语文仿写句虽然只有一个题，分值也不高。但你千万别忽视了，任何高分都是从做好每一个小题、争取拿到每一分开始的。下面是小编为大家整理的高一语文仿句练习，希望对大家有所帮助!

高一语文仿写句子练习及答案

1.(2012年高考山东卷)根据语境，仿照下面句子中本体(画线部分)的句式，补写出两个恰当的喻体。

作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意，这就有如________________，又如________________，还有什么用呢?

解析：“作诗填词，本来是为了传情达意”这句话说出了“作诗填词”与“传情达意”的关系;理解了两者之间的关系，然后从这一角度去补写喻体，组织语言即可。

答案：(示例一)做出的饭不能吃 缝好的衣服不能穿

(示例二)盖的房子无法居住 修建的高速路不能通车

2.(2012年高考大纲全国卷)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行;

没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索;

没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉。

答：_____________________________________________________________

_________________________________________________________________

解析：根据题意，应首先分析示例的句式特点——三个分句均为复句，其次分析其 修辞特点——本体与喻体的关联，再次分析其语意的连贯特点——“理想”与“坚持”、“迷宫”与“盲目穿行”等。

答案：(示例)没有爱心，人生恰似戈壁，无论怎么经营，都只是觅不到生机的无望追寻;

没有爱心，人生恰似枯井，无论怎么算计，都只是测不 出深浅的无聊窥察;

没有爱心，人生恰似乱麻，无论怎么挑拣，都只是理不清头绪的白白挣扎。

3.(2012年高考四川卷)补写下列有关节日的两副对联。注意：①内容与节日相关;②可以不考虑平仄。

(1)端午 上联：赛龙舟不忘楚风余韵

(2)中秋 下联：明月千里寄相思

答：_____________________________________________________________

_________________________________________________________________

解析：题干要求拟写特定节日的对联，即要求写出给定的上下联的对偶句，考生要注 意以下要求：①有节日特点;②与例句字数相等，结构相同，句意相近或相对。

端午对联的结构特点是：动宾+状中+定中。中秋对联的结构特点是：主语+数量短语+谓语+宾语。

答案：(示例)(1)端午 下联：闻粽香尚思屈子忠魂

(2)中秋 上联：清风一缕拂丹桂

4.(2013年山东省实验中学测试)汉字具有表意功能，请把文字与想象结合起来，仿照例句，再选两个汉字，拟写一个句子。

例句：日对曰说：老兄，为了健康，该减肥了。

答：_____________________________________________________________

_________________________________________________________________

解析：两个汉字具有一定关系，句式结构与例句大致相同。

答案：(示例)森对木说：你是典型的只见树木，不见森林。

由对田说：为了视野，该出头了。

品对晶说：少说点，多做点，才能提高品位和素养。

口对回说：有话直说，吞吞吐吐会让人讨厌的。(任选一组答案即可)

5.(2013年青州一中上学期高三试题)仿照下面的示例，另写两个句子，要求用比喻的修辞手法，句式与示例相同，内容与示例相关。

母亲是困难中的一根拐杖， 当你脚步蹒跚时，帮你找好行走的重心，支撑起希望的原野。

答：_____________________________________________________________

_________________________________________________________________

答案：(示例一)母亲是寒冷中的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，替你呵护冰冷的心灵，温暖了甜美的梦境。

母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪。

(示例二)母亲是黑夜中的一颗明星，当你不辨方向时，为你确定前行的坐标，坚定了向前的脚步。

母亲是荒寂中的一朵鲜花，当你落寞惆怅时，替你营造温馨的氛围，芳菲了孤独的心灵。

6.仿照下面一首短诗，另选择一个季节，写一首句式相同、内容相近的小诗。

晶莹的冬天 ____________________

将我的生命 ____________________

映衬得更加坚强 ____________________

在广博的大地中 ____________________

随雪花尽情地舞蹈 ____________________

解析：另选春天、夏天、秋天均可，但所写内容必须符合不同季节的特点，句子格式完全与例诗一致，最后一句恰当运用比拟手法。

答案：火红的秋天/将我的意志/渲染得更加坚 韧/在浩渺的天地间/与红叶深情地对白

7.仿照下列画线的句式在横线上续写两句话。

徒有万般“羡鱼”心 ，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。有人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之艰难;__________________________________________________________________;

