对会计研究的系统分析与总结是推进会计研究科学发展的重要途径之一。下面是小编为大家整理的专科会计研究论文，供大家参考。

专科会计研究论文范文一：教育单位财务会计研究

一、目前我国事业单位财务会计制度的问题所在

现行的财务会计制度发展相对滞后，在实际工作过程中难免会出现许多问题。

(一)现行财务管理与会计核算基础科学化程度不高

我国目前教育类事业单位仍然参照收付实现制和权责发生制并行的旧的管理模式，在过去的一段时期里，对我国的财政资金管理发挥着主要的依托作用。但是，在经济全球化的今天，中国通过实践经验的总结与梳理，发现事业单位会计制度滞后现象明显。会计制度滞后表现在：一是现行事业单位财务管理的事业经费的分配不合理，延续着按人头计算的老方法。弊病很多，造成了经费分配出现不合理现象，有的多，有的少，有缺口的单位为申请浪费了大量的精力。二是如今事业单位已呈现新的面貌，业务变化很大，在业务处理上，旧的制度已经起不到指导的作用。三是与世界经济难以接轨。随着我国事业单位的发展，事业单位的内部管理及运行机制不同，如在报表等多方面还固守田园，与今天的世界经济难以接轨。

(二)会计要素的重新改版

目前，按照会计要素审制的科目在实际操作中存在一定弊端。如：净资产中包括限定用途和非限定用途两种，即包括一般基金，也包括专用基金、固定基金、财政补助结存等。但是从目前教育事业单位会计制度中净资产的情况看，几大指标共存。其分析和使用度明显降低。

(三)会计核算体系有待完善

由于事业单位会计对基建项目接触少，所以由基建项目所涉及到的固定资产容易造成不能及时确认现象，这对固定资产的管理造成很大影响。

(四)支出核算科目不精细

现有的会计科目体系忽略了经济体制下资金运动的特殊规律，造成事业单位科目体系设置上的空白。这样对于接受投资的事业单位在做账上没法处理，不统一。假如在事业基金总账科目下增设“实收投资”二级科目，以上问题就会迎刃而解。“财政补助收入”与“事业支出”功能分类的矛盾，造成核算科目不完整，财务人员不得不重新再设立一个过度科目，增加了工作量。

(五)固定资产闲置且流失情况严重

教育类事业单位的固定资产一直被疏于管理，就吉林省而言，以2006年为结点，之前比较松散，之后稍有好转，但流于形式，随意配置与随意处置现象严重，2012年1月开始，国家财政对资产管理又有了新的规定，让我们拭目以待。

(六)年终报表不能真实清晰地体现事业支出

年终为了满足报表要求，事业支出中摘出部分数据来填报预算外资金支出项目，在信息呈现上成模糊状态，也违背了报表本身的严肃性

(七)财务规则、会计准则不够规范

事业单位大部分是非盈利单位，以为社会提供精神服务为主业，与一般企业有很大程度上的区别，如教育系统的知识产权等无形资产无法计量，所以税务用一刀切的方法来做纳税调整有失公允。

三、关于完善事业单位财务会计制度的有效途径

以下为如何完善事业单位财务会计制度的几点建议。

(一)从根本上解决

1.组织专家级相关人员，制定事业单位的会计总则，分部门分行业分系统制定细则。以满足行业和系统管理的需要。

2.组织相关科研人员，研究中国会计准则的理论结构。对事业单位会计准则的概念新界定，报表等勾稽关系重新梳理，加强会计基本理论和方法的研究，以指导和完善会计制度的实施。

(二)从会计科目体系细处入手

1.实行固定资产计提折旧。购置固定资产时，增加“固定资产”与“固定基金”同时做存款减少和“折旧基金”。在提取折旧时，列当年支出和增加“折旧基金”处理。这样，既能客观反映固定资产流转过程中的实际成本耗费，又可以建立资产购置储备基金。

2.对会计要素划分的建议。建议将“净资产”分解成“基金”和“结余”。

(三)加强教育事业单位内控管理制度，建立科学的财务评价体系

1.遵循记账与管理同样重要的原则。不仅如此，更要提高有关领导的内控管理意识，贯穿自上而下层层落实的思想，建立科学的财务评价体系。

2.加强内部审计，强化财务管理。随着教育经费的不断投入，教育事业单位的资金额度越大，对内部财务管理制度提出了更高的要求，为加强收支财务管理，不断完善内部管理制度、内部审计部门更是任重而道远。

(四)对财务报表体系改革的建议

建议事业单位报表不单单为政府部门提供参考，而是要面对需要它的各个经济实体，要以多侧面、三维立体的态势提供信息参考，所以财务报表改革势在必行。首先，补课禁令的颁布，是出于素质教育发展的视

