初中语文作文技巧入门

发布时间:2017-05-22 16:22

在初中的语文写作中,学生要掌握哪些入门的方法技巧呢?学生要多学习一些简单快捷的方法,尽可能地提高自己的写作能力。下面是小编整理的一些关于初中语文作文技巧入门的相关资料,供你参考。

初中语文作文技巧入门

1. 第一人称叙事法:由于文章的内容是通过"我"传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的人与事,只能是"我"活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

2. 第三人称叙事法:用第三人称叙事,叙述人既不受空间时间的限制,也不受生理心理的限制,可以直接把文章中的人和事展现在读者面前,能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。

3. 顺叙法:顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情,这就跟事情发生发展的实际情况相一致,所以易于把文章写得条理清楚,脉络分明。运用顺叙,要注意剪裁得当,重点突出。否则,容易出现罗列现象,犯平铺直叙的毛病,像一本流水帐,使人读了索然无味。

4. 倒叙法:倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述,而是除了把某个部分提前外,其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种:一是为了表现文章中心思想的需要,把最能表现中心思想的部分提到前面,加以突出;二是为了使文章结构富于变化,避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要,使文章曲折有致,造成悬念,引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处,要有明显的界限,还要有必要的文字过渡,做到自然衔接。特别要注意,不要无目的地颠来倒去,反反复复,使文章的眉目不清。

初中语文作文1:我的青春里有你

“喂,你过来,我有话跟你说。”

不知是何人从天边寻来寂寞,绣在门前,成了幽帘。旗杆上的忧伤飘扬,风儿掠过,沙沙作响的,尽是悲凉。

我倚在大门的腰间,冲着他说。

风儿也怕冷,使着劲的向我的袖子里钻,我望着他走过来的身影,叹了口气。

“我想离开这,去新疆,学校那边,我会通知的。”

我望着他瞪大的眼睛,没有挪开,该面对的总要面对,雨好像更大了,但我没带伞。

“其实新疆挺好的,有那么多的好吃的,还有那的人不会知道我的过往。风景也很好,有漫天的黄沙陪着我寂寞,成群的羚羊听我的忧伤,还有我最喜欢的格桑花。”

此时的我已经陷入格桑花的世界,浓郁的花香合成一曲清歌,我在一个陌生的世界里,陌生的人群中,做一个连我都觉得陌生的人。

远处的学校里传来下课的声音,真的很熟悉。雨还未停,却没有刚才那么大了,现在我浑身湿漉漉的,开始发抖。

空气湿润,弥漫着半支墨香,我有点犹豫,该不该放弃。

“我不在家的时候,你别随便窜,我可不敢保证下一次我能把你救出来,别给老妈找麻烦,知道了吗?”

他依旧瞪得大眼睛,什么也不说,但好像在期待着什么。我愣了愣。

“其实我也不想离开。”

这一刻,我动摇了,我还没想好以后,我还不想走,我好不容易才学会交朋友,就要放弃,我不甘。

我闭上了眼睛,接着是死一般的沉寂。

不知过了多久,天开始放晴了,一缕阳光挤了出来,照在我的身上,一颗颗从发梢落下的雨珠折射出彩虹,我叹了口气。

“罢了,不 56e 走了,我还放不下那些糯糯的友情和软软的快乐。”

他望着我,眼中放出了愉悦。

喵~一声深沉闯尽了我的心中。我望着他。

“你也不愿意让我走啊,好吧,明天我去向老师道歉,接着上学。”

我弯下腰抱起他,转身消失在阳光的后面,我想我明白了,未来的变数很多,而我的青春,还有一行。

初中语文作文2:风的颜色

清晨,我推开窗户,清新的空气中飘逸着一股沁人心脾的芳香。闻到这股香味,我仿佛闻到了春天气息,这才意识到春天已经到来。

春天来了,万物复苏。小草也不例外,它拼命地从土里钻出来,叽叽喳喳地吵醒了周围的桃树、杏树、梨树。它们也都争先恐后地开满了花,赶趟儿;都想早一点看到这美丽的春天。

春姑娘悄悄地来柳树下,为柳树披上嫩绿的胜装,真是美极了!不管从哪个方面看,柳树都是婀娜多姿,那一根根柔嫩的枝条上都嵌上鲜嫩的小手,好像在春姑娘的到来。它们为春天带来了绿色,带来了生机,带来了活力。不相,你看!那棵棵柳树倒垂的枝条,多像一股股喷泉,撒下了无数晶莹透绿的水柱。

