往往一份良好的政治试题能够检测出学生们对自己的政治知识的掌握程度，你想要从中获取这方面的信息吗?下面是小编整理的教科版初一上册政治《成长中的我》测试试题，希望对你有用。

教科版初一上册政治《成长中的我》测试试题

一、选择题(第1—6小题为单项选择题，每小题只有一个最符合题意的选项，每小题2分;第7—1.小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上符合题意的选项，多选、少选、错选均不得分， 每小题3分，共24分)

1.青春悄悄地来，带来了 ( )

A.烦恼、苦闷和恐惧 B.智慧、勇敢和幸福

C.生理上和心理上的矛盾 D.精神上的压抑，学习上的退步

2.认识自我的途径有 ( )

A.通过别人的评价认识自己 B.不听别人的意见

C.绝对自信，别人的批评与劝告都不对 D.自己是什么样子，就不用认识

3.进入中学，小陈同学经常 “离群索居”，内心感到孤单寂寞。你认为改变这种不良性格的最好方法是 ( )

A.走出个人活动的小圈子，置身于集体生活中 B.埋头读书，多与科学知识交朋友

C.控制情绪，等待别人来主动关心 D.换一个学校或班级

4.进入青春期，由于生理和心理的发展，我们会对异性产生好感，愿意与异性交往。对这种现象认识正确的是 ( )

A.这是一种不良影响 B.这是一种不能说的苦恼

C.这是一种正常的现象 D.这种现象会使我们学坏

5. “人贵有自知之明”这句话是说( )

A.人有知识很可贵 B.人能正确认识自己是很可贵的

C.人能知道自己有多少知识是很可贵的 D.人应该明白知识的作用

6.唐静是一个性格开朗的女孩子，喜怒哀乐溢于言表，妈妈经常说这不好。对此，正确的看法是(c )

A.无所谓好不好 B.这是天生的，没法改变

C.我们要培养良好的性格 D.既好又不好，没有办法改变

7.下 列情景中，会让人产生愤怒情绪的有 ( )

A.得到自己喜欢的礼物 B.五一节去公园

C.听到别人说自己的坏话 D.改变坏习惯受别人嘲笑

8.“喜怒哀乐，不忘关心他人。”这句话给我们的启示是 ( )

A.表达自己情绪时，要考虑到他人的感受

B.情绪的表达是自己的事，与他人无关

C.发泄情绪时，要注意在合适的场合，用合理的方式，以免给他人造成不良影响

D.表达自己不愉快的情绪时，不必考虑他人的感受

9.下列情景中会让人欢 喜的有 ( )

A.得到老师或父母的夸奖 B.学习成绩明显进步

C.听到别人说自己坏话 D.老师带领大家参观革命烈士纪念馆

10.七年级学生岩峰学习刻苦，成绩优异。然而，令他感到苦闷的是自己个子矮小，性格内向，同学们很少与他交往。你认为岩峰应该 ( )

A.勇敢地悦纳自己 B.吸取他人优点，弥补自己的不足

C. 坚持自己的个性和特点 D.只看自己的优点，不看自己的缺点

二、综合题(紧扣题意 ，条理清楚，第1题9分，第2题12分，共21分)

11.有人说：“情绪犹如双刃剑。”对此你是怎样理解的?

12.南沙群岛的永暑礁，远离祖国大陆，难熬的寂寞，成为驻守在这里的水兵们普一遍的心理威胁，第一个来自军事院校的孙教官，决心用最大的努力去战胜寂寞，使战士们生活充满欢 乐，他举办国际海洋知识讲座，创办黑板报和《南沙卫士报》，举办书法、绘画大赛，帮助报考军校的战士复习文化知识。他还组织有趣的娱乐活动，大浪过后，一起用各式各样的小鱼做标本。海潮退后，一起下海比赛拾凤尾螺。夜色降临后，他为战士们弹吉他，唱歌……看起 来一桩桩、一件件平常而普通的小事，却表现出革命战士高雅的生活情趣， 正是这种高雅的生活情趣，帮助岛上的水兵们度过了

一个又一个黄昏黎明。

(1)岛上 水兵们的生活情趣体现在哪些方面?

(2)这些生活情趣对他们克服困难有什么意义? 。

教科版初一上册政治《成长中的我》测试试题答案

一.选择题(第1—6小题为单项选择题，每小题只有一个最符合 题意的选项，每小题2分;第7—10小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上符合题意的选项，多选、少选、错选均不得分，每小题3分，共24分)

1.C 2.A 3.A 4. C 5.B 6.C 7.CD 8. AC 9.AB 10.ABC

二.综合题(紧扣题意，条理清楚，第11题9分，第12题12分，共21分)

11.①情绪犹如双刃剑。一方面，情绪可以充实人的精力和体力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些使自己后悔甚至违法的事情，这是情绪对人的消极影响。

12. (1)孙教官举办国际海洋知识讲座，创办黑板报和《南沙卫士报》，举办书法、绘画大赛。帮助报考军校的战士复习文化知识。

(2) (2)组织有趣的娱乐活动，用小鱼做标本;比赛拾凤尾螺;为战士弹吉他、唱歌 等。这些生活情趣使战士们的心理压力减轻，使战士们充分感受到生活的美，使战士们即使在艰苦的生活环境中也能让生活充满欢乐。