四年级语文上册学习完了，期末考试也快到了，要如何复习呢？下面是小编整理的四年级上册语文期末复习题，供大家参阅，希望对你有帮助！

四年级上册语文期末复习题(上)

一、 字词天地(25分)

1、 根据拼音写词语(4分)

(1)、一颗小松树顽强地从石头的feng xi ( )里探出头来，当can lan( )的阳光驱散了long zhao( )山头上的bo wu( )时，它看到了新的汶川县城，看到灾区人民正在建设自己的家园，汶川已经hui fu( )了往日的生机。

(2)、栏杆的zhu zi( )上diao ke( )着zi tai bu yi( )的石狮子。

2、形近字组词(5分)

珠( )暇( )倾( )幼( )榕( ) 株( )瑕( )顷( )幻( )溶( )

3、补充词语(4分)

浩浩( ) 荡然( ) 人( )人( ) 水天( ) 随( )安 枉费( ) ( ) 不安 ( )有成( )

4、在句子中填写恰当的四字词语(3分)

(1)、驰名中外的八达岭长城_____________，__________让每一个游客都叹为观止。

(2))昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

读了这句话，我想到了两个四字词语：_____________，___________________。

5、给加点字选择正确的读音。(5分)

薄雾(bo bao) 踮起脚(dian dian) 情不自禁(jin jin)横槛(jian jian)应接不暇(ying ying) 新鲜(xian xuan)勾当(gou gou 欺侮(wu ru) 堤岸(di ti) 战车千乘(sheng cheng)

二、基本能力(25分)

1、根据课文内容填空(5分)

(1)、《题西林壁》这首诗中描写庐山景色的句子是_________________，________________。

(2)、看到20世纪我们人类取得如此多的伟大成就，你会情不自禁的想起哪一句古诗____________________________，____________________________。

(3)、雾锁山头__________，天连水尾__________。

(4)、一径竹阴云满地，____________________。

(5)、正月梅花香又香，_____________________。

2、给加点字选择正确的解释，只选序号。(5分)

奇：a 特殊的，稀罕，不常见的;b出乎人的意料;c 惊异，引以为奇

(1)、妹妹大声叫道：“这种植物真稀奇啊，它居然长得和人一个样。”( )

(2)、用兵贵在出奇制胜。 ( )

(3)、这件事不足为奇，还提它干什么? ( )

道：a 道理 b 量词 c 说，表达情意

(4)、她说话头头是道。 ( )

(5)、前面有一道河，怎么过去呢? ( ) 3、选词填空。(4分)

不但………而且…… 虽然…..但是….. 因为……所以….. 如果…..就…

(1)、( )我们的生活逐渐富裕了，( )我们还要注意勤俭节约。

(2)、赵晶( )成绩优秀，( )全面发展。

(3)、( )没有春雨的灌溉，树木( )不会长得这么茂盛。

(4)( )有了大家的共同努力，( )才有了我们现在幸福的生活。

4、在正确的答案上打“√”。(3分)

(1)《白雪公主》选自：(1.《安徒生童话》 2.《格林童话》)

(2)《昆虫记》的作者是：(1.法布尔 2.魏格纳)

(3)“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是：(1.完。2.全部用出。3.都，全。)

5、我会连。(4分)

书写得 很漂亮 颐和园 安徽 相处得 很工整 兵马俑 西藏 照顾得 很甜蜜 黄山 北京 打扮得 很周到 布达拉宫 西安

6、我能在括号里填上合适的关联词。(5分)

(1)( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。

(2)我发现不少童话( )引人入胜，( )给我们许多有益的启示。

(3)( )这本书很破旧了，( )对我来说，这本书却是最珍贵的。

(4)( )我生病了，( )没有上学。

(5)( )你一直和时间赛跑，你( )可以成功。

四年级上册语文期末复习题(中)

三、仿照例子写句子。

1、例：他整理好了房间。房间被他整理好了。

他准确地读出了一连串的英语单词。

2、例：美丽的雪花慢慢地从空中飘落下来。

飘舞。

3、例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢? 说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。 黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢?

四、将错乱的句子整理一段话。

( )菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的„„ ( )只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。 ( )植物园正在举办一年一度的菊展。

( )人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。

五、填空。

1、日积月累： 山锁雾，

水连天。

2、按课文内容填空。

①我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 ，到处都是 。大的，小的，花的，黑的，有的 ，有的 ，有的 。

②爬山虎的脚 着墙的时候，六七根 头上就变成小圆片， 住墙。细丝原先是

直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一 ，使它紧贴在墙上。 竹

2、 默写《题西林壁》，， 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。

， 青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥

4、当我陷入“山重水复疑无路”的困境时，我会用陆游的诗句： 和竹菇可供药用;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿” 。 来鼓励自己。

六、1、给下面词语中加上表示动物的词组成成语(8分) 望子成( ) 调( )离山 天( )行空 笨( )先飞 呆若木( ) ( )刀小试 ( )目寸光 引( )出洞

2.按阅读积累填写(17分)