专科会计研究论文范文二：我国管理会计体系问题分析

2014年10月27日，我国财政部根据《会计改革与发展“十二五”规划纲要》，颁布了《财政局关于全面推进管理会计建设的指导意见》，明确了我国管理会计体系建设的基本原则和总目标，对完善我国管理会计体系起到了一定的指导作用。但是，在经济发展过程中，我国管理会计体系的建设并不是一帆风顺的，还存在诸多的问题，这在一定程度上影响了我国的会计改革和发展。为了建设现代财政制度，发展管理会计事业，我们必须解决管理会计体系存在的问题，全面推进管理会计建设，促进我国会计改革与发展“十二五”规划的进程。

一、管理会计体系存在的问题

1、管理会计理论研究不足

我国的管理会计是于20世纪70年代末、80年代初从西方国家引进的，经历了引入阶段、普及阶段和提升阶段，目前为止在理论研究方面取得了极大的进步。但相比萌芽于20世纪初的西方管理会计，我国的管理会计理论研究起步较晚，目前还没有形成一个系统的、全面的、联系实际的理论体系。在我国的研究资料中，只有少部分是关于管理会计基本理论的研究，而且多数零散地分布在文献中，研究管理会计理论的专著较少，缺乏系统性的研究。另外，我国的管理会计理论研究范围狭隘、信息滞后，限于对国外著作的翻译介绍，多数是纯理论的探讨，缺乏可操作性。

2、管理会计实践处于自发状态

管理会计作为会计的一个分支，在我国单位已经得到了一定的实践。但令人遗憾的是，尽管单位在管理会计应用领域中积极探索和大胆实践，但整体而言还是相对滞后。很多单位使用了管理会计的工具方法，但缺乏对管理会计的认识和系统使用管理会计的意识，甚至有些单位还未运用管理会计的工具方法;只有少部分单位清楚地知道什么是管理会计，并在实践中不断地探索，但这些单位对如何系统地使用管理会计的工具方法来有效地提高单位的管理效率还不是非常的了解，系统性、有效性和针对性还有待于提高。另外，管理会计的理论研究与我国单位内部的需要脱离关系，理论研究未充分发挥它对管理会计实践应用的指导作用。总体而言，我国管理会计的运用缺乏系统的指导，实践处于自发状态，影响了管理会计体系的整体发展。

3、管理会计人员素质有待提高

管理会计作为会计的重要组成部分，是单位会计中较复杂困难的工作，需要专业知识过硬和实践经验丰富的会计人员胜任。但是，目前我国的管理会计人员，大多数是通过自己学习或机构培训取得了会计从业资格证，拥有助理会计师或注册会计师资格证的人少之甚少，整体学历水平不高，专业知识薄弱。另外，当前我国高校还未设置管理会计专业，只是把管理会计作为一门会计相关专业的必修课程，这使得会计人员的管理会计知识结构薄弱，范围狭隘，难以处理复杂性强的管理会计工作;管理会计对会计人员的实践能力和工作经验有较严格的要求，然而我国对管理会计人员的培养只注重于理论层面，忽略了实践运用，加之管理会计引入时间较短，大部分的管理会计人员实践能力和经验都较弱，无法满足管理会计工作对会计人员的综合素质要求。

4、咨询服务规模和水平有限

我国管理会计体系还存在的一个问题就是咨询服务规模和水平非常有限，这严重阻碍了会计的改革和整体发展。从单位来看，基本上我国所有单位都没有配置管理会计部门和岗位，也很少开展管理会计培训活动，当会计人员遇到管理会计难题时，无法在单位内部获得相关知识和建议;从科研院校来看，管理会计研究领域的研究人员较少，而且多数从事的是理论研究，操作性和针对性较弱;从服务机构来看，虽然我国的会计师事务所很多，但提供的多数是审计报告、财务报告等会计服务，提供管理会计服务的机构较少，而且针对性和系统性较弱，水平非常有限;从会计团体来看，我国的会计学会、注册会计师协会和总会计协会等都拥有大批理论界和实务界的会计人才，他们能够提高专业性非常强的咨询服务，但受限于我国管理会计的发展，管理会计的研究团队非常少，会计团体拥有的会计人才队伍所能提供的管理会计咨询服务也较少，无法满足飞速发展的市场经济对管理会计的需求。

5、管理会计信息化水平不高

随着我国信息化技术的飞速发展，现代企业对管理会计的自动化水平要求越来越高，传统的管理会计体系已无法满足企业的需求。然而，在现实生活中，我国管理会计信息系统的整体建设，并没有达到企业所需水平。企业管理层对管理会计的信息化建设不重视，只有大中型企业建立了管理会计信息系统;管理会计信息系统在于实时传递企业的财务管理信息，但当前企业建立的管理会计信息系统大多与企业的内部管理机制不匹配，难以传递有效的信息，时常变化的企业内部环境也扩大了彼此之间的不匹配，使得管理会计信息丧失真实性;自动化的管理会计需要一个高水平的内控体制，然而当前我国企业的内部控制还存在诸多不足，使得管理会计信息系统处于一种高风险状态。