_______________________________________________________________。

答案：(示例)有人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛 有人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘

8.仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求内容贴切，句式与示例相同。

晶莹的露水，即使是一滴，也会感激草尖的柔嫩，拥抱朝霞的艳丽，向往蓝天的广阔。

答：_____________________________________________________________

_________________________________________________________________

解析：仿写句式首先选定描写对象(偏正结构)，然后注意后面的假设关系、排比句式。

答案：(示例)枯萎的花，即使是一瓣，也会怀念春风的和善，牢记细雨的叮嘱，承载花根的希望。

9.在下面语段的横线处仿写。

在我国，生肖是一种文化，生活 中许多常用语都与它有关系。例如，“杀鸡焉用牛刀”比喻做小事情不值得用大力气;又如____________________，比喻_________________;再如__________________，比喻_________________。我国文化博大精深，语言丰富多彩，以上例子可见一斑。

解析：语段第一句是文段的中心句。仿写的句子首先是对它的阐发;然后仿照第二句的形式，注意常用语与它的关系。

答案：“虎落平阳被犬欺” 英雄末路威风扫地 “初生牛犊不怕虎” 年轻人敢作敢为无所畏惧

10.在下面横线处填入适当的句子，组成前后相应的排比句。

即使书中没有黄金屋，颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如同春日里扁舟里的放歌、____________________、____________________、隆冬里炉旁的倾读。它是心绪的慰藉，____________________，是生命的落脚处。

解析：仿写时要注意句式、修辞的要求。还要注意语言前后呼应。

答 案：仲夏亭榭里的弄弦 深秋山林里的漫步 是灵魂的依傍

11.围绕“雨”这个话题，仿照画线句子，在横线处续写两句话。

雨丝最能扯动昔日的情思，雨声也最易叩响感情的门环。垂老的将帅有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的回味;________________，________________;________________，________________。

解析：本题考查“仿用句式”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。解答仿写题，先明确仿写要求，后分析例句特点。诗中的人物+有+诗句及其意境。

答案：迟暮的美人有“雨中黄叶树 灯下白头人”的幽怨 多情的诗人有“小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花”的遐想

12.根据提供的材料，仿照画线句，续写出两句分析说理的话，构成排比句。

企鹅身躯笨重，没有能攀爬的前臂，也没有会飞翔的翅膀，怎么能从水里上岸呢?

原来将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水产生的浮力和推力就越大。企鹅一直潜到适当的深度，再划动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，划出一道完美的弧线，落于陆地之上。

这种沉潜是为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。人生何尝不是如此?有时候低头是为了更高地昂起，____________________，_____________________。

解析：仿写句子要做到形神兼备，也就是既要形式上与例句相同(后两句与例句构成排比)，内容上也要与之相衔接。

答案：(示例)有时候后退是为了更好地前进 有时候沉默是为了更猛烈地爆发

13.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，修辞、句式与示例相同。

江水奔流不息，炫出的是自己澎湃的波涛;

树木傲雪参天，炫出的是自己无边的苍翠;

山岭巍峨起伏，炫出的是自己坚强的体魄。

答：____________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

答案：(示例)草原纵横千里，炫出的是自己宽广的胸怀;

蓝天空旷无垠，炫出的是自己明净的苍穹;

大海浩瀚渺远，炫出的是自己苍茫的壮美。

14.2012年3月，高晓松发微博力挺舒淇，字里行间道尽光鲜背后的辛酸，引发各行业网友讨论。短短时间内，各种不同版本的仿写层出不穷，“高晓松体”于网络迅速走红。请同学们仿照示例另选一种职业进行再创作。要求内容符合职业特点，句式基本一致，表达得体、富有文采。

(示例)“高晓松体”之演员版：我们这个行业，卖身卖艺卖青春，用欢笑泪水，献爱与自由。从未巧取豪夺，鱼肉乡里，干过什么伤天害理之事。演好了，鞠躬拜票谢观众，演砸了，诚惶诚恐不成眠。顶三五载虚浮名，挣七八吊养老钱。终归零落成泥，随风散去。观众总会有新宠，不复念旧人。看在曾带给大家片刻欢娱，能否值回些人间温暖 ?谢谢。

