信任与尊重。思想上，领导的谆谆教诲，我如沐春风;教学上，同行前辈们的精心指导，我进步神速;管理上，同学们的信任和鼓励，我信心倍增。是阳西，是二中栽培了我，阳西的一切，深深的打动了我，也使我再一次坚信，当初的选择没有遗憾。

忆及去年，初到二中，气势如虹的校门，连廊缦回的教学楼，宽敞明亮的教师宿舍，令我欢欣雀跃。还记得2009年9月9号，那个难忘而美好的日子，学校举行落成庆典，二中欢庆，阳西沸腾。黄市长和吴县长的讲话，使在场的每个人都深受鼓舞。今年政府加大投入，吴县长亲临现场办公，在各级领导的关怀下，二期工程顺利进行，学校规模进一步扩大，新生正常开学，饭堂压力减小，学生宿舍不再拥挤……二中日新月异的变化，令人目不暇接，也令每个见证他发展的人感动。这一切都是县委、县政府和各级领导高瞻远瞩，大力支持教育的结果。饮水思源，请允许我再次向一年来关心支持教育事业，支持我们学校发展的县委、县政府领导，教育局和社会各界表示衷心的感谢和崇高的敬意!

二中是阳西教育发展史上浓墨重彩的一笔，它寄托着阳西人民的希望，我们深感责任重大，丝毫不敢懈怠。新学年开始，很多学生因为基础不好，学习吃力，离开校园去打工。老师们，放弃休息的时间，下乡发动学生，苦口婆心劝学生回校读书。一年以来，作为二中几十位班主任中的一员，我时刻感到压力大，担子重。每天早上6点钟起床，晚上11点查完学生宿舍，回去还要备好明天的新课，往往熬到深夜。虽然，在担任班主任之前，我是做好了充分的心理准备，但是接下来的现实，却让我始料未及，我的学生读到高二，还有很多不会汉语拼音，看到他们上课时或迷茫或冷漠的眼神，我的心五味杂陈。看到学生由于基础不好，缺乏信心的眼神，听着科任老师们无奈的叹息，还有清洁工和宿舍管理员及尽愤怒的抱怨……我也曾彷徨过，也质疑过这里是否就是我实现梦想的舞台，也有过想得过且过甚至放弃的念头。但是年初，在返校的列车上我生病了，在广州住院，高一的孩子在夜里11点搭车去广州探望我，责备学生的话语掩饰不住决堤的眼泪。请假回家后，父母再也不舍我远离他们的羽翼，可学生每天无数个期盼的短信，那清澈，焦急而又无助的眼神却使我无法漠视。回校的第一个晚修，出奇的安静，我很纳闷，一个女孩子偷偷告诉我“：老师，这是今年最安静的一个晚修，大家怕老师身体不好，不想您生气”我的眼泪当着全班同学的面再次的泛滥了。我内心深处最脆弱的那根弦被触动了，他们让我明白了教育是个良心活，没有丝毫的折扣可以打，学生的信赖和鼓励成了我最重要的精神享受和认真坚持下去的勇气。

我们二中，有很多像我一样的来自全国各地的年轻老师，我们带着自己的梦想，热情，活力远离家乡，来到阳西，就是想要立身三尺讲台，实现桃李芬芳的理想。但是面对学生的时候，我们很焦急，无奈也很无助。看到奖教奖学大会上，兄弟学校成绩卓越，我们的内心充满了激动，向往和更多的压力。希望领导能够在招生政策上加大对我们的支持力度，让我们年轻老师和新生的学校看到更多的希望，让我们每一个二中人有拼搏下去信心和动力。刚刚开始的二中，正如一个幼童一样弱小，它的健康成长和前途命运，离不开“家长(我们的父母官)”的加倍呵护，和大家的关爱。但是也因为他年轻，所以更有前景和希望。殷切的希望各位领导能够继续信任和支持我们，使如此美丽的校园能够发挥到他最大的价值，使二中向真正的现代化名校迈进。国家的未来在年轻人，阳西教育的未来在年轻的二中，坚信在我们上下一心，共同努力下，二中一定会托起阳西教育的希望。

最后，感谢吴县长，感谢各位领导在百忙中与我们教师代表畅谈，谢谢!

教师节座谈会致辞词篇3

尊敬的退离休老同志、尊敬的老师们、同志们：

刚刚度过中秋佳节，今天又迎来了第 30个教师节，我们在此召开座谈会，欢度节日，表彰先进，总结工作，展望未来。首先，我代表学校党委和行政，向受到表彰的优秀教师代表和获得科技成果奖的教师代表表示热烈的祝贺!并通过你们向默默支持你们工作的家人表示衷心的感谢和美好的祝愿!同时，希望通过在座的中层干部、教师代表、离退休代表向在奋战在整个云南开放办学体系教学、科研、管理、后勤等各个岗位上辛勤工作的教职工，向关心学校建设发展的离退休老同志致以节日的祝贺和诚挚的问候!