二、加强管理会计体系建设的措施

1、加强管理会计理论研究

管理会计理论是实践的基础，是管理会计发展的基本动力，只有加强管理会计的理论研究，才能更好地开展管理会计体系的全面建设，实现会计改革和发展的目标。在研究内容上，加大能够切实指导实践的理论研究，引进国际先进理论，结合中国国情，创造管理会计的本土化方法，构建具有中国特色的管理会计理论体系;在研究队伍上，建立管理会计研究基地，培养优秀的理论研究学者，采用产学研的方式，推动骨干企业、核心企业与国内科研院校、研究团队的联合研究，共同提高管理会计的理论研究水平;在研究方式上，以理论结合实际为基础，采取实验研究、案例研究、问卷研究等多种方法，在实践中研究理论，在理论中推动实践。

2、建立多层次的管理会计指引体系

管理会计实践之所以处于自发状态，是因为我国管理会计缺少系统性的指导，必须建立多层次的管理会计指引体系，指导管理会计的实践工作。建立基础性的管理会计基本指引，对管理会计的理论做出详细的解释，帮助单位正确地理解管理会计的基本概念，提高单位实践管理会计的意识;建立引领性的管理会计应用指引，介绍我国管理会计的本土化方法，如作用成本法、平衡记分卡、全面预算管理等，告知单位这些工具方法的使用途径、优缺点和适用性;建立补充性的管理会计案例示范，汇总国内外管理会计的经典成功案例，按照行业、企业特征、工具方法进行不同的类别划分，以便单位更好地使用案例库，找到与自身情况相符的案例，进行针对性的管理会计改革。

3、培养高素质管理会计人才

管理会计人才是我国人才体系的重要组成部分，是全面推进管理会计体系建设、促进会计改革和发展的重要力量，必须提高管理会计人员的综合素质，建设一支高素质的管理会计人才队伍。科研院校设立管理会计专业，采用理论联系实践的培养方式，在开展管理会计理论课程的同时，建立管理会计实践基地，培育管理会计理论知识扎实和实践能力较强的会计人员;改革助理会计师和注册会计师的考试内容，加大管理会计知识的考试比重，提高会计人员对管理会计的重视和学习;对会计从业人员进行管理会计培训，宣传最新发布的管理会计法制法规，丰富会计人员的管理会计知识结构和范围，从而提高管理会计人员的综合素质。

4、全面推进管理会计信息化建设

管理会计信息系统是会计系统必不可少的部分，实时传递企业的管理会计信息，为管理者强化内部经营管理做出了不可磨灭的贡献，必须全面推进管理会计信息化建设，提高管理会计的自动化水平。提高管理层对管理会计信息系统的重视程度，加大人力、物力、财力的投入，提高管理会计的信息化水平;根据企业的内部环境，建立具有针对性和灵活性的管理会计信息系统，适应企业的实际情况，并根据实时变化的内部环境调整企业的管理会计信息系统;完善企业的内部控制体制，适应管理会计的信息化建设，为管理会计知识和科技的结合营造一个健康的运作环境，降低或消除管理会计信息系统的风险性。

5、培育管理会计咨询服务市场

管理会计咨询服务作为现代服务业的重要组成部分，是全面推动管理会计体系建设的外部支持。因此，必须培育管理会计咨询服务市场，支撑管理会计理论体系、指引体系、人才体系和信息化体系的建设，促进我国管理会计的整体发展。单位应当按照要求设置管理会计部门和岗位，定期开展管理会计培训活动，实现会计人员从企业内部获取管理会计咨询服务的目标;科研院校加大管理会计理论和实务领域的研究，培养优秀的管理会计学者，为管理会计难题提供探讨和研究的平台;建立管理会计咨询服务机构，加大对管理会计咨询服务的投入，扩大管理会计咨询服务市场;会计团体成立管理会计专家咨询机制，聘请管理会计实务界和理论界的泰斗，为各机构提供权威的管理会计外部咨询服务。总之，随着经济转型时期的到来，我国管理会计体系存在的问题逐渐显现，阻碍了生产发展方式的转变和会计的改革发展。我们应当借鉴国际经验，立足中国国情，建设理论体系、指引体系、人才体系、信息化体系和咨询体系相结合的管理会计体系，全面推进管理会计体系建设，实现管理会计治理能力的现代化，为我国社会经济的可持续发展保驾护航。限于作者理论和实务的局限，所探讨的管理会计体系问题和解决措施难免有所偏颇，希望能够对相关的机构有所帮助。

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