春姑娘悄然无声地来到了河岸边,她为宽宽的河岸铺上毛茸茸的绿毯,并在绿毯上绣上星星点点的野花,金黄的,雪白的,淡红的,紫色的……五颜六色,姹紫嫣红。

春姑娘也好像无聊似的,悄悄地来到房檐下,与考试吧无虑的小鸟捉起了迷藏。辛勤劳动的蜜蜂也在嗡嗡地闹着,它们飞来飞去,好像在与春姑娘招手,好像在举行盛大的舞会,春天使者的到来。

“好雨知时节,当春乃发生”,春雨绵绵如丝如缕,一根根的雨丝,像牛毛,像花针,轻轻地飘落在对面的屋顶上,密密地斜织着,轻雾缭绕一般。细雨夹着柔和的微风轻轻地飘到窗前,它们顺着玻璃迅速地滑落下来,聚合在窗台上,一滴一滴附着墙壁流入了干涸的泥土中,无声无息地滋润着饥渴的禾苗。

啊,春雨!你是春姑娘忠实的使者。你给广袤的大地带来了无限的生机,让万物生灵散发出诱人的芳香,沁人心脾,使人心旷神怡,流连忘返。

用美好的心灵去看世界,你会发现世界的美好。此时,我会用眼观注春天的脚步,我会用心倾听春天的声音,我会用嘴唱出春天的赞歌:悄无声息,默默无闻,与世无争。

初中语文作文3:翅膀

假如我有一对翅膀,我会飞进无穷的宇宙,去看看银河系上有没有斜拉桥、船只和戏水玩耍的小朋友。再去嫦娥那儿住两天,看看小星星、月亮宝宝睡了没有。我还要看看神秘的狮子座、猎户座、双鱼座、水瓶座……

假如我有一对翅膀,我会带领残疾人周游世界,去看看日本的樱花、埃及的金字塔、美国的迪思尼乐园和艾菲尔铁塔,给残疾人带来快乐。

假如我有一对翅膀,我会化为小蜜蜂,起早贪黑地酿蜜,不管是寒冬腊月,还是骄阳似火,我还是坚持采花粉,为人类造福。

假如我有一对翅膀,我会保护地球,万一有陨石攻击地球,我会用才翅膀挡住陨石,阻止它对地球的攻击。

假如我有一对翅膀,我会飞进大气层,看看美丽的小鸟,看看千姿百态、瞬息万变的云雾。

假如我有一对翅膀,我要看看祖国的大好河山。先看看首都古老长城的雄姿,接着看看******广场到底有多大,多雄伟,再看看美国的世贸大厦现在怎么样了。玩够了,也要给人们带点好吃的东西呀。

假如我有一对翅膀,我要到月球上去问嫦蛾要些仙药,给全世界的病人治病,再摘几十朵白云,加上几道太阳的光芒,织三件衣服,金灿灿的,送给谁呢?对了,送给精心辅导、教育我,使我快快长大的爸爸、妈妈和老师。

假如我有一对翅膀,我可以像海鸥一样飞翔在海洋上空,看着那广阔的太平洋有多大,是五十万平方公里,还是一百万平方公里。瞧瞧那凶猛的台风到底有多少级,是达到了十二级,还是达到了二十四级。侦察侦察到底有没有不明飞行物——UFO出没,那传说是人们的虚构,还是有事实根据。

假如我有一对翅膀,我可以像雄鹰一样翱翔在白云上面,看看那无边的大气层到底有多厚,是一万公里,还是二万公里。瞧瞧那圆圆的地球上到底有多少壮丽的山峰,澎湃的河流。

假如我有一对翅膀,我可以像星星一样遨游在太空里,比比那闪烁的星星到底有没有我们地球大,量量那皎洁的月亮究竟离我们地球有多远。然后去看看那新星爆炸的情景,瞅瞅那可怕的黑洞究竟是什么样子。再参观红巨星,游览游览白矮星……这,该有多美多棒!该多么幸福和豪迈。

假如我有一对翅膀……

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