(1)我积累好多名言诗句：莫以__________而不为，莫以恶小而为之;__________，寸有 所长：不识__________，只缘身在此山中;__________，柳暗花明又一村。

(2)巨人的花园里原来常年__________着孩子们__________。后来却天天狂风大作，__________，最后，巨人终于明白，唤来寒冬的，是他那颗任性、__________的心。

(3)作家丰子恺笔下的白鹅真是“架子十足”，鹅的叫声，音调严肃__________，似_________。步调__________，__________的。它的吃法，__________，一丝不苟。

(4)人间到处有真情，一排排搭石，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们__________。两岸骨肉__________用爱心架起了一座__________的生命桥，使小钱得救了。圣诞节前一天，保罗陪小男孩和他的弟弟一起过了一个难忘的夜晚，他感受到__________是快乐的。

3.把下面的对话补充完整。(4分)

小明：小清，快过年了，你准备怎样使用“压岁钱”呢? 小清： _____________________________________________________________

小明：我的想法和你不同，我准备_____________________________

四年级上册语文期末复习题(下)

七、阅读理解 (一)课内阅读。(10分)

走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

1.这两段话中先写走完长廊，来到_______，看到_______和_______，再写站在__________，看到颐和园内________、_______和_______，正前面的______和东面的_______ 和_______(5分)

2.照样子写词语。(2分) 闪闪发光： ____________、___________、__________ 隐隐约约：_____________、____________、___________

3.文中加横线的句子写出了昆明湖的______和______ 的特点，分别把昆明湖比作_______ 和_______。(1分)

4.文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出了________________。(1分)

(二)课外阅读。(10分)

然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。 我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人，需要的不也是这种精神吗?

1. 给下面的词语选择合适的解释。(1.5分)

息：A 呼吸时进出的气 B 停止 C 消息 息息相关( ) 自强不息( ) 信息( )

2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的_______、_______两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来做______、_________;竹皮可以用来__________;竹沥和竹菇可供_________;竹笋不仅_________，而且_________ 。(4分)

3.照样子改写句子：(2分) 例：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗? 改为：竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。 我们每个人，需要的不也是这种精神吗? 改为：_______________________________。

4.用“__________”划出文中一个打比方的句子。(1分)

2、那些叶子绿得那么 ，看着非常 。叶尖 ，在墙上铺得

那么 ，没有 ，也不留一点儿 。一阵风拂过，一墙的叶子就 ，好看得很。

3、读了《巨人的花园》我懂得了： 。

4、如果你是老舍，你会对小猫说：“ 。”

5、如果有一天，你看到雅鲁藏布大峡谷，你会高喊：“ ! ”

九、阅读短文，完成作业。(13分)

一个苹果 秋天到了，苹果树上挂满了( )、( )的苹果。有一个苹果特别大，特别美丽，令小兔、小鸟、小羊们啧啧赞叹。她为此自豪极了。在阳光中，她不时的摇摆着头，炫耀着自己。 一天，这个大苹果骄傲地对大家说：“在这林子里，在苹果当中，我最甜，我最美丽，理所当然，我就是苹果王了。”本来嘛，大家在一起快活，现在大家都不痛快了，林子里沉默得像冬天的夜里一样。一转眼，秋天快要过去了，苹果也该收到储藏室里去了。 “我不干，我不干!我这么( )，这么( )，这么( )，在储藏室里，谁能看到我?谁能夸奖我?我不干!我不干!”在人们要摘她下来的时候，她大声叫喊，还把那个人的手打得生疼。

人们就答应了她。她高兴极了，看着四周这么多树枝上只有她一个高悬在上面，激动得跳起舞来。 不久，呼呼的寒风迎来了冬天。能够大苹果还是悬挂在枝头上。树秃了，鸟儿们南迁了，兔子们都缩到窝里暖和去了，再也听不到夸奖声了。再看她，光洁的皮儿打起了褶皱，像( )的脸。饱满的身体已经渐渐地软了。 下大雪了，“啪”的一声，大苹果被积雪压掉了下来。第二年春天，大苹果烂掉的地方长出了几棵小树苗，后来长成了大树，再后来树上也长满了苹果，都像那个大苹果一样香，一样美丽，可再也看不到、听不到她们的炫耀。据说，这是她们的妈妈——那个大苹果告诫 她们的。

1、联系上下文，理解下面词语的意思。 (2分) (1)理所当然： (2)告 诫：

2、请你在文中的括号里填上合适的字、词。(3分)

3、这则童话是为了告诉我们什么呢?选一句正确的在括号里打“√”。(2分) (1)告诉我们一个苹果特别骄傲。 ( ) (2)赞美了一个苹果又大又美丽。 ( ) (3)借一个苹果的经历，告诫人们不可炫耀自己。 ( )

4、大苹果会告诉她的孩子们一些什么呢?请模仿苹果妈妈的话给孩子们说一说，讲一讲。(3分)

5、为什么“大家都不痛快，林子里沉默得像冬天的夜里一样”，说说你的理解。(3分)