两学一做第三专题研讨材料
“两学一做”学习教育,指的是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。下面是小编整理的两学一做第三专题研讨材料。
两学一做第三专题研讨材料
“两学一做”,贵在自觉、贵在坚持、贵在实践,是党员的自我教育、自我改造和自我完善的过程。
“两学一做”需学习对象全,做到缺一不可。“两学一做”是面向全体党员的教育,是从“关键少数”向广大党员拓展的教育。对于在职党员,要立足岗位,以科学理论为指导,积极投身于改革开放、建设中国特色社会主义的伟大实践,时刻保持自重、自省、自警、自励。对于流动党员,要加强行前教育和返乡培训,重点进行党性党纪教育,党组织要加强对流动党员的联系,保证学习的时效性和有序性。对于在家党员,要认真参加党内生活,参与志愿服务活动,设岗定责,在学习和交流中提升党性修养。
“两学一做”需学习内容全,做面面俱到到。“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”,简简单单的十五个字,所蕴含的精神实质是丰富而无穷的。学党章,明确党员的身份、定位;学《准则》《条例》,是守规矩,懂得“有所为而有所不为”;学党的历史、革命先辈和先进典型,是吸收和传承党的精神;学警示教育,是汲取教训,严守为人做事的底线;学习近平总书记讲话,让党员懂得大政方针,保持清醒,发挥先锋作用;做合格党员,是让党员知行合一,强化服务意识,在锤炼中提升党性修养。
“两学一做”需学习方式全,做到灵学活用。学习“两学一做”不是读死书,拿着学习材料背诵抄写就行了,学用结合、知行合一才是关键。人非生则知之者,一靠学,二靠用。学是基础,用是提高,学与用的统一,才是完整的学习。自学、集中学习、交流讨论、讲党课、对照批评等都是学的方式,需结合自身情况,不错过任何一种提升自己的机会。用,在学习的基础上,做好吃苦的准备,来不得半点的虚伪和勉强,用出劲来,扎扎实实做事;静下心来,仔仔细细琢磨。灵学活用,方能体现“两学一做”的价值。
“两学一做”需解决问题全,做到一丝不苟。要以“鸡蛋里挑骨头”的精神,解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面的问题。“把党的思想政治建设抓在日常、严在经常”,正所谓“千里之堤,毁于蚁穴”,任何一个小细节、小问题,都要放在心上,绝不放过,才能做到以身作则、率先垂范。
两学一做第三专题研讨材料
近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》。“两学一做”活动解决的问题是针对履行党员义务不到位产生的。那么,我们作为一名共产党员,在学习“两学一做”中应该做到学、做统一,切实按照做到,学用结合。
勤学,深学。作为一名共产党员,对于党章,以及领导的系列讲话应该逐字逐句学习党章和系列讲话。要做到勤学,深学,全面系统地掌握新理念、新要求,以学教育引导我们党员规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;不能过眼云烟,只学皮毛,一问三不知,不知道其含义,成为一种形式主义。党员要做到喜欢学习,爱上学习,自觉学习,使之成为一种优良作风。学习要以问题为导向,在学习中我们必须结合岗位、结合作为一名党员的历史使命学习。
学以致用,我们要把学到的应用于实践中。不能是党章党规学习了,但是不能以此作为规范自己言行举止的标准;系列讲话学习了,但是落实不到位。党章党规是共产党员一切言行的准则。党员干部必须按党章规定来说事、来办事。自觉担负起执行和维护政治纪律的责任,对大是大非问题要有坚定立场,对背离党性的言行要有鲜明态度,不能听之任之、置身事外。在我们现实中,一些党员干部之所以不敢担当、不愿担当,与“怕”的心理有关。或是怕“影响团结”,不敢指出别人工作中的缺点错误,该说的不说、该做的不做,在“装糊涂”中让工作延误搁浅。虽然学了党章党规,系列讲话,但是不作为、不落实,这就是一些政策落实不到位,学没有用到实处的表现。
学做必须统一,正如党章中所言,纪律“是维护党的团结统一、完成党的任务的保证”。 这本身就意味着,学习党章党规,学习系列讲话是为了更好地完成任务,应用于实践。我们要在日常工作、生活中建立完善学习教育长效机制,认真学习党章党规,学习系列讲话,有针对性地解决问题。
两学一做第三专题研讨材料
当前,全国上下正在开展“两学一做”学习教育活动,深入开展此项活动,是推动实现“十三五”良好开局和五年决战同步全面小康的必然要求。各级党组织要真正通过开展“两学一做”,加强干部和党员的理论素养,为基层党组织和广大党员指明方向,提供遵循。充分发挥党员在新农村建设中的先锋模范作用。
笔者认为:作为基层党组织,通过“两学一做”要把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。积极整顿软弱涣散几不合格党组织和党员,严肃规范党内政治生活,全面落实遵守党的各项规章制度,真正发挥基层党组织和党员的先进性作用。为此,具体要抓好“学、严、实”:
“两学一做”,基础在抓好“学”。各级党组织把“学”作为基础,以党支部为单位,制定学习计划,确定集中学习日,组织广大党员认真学习党章,学习廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规,教育督促广大党员明确基本标准、树立行为规范,自觉尊崇、坚守和维护党章党规;学习习近平总书记系列重要讲话,教育引导党员干部深刻领会系列讲话的内涵,系统掌握其中的立场观点方法,自觉做到学而知、学而信、学而行。同时,要安排领导干部、党组织书记、党务工作者和优秀党员做好讲党课准备。
“两学一做”,关键在抓好“严”。自党的十八大之后,中共中央对党员的管理日趋完善与严格。先是重新修订党章,去年又颁布史上最严的党规党纪,甚至对领导干部摆酒席、公务用车都作出明确规定。但,农村小官巨贪现象时有发生,有的村干部利用职务便利挪用公款,有的农村有点职权的党员还扮演着着“小苍蝇”、“小蚊子”的角色,鱼肉乡里、作威作福,这些现象发生的根本原因是党员和干部心中没有对党章常规的敬畏。学习党章常规,重要的是对党员的管理严在经常、严在日常,让党章党规真正内化于心、外化于行,使小官不想腐、不敢腐、不能腐,把权力关进党章的笼子里。
“两学一做”,重在抓好“实”。综观基层领导干部,由于直接面对群众,每日工作较为繁杂和琐碎,不能及时学习中央讲话领会精神。作为一方发展的“领头羊”和决策者,理论滞后和脱节不利于其科学施政。难免会出现单纯依靠经验和土办法盲目地进行新农村建设。为此,党员干部要读原文、学原著、悟原意,逐条逐句学党章党规,深刻领会习近平总书记系列讲话精神的丰富内涵和核心要义;要做到尊崇党章、遵守党规,坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,要用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑,做政治上的明白人,通过开展“两学一做”教育,能够让全体党员凝心聚力,为建成全面小康社会增砖添瓦。
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