散文作文带评语

发布时间:2017-06-13 16:58

散文是抒情艺术。散文写作除抒情外,虽然还有叙事、议论等写作分类,但毕竟都从抒情中言志。抒情成了散文写作的主要特征。下面是小编为您整理的关于散文作文带评语的内容,希望对您有所帮助!

散文作文带评语一

楼下花坛里有两株月季,一株艳红的,一株鹅黄的。

那株红得似乎总开得那么艳,那么盛,好像一团团火红的绣球,被它高高举过头顶。那鹅黄的倒是矜持了些,只是它只偶尔开一两朵花。

一群孩子跑过来,看着花坛里的两株月季,七嘴八舌的开始评论起来,我经过他们身边,几句话飘进了我的耳朵——

“我喜欢那株红的,多漂亮啊。”

“我也是,你看那黄的,一年才开几朵花呀。”

那株红月季,在夏日的微风中,摆了摆身子,更显得婀娜。

孩子们跑开了。说真的,我也蛮喜欢那株红月季的。

然而——

一场大雨倾盆而至,一下便许久,直到傍晚才渐渐停下来。

我从外面回来,一眼便望见花坛里的两株月季,不由吃了一惊——

那红的已被砸倒在地,俯身于泥土之上,一条枝子痛苦地向前伸,平日里它引以为荣的火红花儿皆凋零,花瓣落满地。而那株鹅黄月季竟让人难以置信的依然挺立着,向风雨展示它的不屈。

我心中不由涌起了对鹅黄月季的无限喜爱。

孩子们又来了,依旧叽叽喳喳,七嘴八舌的交谈着——

“这株黄月季居然还活着。”

“你看,现在这黄的比那红的更漂亮呢。”

我笑了,其实真正的美丽并不在于外表有多华美,而在于经历风雨时的不屈。

人亦如此。

【点评】这篇散文入题轻浅,似信手拈来,实则颇显匠心:写花坛中红色月季曾因美丽备受青睐,风雨过后,却伏地零落,反而是曾不被看好的黄月季挺立依然,重新被认识。文章越深读越有味:用语精妙老到,描写功力不凡;孩子的评判、“我”的看法插入对月季的描绘中,不着痕迹而颇有意蕴。卒章显志,点到即止,轻巧收尾。

散文作文带评语二

感恩是美丽的,美丽如花。馥郁馨香,花儿在感恩春风的爱抚;晶莹露珠,是花儿在感恩细雨的滋润;姹紫嫣红,是花儿在感恩阳光的长养。

感恩是快乐的,快乐似鸟。寒来暑往,是鸟儿在感恩生命的多娇;悦耳吟唱,是鸟儿在感恩伴侣的痴情;奋力翱翔,是鸟儿在感谢蓝天的垂青。

感恩是崇高的,崇高若山。清音妙响,是高山在感恩流水的陪伴;苍翠挺拔,是高山在感恩松柏的装点;飘逸绚烂,是高山在感恩云霞的奉献。

感恩母亲

是谁十月怀胎,一朝分娩;是谁洗衣做饭,嘘寒问暖;是谁默默操持,殷殷期盼;是谁白了青丝,凋了红颜。春晖寸草,不管我们人生的果实如何丰盈饱满,压弯的,总是母亲的枝条,母亲的腰杆。

感恩老师

是谁三尺讲台,一生守候;是谁兢兢业业,不辞劳忧;是谁播撒知识,传承文明;是谁灌溉桃李,放飞希望;蜡炬春蚕,不管我们人生的峰峦如何巍峨壮观,奠基的,总是恩师的教诲恩师的箴言。

感恩朋友

是谁慷慨解囊,雪中送炭;是谁两肋插刀,共苦同甘;是谁心心相惜,不离不弃;是谁促膝而谈,真诚相伴,高山流水,不管我们人生的舞台如何绚丽多彩,谢幕的,总是朋友的掌声,朋友的呐喊。

学会感恩是我们每个人必须学习的课程。感恩之心长伴你我,感恩之歌长萦耳畔,感恩之念常驻心田。这样,我们的人生才会更加的精彩。

【点评】本文运用了比喻、拟人、排比的修辞手法,形象生动,极具感染力。作者分别以“春晖寸草”“蜡炬春蚕”“高山流水”这赋有特定内涵的意象来感恩母亲、老师、朋友,非常雅致。再加上句式结构相似,语言节奏感强,富于音乐美,值得学习。

散文作文带评语三

一阵微风拂过平静的湖,吹起层层涟漪,荡起的波浪一圈圈的散去,越散越远,夕阳的余辉在湖面上洒下斑斑点点的亮光。我是湖边的一棵小小芦苇,在微风中摇曳着弱小的身段。我没有高大的杨柳挥洒飞絮似的离愁与缠绵,没有雪白的云彩飘荡似的清逸与洒脱,也没有五彩缤纷的鲜花所散发的醉人香味。

我是一棵小小的芦苇,看润红的太阳羞涩的将脸庞悄悄的藏入地平线,听快乐的黄莺休息时的喃喃私语,感受春暖花开的美好时光。不因寂寞而选择逃避,因为我拥有美丽的静湖,因为我活着,所以我快乐。

一场细雨潜进安静的树林,洗去沉积已久的尘土,留下一个崭新的世界,雨珠在树叶上,花瓣上轻轻的滑落。我是树下一棵小小的野菊,在细雨中吸吮大地的甘露。没有牡丹的雍容华贵,千姿百态;没有玫瑰的娇艳欲滴,沁人心脾。

我是一棵小小的野菊,看调皮的星星围着月亮眨着眼睛,听涓涓溪流奏起的美妙新曲,享受大自然给予我的一切。

【点评】这篇小散文,语言灵动清新,活泼明快,读小文如涓涓细流荡涤人的灵魂。文章用对比烘托的手法,生动形象地突出自己身份的渺小,心灵的伟大,这何尝不是我们每一个人的真实写照,立意深刻。

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