语言中词与词的组合不是任意的，相互之间具有选择性。一个词能与某些词组合而不能与另一些词组合，反映了词语之间的选择关系。关联词语在复句中用来连接分句，并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。###以下是网小编为大家整理的关联词语使用方法大全：

(1)并列关系：句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。常用的关联词语有“既……又……”“不是……而是……”“一边……一边……”“一面……一面……”

(2)递进关系：后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。常用的关联词语有：①不但……而且……②不光……还……③不仅……也……④不仅……而且……⑤不但……还……

(3)选择关系：几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。常用的关联词有：①是……还是……②或者……或者……③不是……就是……④……还是……⑤要么……要么……

(4)转折关系：前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。常用的关联词语有：①虽然……但是……②尽管……还……

(5)假设关系：句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。

①如果……就……②即使……也……③哪怕……也……

(6)条件关系：句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。关联词语有：①只要……就……②无论……都……③不管……总……

(7)因果关系：句子的前一部分表示原因或(结果)，后一部分表示结果或(原因)，常用关联词语有：①因为……所以……②既然……就……③之所以……是因为……

(8)取舍关系：分句表示两种情况，选取一种，舍弃一种。关联词语有：“宁可……也不……”“与其……不如……”

(9)承接关系：句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的几种情况，它们前后承接，不能颠倒。

例：“先……再……最后……”等

试着做一做吧，相信你能行!

1、( )多读多练，作文( )会进步。

2、( )你答应去，( )该准时去叫他。

3、这本小说有趣极了，( )我一口气就把它看完了。

4、雨来( )牺牲生命，( )泄露秘密。

5、凡卡心想，( )在城里受罪，( )回到乡下爷爷那里去。

6、我俩( )住得很远，( )不常见面。

7、( )别人的意见不一定全对，我们( )要虚心听取。

8、( )要努力读书，( )要关心政治。

9、( )军校招生，我( )报考军校。

10、( )走到哪里，他( )听到乐声。

关联词有两种：一种是由词组成的关联词，如“那么”、“因而”等;

另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为……所以……”、“即使……也……”等。

这两种形式的关联词之中，我们见的最多的是成对出现的，即第二种形式。

成对使用的关联词，因为每一对都表特定的语法关系，所以它们的搭配是固定的，不能随意调换。如我们只能用“只有……才……”，而说“只要……才……”这就不对了。

关联词语的使用：

(1)一般方法：初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，填入句子。在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。

(2)两个注意点

搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要"成双配对"，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。

运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。

关联句分为8种类型：

1 并列关系：概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。

……又……又……

……一边……一边…… 例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。

……有时……有时……

……一会儿……一会儿……

……既……又…… 例：李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。

……也…… 例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。

有的……有的，一方面……一方面，有时候……有时候，那么……那么，既……又，也，又，还，同时。不是……而是、是……不是……。

2 承接关系 概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。

……一……就(便)…… 例：我一做好功课, 便到球场踢球。

……首先……然后……

……便……

……於是……

……才…… 例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。

……接著……

3 递进关系： 概念：由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。

……不但……而且…… 例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。

……不仅……还…… 例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。

……不但不……反而……

……连……也……

……何况……

……甚至……

不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更)，而且，并且，况且，何况，尤其，甚至。尚且……何况(更不用说)，别说(慢说、不要说)……连(就是)。

4 选择关系：概念：分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。

……不是……就是…… 例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

……宁可……也不…… 例：我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。

……还是…… 例：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好?

……与其……不如…… 例：与其浪费时间，不如做些有意义的事。

是……还是，或者(或、或是)……或者(或、或是)，不是……就是，要么(要就是)……要么(要就是)。