学生班级随笔

发布时间:2017-02-16 12:42

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学生班级随笔

今天由于英语老师请假,所以课比较多。在中午的时候,带领大家进多媒体观看了《众人划桨开大船》的合唱视频还有《英雄少年》武术操的视频。通过观看这些视频的目的主要是激发学生学习的兴趣和欲望。

下午第一节课安排了学生分组进行《英雄少年》武术操的练习,各小组训练的情况不尽相同。通过这样的训练进一步规范动作要领,并且进一步增强各小组的团结意识!练习过程中五六组明显的处于劣势,也许由于这两个小组的组长都是女生的缘故。

最后一节课,我们如期举行了武术操比赛的活动,由于天气比较冷,但是各小组比赛的热情仍然十分的高涨。各小组都展示了自己的精神风采。三组同学表演前,马文凯同学先拿大顶,活跃了现场气氛,然后进行表演,这组同学动作做得较齐,最后赢得了第一名。二四组分获二三名。其实大家都做得非常认真,尤其到最后的时候,天气越来越冷了,放学的铃声都已打响,但同学们仍然都认真的在观看着,没有一个同学有怨言。相信这次活动更增强了我们各小组的凝聚力,但毕竟是第一次举行这样的活动,同学们经验还不足,比赛过程中也暴露了一些问题。相信同学们定会再接再厉,再进步!

拓展阅读:班主任随笔

本学期,我担任班主任工作。作为班主任,工作是繁琐的,每天是忙得不可开交,尤其是学生管理上,更是让我头疼。在开学初,我就在想,班级管理怎样让它更加有效,能不能让班级管理的工作分配出去,让学生成为班级管理的主人呢?

在班级管理上,我的构思是将班级的管理进行细化分工,设置岗位及职责,由学生和老师进行双向选择,原则上一人一岗,同时设置岗位积分,将岗位积分和平时的积分结合,使之成为衡量学生在校表现,切实调动学生的岗位选择积极性。

为什么要实行一人一岗呢?有些学生能力上很强,假如让这部分学生担任多个岗位,很大程度上会对这些学生学习上造成很大的影响,同时,对于另一部分学生而言,就会感觉班级管理和自己没有多大关系,无事才会生非,同时也不利于这部分学生的能力培养。当然,学生的各方面能力存在差异,在岗位设置上也是有一定的差异。

对于班级管理重要的岗位,如班干部的选择上,就要选择有能力,而且有一定威信和有正气的学生;而对于一些能力不足的学生,就要让他们承担一些简单的工作。最终,使每一位学生参与到班级管理中,使学生真正成为班级管理的主人!

拓展阅读二:班主任工作随笔

我是相信奇迹的,我相信每一个孩子都会有顿悟的时候,身上潜藏着无限可能。

我们班的宇豪和信轩两个男生就是最好的例子。

一个光明正大地调皮,一个悄悄地躲着我贪玩。上个学期,三门学科都是倒数,语文总是考70多分,批改他俩的作业,也着实让我头疼,书写潦草,态度极不端正。

这次月考,居然语文、数学和英语三门学科都考得很好。学校要求算三门总分,想表彰前五名的孩子,这不算不知道,一算吓一跳,信轩三门总分排全班第三,宇豪排第五,只比学习委员低两分。

我知道,小学阶段不要看重分数。

但是,分数对于孩子很重要,好分数绝对可以帮助孩子树立自信,而低分真的会打击孩子学习的兴趣,这我深有体会。

于是,我狠狠地表扬了这两个孩子,当然,也不能只表扬他俩啊,写了表扬信,给全班总分前五名的孩子。当宇豪和信轩的名字和副班长、学习委员、数学课代表的名字放在一起时,他俩的脸上乐开了花。

宇豪、信轩,这次考试成绩相当不错,这证明你俩真得很有潜力,也说明你们最近用功了,希望你们再接再厉,争取更大的进步。

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