“高晓松体”之________版

答：____________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

_________________________________________________________________

解析：注意：内容符合职业特点，句式基本一致，表达得体、富有文采。

答案：(示例一)“高晓松体”之作家版

我们这个行业，卖身卖文卖青春。以蚁族北漂，说民主自由。从未巧取豪夺，鱼肉乡里，干过什么伤天害理之事。写好了，谢天谢地谢编辑，写砸了，诚惶诚恐不欲生。盼一二载虚浮名，挣两三吊泡饭钱。终归零落成泥，随风散去。总编总会有新宠，不复念旧人。看在曾带给大家些微真相，能否值回些人间温暖?谢谢。

(示例二)“高晓松体”之大学老师版

我们这个行业，卖声卖文卖嘴皮，用声音与PPT，说理论与实务。从未巧取豪夺，鱼肉乡里，干过什么伤天害理之事。讲好了，谢天谢地谢学生，讲砸了，诚惶诚恐难成眠。顶三五载虚浮名，挣七八吊养老钱。终归零落成泥，随风散去。学生终归要毕业，不复念旧师。看在曾教大家少许知识，能否值回些人间温暖?谢谢。

15.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例的大致相同。

朋友是一场不酣畅但很细腻的春雨，洒在枯寂的心灵上，让你萌生春意;

朋友是一股不称心但很清凉的寒风，吹在狂妄的大脑上，令你回归冷静;

朋友是一把不精致但很顺手的钥匙，插在紧闭的心门上，使你敞开心扉。

答：____________________________________________________________

_________________________________________________________________

解析：本题考查考生仿用句式的能力。题中所提供的示例在 句式上具有转折的特点，在修辞手法上运用了比喻的修辞手法，即把“朋友”分别比喻为“春雨”、“寒风”、“钥匙”。因此，考生所仿写的句子也要符合上述要求。此外，考生仿写时要注意语意的连贯。

答案：(示例)经验是一枚不好看但很实用的书签，夹在 人生的书页中，供你随时翻看;经验是一艘不华丽但很实用的小舟，驶在人生的大海中，载你到达彼岸;经验是一把不精巧但很实用的梯子，架在人生的悬崖中，助你登上顶峰。

16.仿照示例在横线上补写句子，要求意蕴丰厚，有文采。

诗歌是什么?是一首永恒的歌。

是草堂茅屋里的一声长叹，________________，是雨打黄昏的一片哀愁。

诗歌是什么?是一段深深的情。

________________，月上柳梢见证爱情，________________。

解析：本题具有很强的综合性，综合考查仿用句式和正确运用常见的修辞手法等能力。首先内容和意境与前后语句协调一致，本题前一部分强调“永恒”，后一部分强调深情;其次句式、修辞一致，补写的是偏正式的短语，运用暗喻;最后还要注意补写内容要有文采。

答案：(示例)是东篱采菊时的一种闲适 慈母手中纺织亲情 烟波日暮寻觅乡情

17.阅读下面的材料，按要求回答问题。

一群年轻人常常在一个风平浪静的深潭边钓鱼。有一位老渔夫却总在不远处的一个水流湍急的河段捕鱼。

一个年轻人问：“鱼在这么湍急的地方能停留吗?”

渔夫说：“当然不能了。”

年轻人又问：“那怎么能捕到鱼呢?”

渔夫笑笑：“潭里风平浪静，所以那些经不起大风大浪的小鱼就自由自在地游荡在潭里，潭水里那些微薄的氧气就足够它们呼吸了。而大鱼却不行，它们需要更多的氧气，它们只有拼命游到有浪花的地方。浪越大，水里的氧气也越多，大鱼也就越多。________________”

请运用一种修辞手法，在文末横线上续写一句话，使内容更完整。

答：____________________________________________________________

_________________________________________________________________

解析：本题综合考查语句扩展和正确运用修辞手法的能力。首先要根据语境，要求补写的句子，一要富有哲理，二应该是对整个故事起总结作用。一定要注意题干“运用一种修辞手法”的要求。

答案：(示例)大风大浪看似是鱼儿们的苦难，其实是鱼儿们的天然给氧器!(意思对即 可)

18.下面是一首小诗《我渴望》中的一节，请模仿其句式为它再续写一节。

一粒树的种子

渴望突破厚重的土壤

伸出手来触摸熹微的晨光

金黄色的朝霞照耀着梦想

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答案：(示例)一朵花的蓓蕾 渴望冲出层层的屏障 探出头来呼吸空气的芬芳 水晶般的气息扩散至四方