刚才，三名优秀教师代表做了发言，他们从不同的角度谈了工作、成绩、对教师的认识，也表达了对开放大学未来发展的共同期望。他们讲得很好。希望在座的各位老师、各部门的负责同志深入领会，向未参会的老师及时转达。下面，我结合今年教师节“带头践行社会主义核心价值观”的主题，讲几点意见。

任何国家和社会，都有社会成员普遍认同的核心价值体系。社会主义核心价值体系是凝聚人民共同奋斗的强大力量，是指引社会前进方向的精神旗帜。积极培育社会主义核心价值观，促进社会主义核心价值体系深入人心，对于团结全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义道路具有重大意义。

我认为，作为教师，应当带头践行社会主义核心价值观，做社会主义核心价值观的带头践行者和坚定传播者。教师践行社会主义核心价值观就是要把社会主义核心价值体系融入到推动学校的改革发展过程中，融入到立德树人、教书育人的过程中。具体要做到：

一是要统一思想，坚定信念，推动学校改革发展。今年是学校改革发展的关键一年，我们要把思想统一到开放大学改革发展的大局上，为迎接教育部对开放大学的评估做好准备，为进一步深化绩效管理改革做好准备。坚定信念就是要通过做好迎接教育部的评估工作，抓好开放大学建设内涵建设，实现开放大学真正的转型升级，开创学校事业发展的广阔空间;坚定信念就是要通过绩效管理改革、完善绩效考核体系，进一步调动广大教师干事创业的积极性;通过学院制改革，简政放权，调动各学院办学的主动性，为学校的建设和发展贡献智慧和力量。

二是要不断加强师德修养，树立良好的教师形象。师德建设是教师队伍建设常抓不懈的主题之一，是关系到学风、教风、校风和教师的社会形象以及学校的社会声誉的重要问题。作为一名教师，更要讲究师德和教师行为规范，要树立一个良好的教师形象，形成独具特色的教师人格魅力，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，把学生培养成为有高尚道德情操，富有责任心、正义感和奉献精神的人。学高为师、身正为范。教师只有自身理想信念坚定，才能坚持正确的育人方向;只有带头做到为人师表、教书育人，才能做到用高尚的精神塑造人，才能实现以灵魂影响灵魂，以人格引导人格，教出理想远大、信仰坚定的学生，把学生培养成中国特色社会主义建设者和接班人。

三是要把个人理想和学校发展的理想相融合。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是我们全民族的的理想和追求。我们每个人都拥有自己的理想和追求，而我们每个人的理想又和学校的兴衰成败密切相关。因此，我们一定要树立主人翁意识，增强对学校的认同感、归属感和责任感、荣誉感，珍惜自己的岗位，承担自己的责任，爱护学校的声誉，积极主动地参与到学校的建设和发展事业中来。要增强大局意识、发展意识、责任意识、忧患意识，自律、自警、自醒，将自己的言行规范在学校的大局之中，自觉地服从和服务于学校工作大局。我们每个人都凝聚一份力量，就一定能够成为推动学校事业发展的磅礴力量。

四是要努力学习，不断提高思想道德素质和业务水平。现代社会是一个充满竞争与压力的社会，开放大学建设发展面临巨大的机遇和挑战，我们必须不断提高教育教学质量，提高办学实力和水平，才能在竞争中发展壮大。当前，信息技术的发展带来了教育的深刻变革，开放大学适应新的社会需求，创新办学模式，实行“双模式”办学，这对我们的教师也提出了新的更高的能力素质要求。我们必须努力学习，潜心钻研、主动适应，增强应用新技术的能力，不断提高教育、教学、管理和服务水平，办人民满意的教育。

当前，云南开放大学的发展正站在一个新的历史起点上，面对高等教育事业改革发展的新形势，学校面临新的发展，我们要通过发展，抓住机遇、特别是绩效管理改革，为大家提供一个干事创业、自我发展的机会，创造多劳多得、做好多得的公平分配氛围。在职在岗的教职工是学校发展的生力军，肩负学校发展重任。每一位在职在岗的教职工都要要树立一个观点，要通过努力工作取得成绩、提高绩效，通过努力工作促进改革、推动学校发展。离退休教师为学校的发展奉献了青春、奠定了基石。对于他们的的福利问题，学校要做好安排并且逐年提高，要让离退休同志共享学校改革发展的成果。

我们坚信，只要全校广大教师和教育工作者切实增强责任感和使命感，与学校同呼吸，共命运，进一步解放思想、开拓创新、真抓实干，云南开放大学的明天一定会更好!

最后，祝大家节日愉快、身体健康、家庭幸福、万事如意!

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