周记400字六年级

发布时间:2017-06-05 08:28

小学的你们有写过周记吗?下面是小编整理的周记400字六年级,大家一起来看看吧!

周记400字六年级篇1

201X年X月X日 X天

上个星期五,杨老师说:“回家大家要都买一个风筝,下周要风筝比赛。”听到这个消息,我可乐了。哈哈!又能放风筝了!

回到家,我把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“晚上,我们吃完饭,我带你去买风筝。”到了晚上,我和妈妈吃完饭,就出去散步,顺便买一个风筝。来到商场,我看了许多奇特的风筝,比如老鹰风筝、蝴蝶风筝、蝙蝠风筝、小鸟风筝……我看得眼花缭乱,不知选哪个才好,我想:我不如用排除法,蝴蝶风筝,我是肯定不喜欢的,因为我买了蝴蝶风筝,那同学肯定说我是女孩子,小鸟风筝还可以,有一点不喜欢,因为小鸟风筝太小巧玲珑,一点也没有男生的那种帅气和霸气,就剩下老鹰风筝和蝙蝠风筝了,我到底选哪个呢?我想着,头都要痛死了,突然,一阵风吹来了,老鹰风筝把自己翅膀“啪”的一声,老鹰风筝突然,帅极了,现在我可以用一个词语来形容——雄鹰展翅,我立刻买下了这个风筝,我想相信它是一个苍天雄鹰,一定会给我赢奖的。买好风筝,我和妈妈继续散步。

我相信我的老鹰风筝一定能赢奖的,加油!

周记400字六年级篇2

201X年X月X日 X天

这周星期三的中午,我正在做数学暑假作业。写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的:

有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见了,心想:这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积,要求体积还必须知道长、宽、高,而它一点也没有提示。这可怎么入手啊!

正当我急得抓耳挠腮之际,我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解,可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是,他又教我另一种方法:先列出数,再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字,如:3、5、7、11等一类的质数,接着我们开始排除,然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时,我想:这两个数中有一个是题中长方体正面,上面公用的棱长;一个则是长方体正面,上面除以上一条外另一条

棱长(且长度都为质数)之和。于是,我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后,我得到了结果,为374立方厘米。我的算式是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)

后来,我又用我本学期学过的知识:分解质因数验算了这道题,结果一模一样。

周记400字六年级篇3

201X年X月X日 X天

小小的乒乓球,会有什么秘密可言呢?或许你也曾经碰到过,只是没在意而已。 周六,我让妈妈陪我打乒乓球,她爽快地答应了。于是我们来到乒乓球馆,找了一张球桌就你来我往地“厮杀”起来。谁知我一个不留神,把球打偏了,妈妈没接住,球飞了出去。我迅速去捡,但“马大哈”的我却不小心把球踩扁了,乒乓球变成了“南瓜饼”。哎呀,这可怎么办?没办法,我只好拿着被踩扁的球,跑回去向妈妈领罪,“妈妈,对不起,球被我踩扁了。”没想到妈妈竟然一点也不生气,反而神神秘秘地说:“儿子,把球带回去,看妈妈给你变个魔术。”“什么魔术?”我疑惑地问。“这可是个秘密,回家再说。”妈妈故意卖关子。 小小乒乓球会有什么秘密呢? 回到家后,妈妈走进厨房拿出一个脸盆,倒进滚烫的开水,再把踩扁的乒乓球放进去,让我吃惊的是,乒乓球立即鼓了起来,没过一会儿,和以前一样滚圆了。 把球捞上来后,我不禁问:“为什么乒乓球碰到热水后,就变得鼓起来了?”妈妈说:“这是热胀冷缩的原理。球内的空气受热体积变大,就往外胀,把球上凹的地方顶了出去,所以就成了这样。” 一次练球时的意外,竟让我得到了这么大的收获,小乒乓球里竟藏着“大学问”。有人常说:“生活处处皆学问”,看来真不假。

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