学生在校园里受到启迪，开启了一扇扇的知识之窗，构成了一道道的风景线，那“风景”都是天底下最美的、最亮丽的风景，我爱我的校园，你呢?下面是关于我爱校园的作文，欢迎大家阅读!

我爱校园的作文1:我爱我的校园

校园，是我们成长的摇篮，它记录着我们成长每一步;校园，更是我们学习的乐园，在这里我们学会了很多。在校园里不仅有娇柔艳丽的花儿，小草，还有同学们活泼，好动的身影。

一到夏天，各种各样的花儿都竞相开放，争香斗艳，小草可不能落后，使劲的往地面上挺，惟恐落后。操场上同学们来回奔跑着，嬉戏着，打闹着……

夏天一到，小草，花儿长的更美丽，更娇艳了!太阳火辣辣的照着大地，同学们一个个都快热的受不了了，只得买只雪糕来消曙了。

秋天是个金黄色的世界，漫天的树叶，而那累累的果实却丰收了。

冬天则是一个银白色的世界，看不见小草和花儿了，只有那高大的树伯伯依旧挺立着。同学们一起玩打雪仗，堆雪人……

校园不仅给我们带来了知识，还给我们带来了快乐。

我爱我的校园。

我爱校园的作文2：我爱校园

每一道风景我爱校园，我爱校园每一道风景。

开学了。早晨7点刚过，校园门前，同学们己经开始排队了。东升的阳光斜照着红棕色大理石墙面砖上雕刻的“上海市通河新村第二小学”11个大字，银光闪闪，耀眼生辉。两扇古铜色的铁栅校门上镶嵌着绿叶和红花，衬托出壮丽和活力。

进校了。7:20，象征着知识宝库之门的校门被徐徐打开。校长带着微笑和值日同学站立于校门两侧迎接着，家长们带着殷切的期盼和希望目送着同学们按班级列队进入校园。这是新的求知的一天开始了。

“好学生是爱出来的”。在整洁而明亮的教室里，教师在黑板上热情洋溢地写着“欢迎你，我的学生。”这是教师对学生爱的承诺，这是一种奋进向上的动力。教师熟悉每一个同学的学习情况、性格特点、家庭情况。教师根据每个同学不同的情况，因人施教。矢志不渝地将一腔爱倾洒给她(他)所教过的每一位学生。

“尊师重教”。通河二小的一群优秀教师代表着一个学校响亮的品牌，这是出色的品质和良好的信誉长期打造的结果。教师们特别注意加强自己的思想道德修养，守信重诺。时代在进步，学生的情况在变化。教师从不放松自己的学习，总是能与时俱进，共建和谐。不断更新观念，学习掌握新的知识。赢得了学生和学生家长的尊敬和信赖。

放学了。下午4:30校门又打开了，学生在校园里一天的学习结束了。同学们列队高呼着“老师再见!同学们再见!”走出校园。家长们怀着喜悦和对老师的感谢之情，迎接自己的小学生回家。

学生在校园里受到启迪，开启了一扇扇的知识之窗，构成了一道道的风景线，那“风景”都是天底下最美的、最亮丽的风景。我爱校园每一道风景。

我爱校园的作文3

早晨，我来到学校，同学们的琅琅的读书声就充满了整个校园，花池里的花都伸直了腰，松树的头发也摆来摆去，桂花散发出一股香气，釉子树打足了精神，他们都好象与同学们一起感受这美好的早晨。

我们学校有一栋新的教学楼，里面教室以及各种功能室。这里是我们的老师传道授业解惑和我们这些莘莘学子吸取知识营养的地方。

校园北部是一个大操场，操场西边是一个花池，花池里种着漂亮的美人蕉，好象每棵美人蕉都在说自己的优点，操场边还种了许多常青树。校园南面种了许多漂亮的竹子，每年春天，竹林下都会竹笋，竹笋皮厚厚的，嘴尖尖的，可爱极了。

这些花草树木把校园点缀得漂亮极了。我们的学校简直是一座漂亮的花园，太美了，我爱我的校园。

我爱校园的作文4：我爱我的校园

我爱我的校园，因为它的每一角都很美!最典型的就算那两个生动活泼的雕塑了。

两个雕塑虽然位置不同，但是它们都不知不觉的把我们的校园装点的更加绚丽多彩。仔细观赏那就是一条亮丽的校园风景线。

其中有一个雕塑，塑造的是两个小孩子光荣的带上了他们期盼以久的红领巾，他们仿佛在唱少年先锋队队歌，那歌声，让我回到了我入队的时候，我大声唱着队歌，大哥哥、大姐姐给我们戴红领巾，我们不知不觉就热泪盈眶，现在回想起来那歌声多么美!多么悠扬!

另一个是一只大鸟妈妈正在不辞辛苦的哺育三只刚刚降临人世的小鸟。我们就是这小鸟，鸟妈妈是那些温柔又慈祥的老师。他们每天都要认真备课，有时还很晚睡觉。我们一定要以优异的成绩来报答老师。

希望我们能永远记住这两个雕塑给我们的启示!同时祝愿我们的校园的明天，更加美丽，更加五彩缤纷!我永远爱着我们美丽的校园!